2011年教育硕士教育学原理模拟试题三

会计考友

　　一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
/ n, s; h) y% Z9 `　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
　　1、环境对人的发展的影响具有（　　）
　　A、强制性
　　B、自发性
6 M! w* ~0 B' ]3 k* e' D* }  x　　C、系统性
+ S  ^# W" E# k' N! K　　D、计划性
: |& Q% u, _) n5 R+ h! b" f+ \! w　　2、狭义的德育一般专指（　　）
　　A、政治教育
3 `- o8 j8 P+ L2 o9 W$ D& M- c　　B、思想教育
! A) R7 Y% U1 R1 q6 l5 z　　C、心理教育
& M8 K9 w3 D1 s3 g- @　　D、道德教育
　　3、从宗教的角度论述教育目的的是（　　）
) ~, R- h0 `1 q: b& p$ }3 v　　A、夸美纽斯
8 }' s& c/ d! H2 W  x. p# M4 x3 ~　　B、赫尔巴特
　　C、培根
  }2 y" I. q2 ?5 t- \  x　　D、康德
) u6 W4 F' u; K( m0 l# i$ \　　4、强调在教育内容中应大力安排古典文化作品的教育流派是（　　）
　　A、实用主义
　　B、永恒主义
　　C、自然主义
　　D、结构主义
　　5、我国最早专门论述教育教学问题的著作是（　　）
: V% b' j9 o; e; o; v" E% H" ^* A　　A、《论语 》
- I' o9 t, {' |  d1 E　　B、《学记》
3 r9 {; Q& d) i; a6 d% `　　C、《孟子》
　　D、《中庸》
　　6、将真诚、信赖、尊重等观念引入学校教育，表现新型师生关系特征的方法是（　　）
; O: [0 S4 a& K6 ?0 a- V8 U　　A、讲授法
　　B、对话法
　　C、讲演法
　　D、参观法
　　7、教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是（　　）
7 O6 y6 S: L4 C! E, {* Y2 e　　A、高等教育制度
* I. x& {# U  h# {% @; Y　　B、特殊教育制度
4 \! k1 Q6 }0 o9 F) t  R! H: w) r　　C、奖惩作息制度
5 [# i9 [6 s% G0 t& b4 `: M　　D、封建社会的教育制度
/ U, D( U1 _, [& D& m) ~5 g　　8、按教育内容的分类来说，法制教育属于（　　）
　　A、美育
- W' @% C# V& k9 U　　B、体育
2 D' \( Q6 A4 \) H, ^* X　　C、德育
3 o2 c; \. M9 V& Q9 [! R  Y; E　　D、智育
　　9、不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有 （　　）
. U; p# _4 L: ]) N　　A、客观性
　　B、强制性
　　C、历史性
　　D、教育性
# I1 E% R7 U! g" A　　10、使学生得到精神上的满足和愉悦，增强其学习的动机，改善教育活动氛围主要有赖于 （　　）
1 Z& `( S  y  t& D' a　　A、惩罚
, q) B% e1 g/ `4 W. H　　B、说教
: [: J0 J' ?* Y# |! J　　C、监督
2 j8 E8 J/ ^8 t+ ^- S　　D、奖励