2012年GCT考试语文指导练习（三）(2)

会计考友 · 发表于 2012-7-12 13:04:43

　　(三)方法点拨　　(四)经典试题分析
　　1.阅读下面文字，完成文后问题。
　　我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。(a)这块将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。(b)顺着一条羊肠小路信步走去，穿过林间空地和灌木丛，便到了墓冢前;这只是一个长方形的土堆而已。无人守护，无人管理，只有几株大树荫庇。(c)他的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。(d)小的时候，他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说，提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。(e)于是他们俩就在自已庄园的某块地上栽了几株树苗，这个儿童游戏不久也就忘了。(f)托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺。饱经忧患的老人突然中获到了一个新的、更美好的启示。(g)他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。(h)
　　问：这一自然段共有八句，每句都已给了标号。下面是对该段思路的分析和图解，正确的一项是：
　　A.全段先叙述参观过程(顺叙)，再交代选择墓地的经过(转入插叙)，共分两层：
　　(a)(b)(c)(d)--(e)(f)(g)(h)
　　B.全段先总述，再介绍坟墓，然后从树的来历入手，引出托尔斯泰的愿望。共分三层：
　　(a)--(b)(c)--(d)(e)(f)(g)(h)
　　C.全段先说明坟墓将永远对后代产生巨大影响(将来)，再介绍坟墓的现状(现在)，又追述选择墓地的经过(过去)，共分三层：
　　(a)(b)--(c)(d)--(e)(f)(g)(h)
　　D.全段以说明托尔斯泰埋骨树下的愿望为最终目标，由大到小，层层递进，共分五层：
　　(a)--(b)--(c)--(d)(e)(f)(g)--(h)
　　2.阅读下面文字，完成后面题目。
　　①通观圣陶先生的语文教育思想，最重要的有两点。②其一是关于语文学科的性质：语文是工具，是人生日用不可缺少的工具。③其二是关于语文教学的任务：教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。④过去语文教学的成绩不好，主要是由于对这两点认识不清。(吕叔湘《叶圣陶语文教育论集》序(节录))
　　问：这段文字由四句话组成，分别标记为①②③④。根据作者的思路，该段的第一层应划分在哪里?用"/"符号表示。
　　(三)作品内容的归纳，中心的概括
　　★具体的内容能够概括
　　例1：
　　联觉是指一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。颜色感觉容易产生联觉，即某种色觉往往兼有冷暖感、远近感和轻重感。[1]
　　红、橙、黄等色，类似于太阳和烈火那样的颜色，往往引起温暖的感觉，称为为暖色;蓝、青、紫等色，类似于碧空和寒水那样的颜色，往往引起寒冷的感觉，称之为冷色。颜色的冷暖是相比较而言的，不是绝对的。暖色中，又有冷暖的差别;冷色中，也有冷暖的差别。例如：朱红色与紫红色相比较就显得比较热;墨绿色和淡绿色相比较就显得比较冷。[2]
　　红、橙、黄等暖色，称为进色，给人向前方突出的感觉。蓝、青、紫等冷色称为退色，给人向后退入的感觉。色调的浓淡也使人产生远近感，深色调使人感到近些，浅色调使人感到远些。画法上"近山浓抹;远树轻描"的原则，就是利用了这种心理效应。[3]
　　色调的浓淡也能引起轻重的感觉。深色调使人感到重些，浅色调使人感到轻些。[4]
　　由于色调不同，人的心理效应也不同。因此，在设计建筑物的色调时，应考虑色调的联觉现象。例如，医院病房根据病情的不同，采用不同的色彩。研究表明，淡蓝色给人凉爽的感觉，对高烧患者有好处，紫色可使孕妇感到镇静，赭石色有助于低血压患者提高血压。又如，在余热较多的车间采用冷色，使人有凉快的感觉。[5]
　　其他感觉也能产生联觉。例如，我们经常听到人们说，"甜蜜的嗓音"、"沉重的乐曲"、"明快的曲调"、"尖酸的气味"，这些都是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。[6]
　　1.对[1][2]两段内容概括准确的一项是：
　　A.阐释联觉这一心理现象
　　B.阐释色觉联觉产生的过程
　　C.阐释色觉联觉产生的原因
　　D.阐释联觉与色彩联觉的关系
　　2.对第[5] 段主要内容的概括，下面最恰当的一项是：
　　A.色觉联觉能治病
　　B.色觉联觉效应在建筑上的应用。
　　C.色调不同，人的心理效应也不同。
　　D.色觉联觉效应在设计建筑物色调上的应用。
　　3.对第[1]段中画线的那句话在结构上的作用理解最恰当的一项是：
　　A.统领第[2]段;
　　B.统领第[2][3]段;
　　C.统领第[2][3][4] 段;
　　D.统领第[2][3][4][5]段。
　　4.第[3]段画线的句子运用了哪种说明方法?意在说明什么?
　　A.运用了举例说明的方法，意在说明颜色可分为"进色"和"退色"。
　　B.运用了举例说明的方法，意在说明色调的浓淡能够使人产生远近感。
　　C.运用了引用说明的方法，意在说明色调的浓淡能够使人产生远近感。
　　D.运用了引用说明的方法，意在说明颜色可分为"进色"和"退色"。
　　5.最适合做本文标题的是：
　　A.谈谈色觉联觉
　　B.色觉联觉及其运用
　　C.论联觉
　　D.漫话联觉
　　★抽象内容能够加以阐发
　　例2：
　　信心的树立主要取决于三个方面的因素。一是活动的结果。研究表明，一个人的信心与他的成功率成正比例，二是他人的态度。一般地说，凡是他人对自己的期望大、信任程度高，则会加强其信心;反之，凡是他人对自己的期望小、信任程度低，则会削弱其信心。三是自我评价。一个人对自己的品德能力评价适当，就会增强信心;否则就会产生两种偏向，[ ]。这两种偏向都会削弱一个人取得成功的信心。
　　1.横线上的话是对上句中的"比例"的具体阐发。阐发得最恰当的一项是：
　　A.信心越大，期望越远，成功率越高;反之，信心越不足，期望越小，成功率越低。
　　B.信心越强，期望越高，成功越多;反之，信心越弱，期望越低，失败越多。
　　C.成功率越高，期望越远，信心越大;反之，成功率越低，期望越小，信心越不足。
　　D.成功越多，期望越高，信心越强;反之，失败越多，期望越低，信心越弱。
　　2.在[ ] 内填上一段文字，与上下文衔接最好的一项是：
　　A.自高自大，目空一切，错误地判断形势，给事业带来不可估量的损失。
　　B.畏首畏尾，缩手缩脚，不敢越雷池半步，使事业发展缓慢。
　　C.有的骄傲自满，善始而不能善终;有的自暴自弃，工作难以开展。
　　D.或自命不凡，对自己作过高的估价;或自轻自贱，对自己作过低的估价。
　　★含蓄语句能够加以解释
　　例3：丈夫给她的零用，每次从不超过六法郎。这一天，葛朗台掏出了零用、买针线、付女儿衣着的六法郎月费，把钱袋扣上之后，总不忘了向她女人问一声：
　　"喂，妈妈，你想要一点儿什么吗?"
　　"呕，那个，慢慢再说罢。"葛朗台太太回答，她觉得做母亲的应该保持她的尊严。
　　这种伟大真是白费!①葛朗台自以为对太太慷慨得很呢。像拿侬、葛朗台太太、欧也妮小姐这等人物，倘使给哲学家碰到了，不是很有理由觉得上帝的本性是喜欢跟人开玩笑吗?②
　　1.下面对句①内容的理解，不正确的一项是：
　　A."伟大"是对葛朗台太太而言的，表明了作者对她品德的赞叹。
　　B."伟大"指葛朗台的自我感觉，表明了作者对葛朗台为人的讽刺。
　　C.这句话是作者的评论，表明了作者对葛朗台太太的同情。
　　D.这句话是作者的评论，表明了作者对葛朗台为人的讽刺。
　　2.下面对句②含义的理解，不正确的一项是：
　　A.善良、懦弱的人往往遭受不公正的待遇。
　　B.善良谦和与邪恶专横偏偏不协调地扭合在一起。
　　C.这些善良的女性摆脱受苦的境地需要哲理的点拨。
　　D.哲学家往往冷峻，见此情景也会吃惊，更不用说其他人了。
　　把握隐含信息的方法
　　(1)联系全文内容，把握隐含信息。
　　(2)通过修辞特点去体味隐含信息。
　　(3)抓住关键词语，捕捉隐含信息。

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