怎样复习教育学？ 专业用书：
( O7 a" i$ P A" Z. G; j- ?! a1 V, A 当代教育学 袁振国 这本书编得不错 只是考纲上的内容 这本书里没有多少 对于跨专业的考生就当补充背景知识) U$ b* J; Y& {% O
教育学基础 十二校联编 考纲上有的知识点 要认真看 考纲上没有的知识点 可以当作背景知识看" O/ p; H w0 k3 v* I8 g1 _* _
教育学 王道俊、王汉澜著 把考纲里有的知识点在书上划出来 只看要考得那些考点: B* H- f: e' y7 ]$ l; Z4 n
中国教育史 孙培青 这本书非常好 基本上都有用
: t: P! L) g% `( U' Z$ [# d1 @/ f 外国教育史 吴式颍 这本书也非常好 基本上都有用
1 f) `3 D) P% N 当代教育心理学 陈奇 刘儒德 这本书挺简单的 但知识点不全
' o8 l2 M" G4 k' }0 k8 | 教育心理学 冯忠良 把上面那本不全的知识点 补充进去/ v: w$ d; x X: m
专业课复习：
7 i8 O- Z! L% @7 w 专业课有：教育学 教育心理学 中国教育史 外国教育史 教育研究方法) G; h3 N! _2 h8 t M8 h
教育学 是比较灵活的 分值比较大 每天都必须花时间看
; x; b/ I" ?# Z" J0 t% S 教育心理学 心理学有些专业的名词 概念一定要掌握 对于跨专业的考生 很多概念都不懂 所以前期是死记硬背概念原理 后期结合论文理解教育心理学的知识点' e3 B& W; B0 M6 B; s( \2 {
中国教育史 外国教育史 知识点都很死 要花很多时间去背 就是死记硬背 但如果能自己整理一些笔记 然后对比着记忆 效果会更好 比如说 蒙台梭里 和 福禄贝尔 比较着记忆, M4 R" X$ O1 e! X# W
教育研究方法 最后一个月结合着大纲分析 了解了一些知识点 定位就是抓住大分值的内容
$ D$ S& O, B$ F$ o$ t 中外教育史 自己整理笔记的! X4 _6 R! R) P* O
尽管网上有很多参考的资料 其他人整理的只能作为补充的 自己整理过的才会记得牢7 p- n% U2 T: y) a7 E7 y# [
特别是中外教育史这种需要死记硬背的知识点' h: m8 S% o _& f
第一轮：看书 全面了解书中的知识点
# e# D- O: ?: e2 y6 \7 y 第二轮：整理笔记 对比着整理 比如美国的教育 英国的教育等等 横向比较
3 ]2 K4 }! Z& p9 z( n. I 第三轮：看笔记 背笔记
- x- }& t% G5 q5 [' M 第四轮：做题 网上有很多题目的可以打印出来做 找出自己的知识盲点3 K0 f$ N0 G% y9 m8 Q
第五轮：看书 特别要关注自己的知识盲点" N: K! d/ L. G% |' Q, W, c
第六轮：差不多快要考试了 狂背笔记 然后复习做过的题
& L+ ~+ ^ r$ E2 R% J* h 看第二遍中国教育史时 我建议 你可以自己做一些笔记 整理一下
8 a, D4 M( j$ t/ z9 K7 c" R 比如说按朝代整理
' M% R* G# Z6 A; m 比如说按题型整理
, G* y5 |* h( g' T; K 或是按照思想史和制度史 来划分的。
# N) R- P$ ?, `4 e 还有就是把很特别的专题整理出来，例如 书院的发展，蒙养院的发展等。
) c! }6 Z+ b( H 这样可以把中国教育史的思路整理得比较清楚 另外加深印象 |
发表于 2012-7-13 14:17:38
