逻辑相关 逻辑考试中有些题型似乎不太象逻辑题，我们把这些考题归为“逻辑相关”类，首要搜罗三种：一是，语义剖析型，这种题型有点倾向于语文中的阅读理解;二是，数字陷阱与忌本，这种题型或倾向于算术中的计较与数论常识，或考绩对各类数字本色意义的理解;三是，二人对话或辩说型，这种题型给出的形式是两小我的对话，但可以各个角度发问，是以其推理思绪是对前面临大类逻辑推理题型的综合运用，很难把它具体归结为哪一类，这里也把其视为 “逻辑相关”型的一种。
' e7 `$ V& p; }: O5 z7 R& ] （一）语义剖析
0 G7 A5 b( H. I2 y; b" I9 E 在我们日常平常的说话表达中也往往存在逻辑问题。对于日常说话因为所处情形的分歧以及受话人个体的差异，往往有分歧的理解。但在特定的语境下，一句话的寄义应该是确定的。在需要确定一句话或一段话的真实寄义时，有需要进行必然的语义剖析。具体说，我们凡是进行推理时，前提和结论之间老是存在着某种配合的意义内容，使得我们可以由前提推出结论。形式逻辑凡是不理会推理内容的相关性，但批抛咴思维和以它为基本的MBA逻辑考试却要顾及前提和结论之间的这种内容相关性，并为此设计了良多要考虑题干和备选谜底之间的语义联系关系的考题。. a1 U7 X Z' ?* n+ T
是以，解这类题的根基思绪：一是要阅读细心，经由过程对选项和题干的内容一一对照，从迅速发现找到谜底的线索;二是，充适ё偎用自己日常平常堆集起来的语感，力争切确理解、剖析和揣度题干给出的日常说话表达的句子或内容的复杂寄义和深层意义。, X$ d1 ~. @& d; ]. W9 r
■51.据《科学日报》动静，1998年5月，瑞典科学家在有关规模的研究中初度提出，一种对防治老岁首呆症有非凡功能的微量元素，只有在未经加工的加勒比椰不美观中才能提取。1 K% v" \( z* k; }/ \. s
如不美观《科学日报》的上述动静是真实的，那么，以下哪项不成能是真实的?
1 u" P9 _ j) { Ⅰ. 1997年4月，芬兰科学家在相关规模的研究中提出过，对防治老岁首呆症有非凡功能的微量元素，除了未经加工的加勒比椰不美观，不成能在其他对象中提取。2 y0 C S) F, `! D2 ~9 t2 c
Ⅱ. 荷兰科学家在相关规模的研究中证实，在未经加工的加勒比椰不美观中，并不能提取对防治老岁首呆症有非凡功能的微量元素，这种微量元素可以在某些深海微生物中提取。" @" P% ~9 T, i
Ⅲ. 闻名的苏格兰医生查理博士在相关的研究规模中证实，该微量元素对防治老岁首呆症并没有非凡功能。# u/ @" l# [; j9 t/ M3 B
A. 只有Ⅰ。
6 F4 W# h- {. f w$ w$ N B. 只有Ⅱ。
5 r2 o6 l/ @, |* |2 R C. 只有Ⅲ。4 s" o8 |4 P t3 V
D. 只有Ⅱ和Ⅲ。- c" w7 X0 X3 _% z
E. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。! w7 F3 S: l) T
[解题剖析] 正确谜底：A。4 |' t3 v) O1 ~. ^6 \
Ⅰ不成能是真实的。因为由题干，上述不雅概念，是瑞典科学家在1998年5月初度提出的，是以，芬兰科学家不成能在1997年4月已经提出过。Ⅱ和Ⅲ都可能是真的。因为题干只是断定，《科学日报》刊登的动静是真实的，而没有断定动静中提到的瑞典科学家的不雅概念是真实的。
" o |& m5 _3 |/ t5 U3 H8 k! Y ■52.任何体例都是出缺陷的。在母语非英语的外国学生中，若何合理合理地选拔及格的考生?对于美国这样一个每年要领受大量外国留学生的国家来说，今朝实施的托福考试生怕是所有带缺陷的体例中最好的体例了。- c' t% C# [+ l$ ]+ F
以下各项关于托福考试及其考生的断建都合适上述群情的寄义，除了
( k: K4 H' r' Y/ x2 W' u; M' y A. 大大都考生的现实水平与他们的考分是基秘闻符的。6 c* f3 v& a8 c$ K# D
B. 存在低考分的考生，他们有较高的现实水平。* M! s5 u; D& U6 ^) l) R1 k
C. 高分低能或低分高能现象的发生，是实施考试中操作失踪误所致。
0 G, \( ^8 o' S3 w9 w3 k. O1 ^ D. 存在高分的考生，他们并无响应的现实水平。
. ]( Z+ \0 p0 r: g E. 对美国来说，今朝生怕没有比托福考试更能使人对劲的体例来测试外国考生的英语能力。+ L1 b7 |% A* L y6 W' B
[解题剖析] 正确谜底：C。9 M4 ~2 S4 l2 n! `* ~
本题与“1997-10-50”近似。
, }# `9 d) C. [3 H0 r2 e 选项中赞成托福考试的都理当解除，这样选项A、E就去失踪了;题干中也凸起认可了托福考试的缺陷，选项B和D从两个角度说了然这一点，与题干寄义相符，是以也被解除。
6 z3 |$ ~& Y7 W* u3 e 选项C强调托福考试的缺陷并非体例设计尚罾υ题，而是现实操作中的失踪误，与题干寄义存在必然的矛盾之处，当然也并不那么直接，可是相对其他选项，C显然是最合适的。/ @, r8 p* E8 m/ i( D2 C7 W
（二）数字陷阱与计较, J8 B( [7 z2 R; t
数字陷阱与忌本考题首要搜罗两类：一是考绩对数字的理解;二是有一些很是接近算术题，需要进行必然的计较或对数论常识的运用。
/ [* }5 A* A8 r8 N9 T' c* C% W' b 在今世社会，各类数字、数据、报表可以说铺焯ㄇ地，几回呈此刻公共传媒之中，我们经常会想这些数字、数据切确、靠得住吗?对“切确”数字连结需要的警语，应该说是一种明智的、理性的立场。下面揭示一些潜匿在“切确”数字背后的陷阱：一是平劫运陷阱，在对平劫运的恍惚理解做文章;二是百分比陷阱，一般题干仅供给两种事物的某种比率就斗劲出两种事物的结不美观，其实其陷阱就在于该百分比所赖以计较出来的基数是分歧的;三是错误斗劲，或者不设定供斗劲的对象，不设定斗劲的按照或基本，是以，概况上在进行斗劲，现实上根柢就不能斗劲。 |
发表于 2012-7-13 00:05:55
