第一章 心理学的研究对象和研究方法+ N1 A8 L3 z7 ]3 C2 b4 j
第一节 心理学的研究对象. _8 r& z; w0 L
心理现象可分为：心理过程和个性心理" v; H' D9 n% [9 L1 y+ v
认知过程 是人的最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和语言等认知形式" a# z; q+ X* t; q, E3 x: c
情绪情感过程 对事物的态度和主观体验，如满意、不满意、喜爱、厌恶等。 ]. F" z% m& c |) T
意志过程 为了实现既定目标而克服困难的活动就是意志过程。! S5 E+ i- q8 @; Q
个性心理；个性倾向性；个性心理特征
9 o4 @$ d" G- p7 {第二节 心理学的研究方法
7 k, `* |. V9 U/ `心理学的研究方法大致分为三类：描述研究、相关研究、实验研究。
3 o- S3 u' }0 C% A. D8 i/ O自然观察法；调查法；个案研究法；相关研究；实验研究
, j7 q- E( a4 o& ^) U6 b其他研究方法：心理测验法、自我报告法、内容分析法、语义分析法、社会测量法、元分析法等
0 ]& _! A3 ? N% f. N2 b第三节 当代心理学的研究取向
$ x) r) ?7 N' }7 Q# f( @生理心理学；行为主义；精神分析；认知心理学；人本主义心理学- ^3 l+ ]! N) f1 f0 `7 K- |
第二章 心理的神经生理机制
' ?+ j, |& L9 {1 Q$ {* Y第一节 神经系统的细胞及其功能# r [- R0 b- g* ~* ?
神经元（2002，选，1）% B) R4 F u( c! d: U
神经元即神经细胞，是神经系统结构和机能的基本单位。它的作用是接受和传送信息。它由胞体、树突和轴突三部分组成。" I% r8 y! Q, f6 c6 S* E$ m: M
神经元按突起的数目可以分为单极细胞、 双极细胞和多极细胞。 按功能可以分为传入神经元或感觉神经元、传出神经元或运动神经元、中间神经元。, z: |& Q \4 Y: K6 T1 z
神经胶质细胞：胶质细胞的另一作用是在神经元周围形成绝缘层，使神经冲动得以快速传递。这种绝缘层叫髓鞘。 （2007，选，1）神经冲动的传递；神经冲动的电传导
7 r# x3 F! f% A9 m; D. c4 t第二节 大脑的结构和功能5 N1 e% I) W/ T F3 b$ S
言语区（2005，选择，1）- N, f5 U5 ~" J- x' F
言语区主要定位在大脑左半球，它由较广大的脑区组成。言语区包括言语运动区，即布鲁德曼的第 44、45区，亦称布洛卡区（2004，选择，1） 。听单词引起威尔尼克区的激活。( m+ o) t1 Z0 v! w
大脑的结构；初级感觉区；初级运动区；联合区；大脑两半球功能的一侧优势；鲁利亚关于脑的三个机能系统学说
' S1 y3 {) i3 a第三章 感觉$ Z p" e; R; [
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的认识。8 f, y5 l/ b( R' @; {0 g t
第一节 感觉的心理物理学研究5 p, ^3 K+ C; F/ b" x6 T+ Y
绝对感受性与绝对感觉阈限：这种刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限；而人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性。 （2001，选择，2） 绝对感受性与绝对感觉阈限在数值上成反比。用公式表示为：E=1/R。E代表绝对感受性，R 代表绝对感受阈限。
& m+ M' t3 ?$ O& ]# _: V8 ]) ^韦伯定律：K=△I/I （2002，选，4）
6 k4 _9 ~# u+ Q0 ?差别感受性与差别阈限；刺激强度与感觉大小的关系
) m! n5 A4 [1 x第二节 视觉( s: f- @5 Z6 O$ h1 _) R
颜色具有三个基本特性，即色调、明度和饱和度（2005，选择，2）
3 l/ ?4 ^/ B% b/ G! k, t( Z马赫带是指人们在明暗交界的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的线条；视觉适应；5 i- j# e U# S- a3 a
后像（2004，选，3） ：刺激物对感受器的作用停止以后，感觉现象并不立即消失，它能保留一个短暂时间，这种现象叫后像。后像分两种：正后像和负后像。( a% v& A* E$ z' e2 c
视觉的传导机制；视觉的中枢机制；视觉感受野；特征觉察器；色调；颜色混合；色觉理论；三色说；拮抗过程说；视觉对比
9 E# C f7 }9 _第三节 听觉% i8 L( r w, [
高音（2007，选，3） ：高音主要是由声波频率决定的听觉特性。人的听觉的频率范围为 16～20000赫兹。
! l2 @, d) K- q( g* z其中 1000～4000 赫兹是人耳最敏感的区域。0 d2 L2 e8 ~, D0 ^$ P" q+ `- Q1 ^, z
音响；声音的掩蔽；频率理论；电话说；神经齐射说；位置理论；共鸣理论；行波理论
. T$ Q0 ^. u- T2 u0 ^, k第四章 知觉6 P( M& B' R+ A3 n" x3 V
信息经过头脑的加工，产生了对事物整体的认识，就是知觉。4 a {+ w. z, L% z8 |0 ~0 H
第一节 知觉的特性+ B* Z( E8 D! g( C
（2002，简，1）( U6 [% P4 r) H7 ^) t
知觉的选择性：人在知觉的过程中，总是从背景中把少数的事物分出来，对它们作出清晰的认知，知觉的这种特性称之为选择性。
0 ?6 _9 D ]% A. t* O7 Q# M- P知觉的整体性：在知觉的过程中，认知事物的整体和关系，这就是知觉的整体性。/ G3 a4 ]! L, j, ^ c
知觉的恒常性（2005，名，1） ：当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上却保持着它的稳定性，恒常性的种类有：（1）形状恒常性（2）大小恒常性（3）明度恒常性（4）颜色恒常性8 }" D' Y5 |8 t9 y
知觉的理解性：人在知觉的过程中，以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性或意义性。
$ {, s* E4 E; E; h- W' n第二节 空间知觉
' H/ z' ]5 \- {3 _/ i! k空间知觉 是人对客观事物空间特性的直接认知。9 O! a( i9 V. }* }
图形的组成；图形识别；距离知觉；方位定向知觉
# b0 h) s- q7 c) e2 Z# e Z% o第三节 时间知觉与运动知觉
3 k" q7 b8 D! v3 a时间知觉的形式包括：①对时间的分辨②对时间的确认③对持续时间的估量④对时间的预测等。. z) a* s7 i- m }# o0 o& P
时间知觉的各种依据；影响时间知觉的各种因素# H" q+ g+ C& [: l2 u
运动知觉：运动知觉是个体对物体空间位移特性的认知
/ Z! D$ _: c! L似动知觉：是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体上看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。 （2002，选，5）（2008，名，1）
* n/ q8 j% f0 _4 s. H- i: J, ~8 ~- E网像运动系统和头眼运动系统；真动知觉与似动知觉。
, _- M& k# Y2 b% G+ p1 z第四节 错觉- `, N% f2 ^2 I+ j$ i
在一定条件下个体对客观事物歪曲的知觉现象叫做错觉。. u+ h; S5 P5 m, Y* H& A0 \
第五章 意识和注意& t) n8 U7 e" `/ a0 j9 W
第一节 概述6 ]* l+ l* _- M
意识的机能和作用（2006，简，1）0 o7 x/ X0 n5 V8 D2 [
意识具有觉知性、能动性和历史制约性三个基本特性。
4 t. X# x: \+ W; N2 }. ?意识的作用：①通过限制人们的注意，减少不断输入的刺激能量；②使人们依据知觉的组织规律，把连续不断的经验划分为客体和事件；③使我们能利用过去的记忆对现时输入的信息做出最佳的判断和行为。7 M& R; B- Y- J$ v
第二节 几种不同的意识状态: k% R' G( [6 V2 x4 e7 ?
催眠：催眠状态是一种特殊的意识状态。0 w( G" D- |9 }# U) M/ I
睡眠；梦；白日梦与幻觉6 ~/ w8 u4 a( R3 ]* W1 f
第三节 注意- `5 d4 h2 a- \) f
注意的两个特点：集中性和指向性。 （2001，选择，1）- {) a7 [" |2 ?$ u0 C c
随意后注意（2007，名，1） ：随意后注意是指有自觉目的但不需意志努力的注意。: q$ ?3 W! Z1 m I, }# {
注意的功能；注意的分类
. c/ Y r- [7 c. P3 ]第四节 注意的生理机制和认知理论8 V* s6 k; h) D1 B) z7 b+ U
注意的认知理论（2005，论述，1）+ R" H* |" y7 t& n
过滤器理论；衰减器理论 ；后期选择理论；多阶段选择理论；认知资源理论7 L0 E" v: B1 }. E
资源限制理论；双重加工理论
( j: R; }5 p) B! R; x第六章 记忆
8 _" T: |/ t; d: m" a7 `# w第一节 记忆及其分类/ Q6 @' S: w8 @
短时记忆：是当前一刻能够意识到的记忆，包括工作记忆和直接记忆。记忆容量为 7±2 个组块记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，也就是对输入信息的编码、存储和提取的过程。
, r' Q, }+ v3 S9 k$ m! }瞬时记忆：当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这就是长时记忆；内隐记忆；外显记忆7 u5 H9 V9 N* k2 ^: M( n |
第二节 记忆的生物学基础
2 h! X$ O& F8 g1 g5 [均势说；定位说；SPI理论& N1 S" E i; ~8 `) x) _, h$ j
反响回路：指神经系统中皮层和皮层下组织之间存在的某种闭合的神经环路。. G6 K) U+ U. F4 X/ N
第三节 遗忘与记忆的保持8 o* h% t6 f3 j9 c
遗忘是指识记过的东西，不能再认或回忆，或错误的再认或回忆。记忆的内容不能保持或者提取时有困难。( a3 {9 E; @' ^8 q
艾宾浩斯遗忘曲线（2005，简，2） ：他用无意义音节为材料，证明：遗忘是一个先快后慢的过程。+ a! o$ n. G4 X) K
引起遗忘的原因（2002，简，2） ：由抑制或干扰引起遗忘、有压抑造成的遗忘、由衰退引起遗忘、由线索提取引起的遗忘、由脑损伤引起的遗忘
8 c7 j8 g: P8 U进行有效的复习，提高记忆效率（2007，论，1） ： （1）及时复习（2）正确地分配复习时间（3）反复阅读和试图回忆相结合（4）注意排除前后材料的相互影响（5）利用外部记忆手段4 Y" p4 b) W o( t3 u+ |* w) e( m
第四节 内隐记忆
! \7 l% h: M7 x+ q内隐记忆与外显记忆的关系（2004，简，3） （1）加工深度因素的影响不同，被试的内隐记忆并未受到作业任务类型的影响，而外显记忆则明显受到了影响（2）保持时间不同（3）记忆负荷量的变化产生的影响不同（4）呈现的方式的影响不同（5）干扰因素的影响不同 |
发表于 2012-7-3 12:10:56
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