考生须知 1.答题时一律使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔作答,用其它笔答题不给分。2 p& r; V- c( G e, V+ t' M( X
2.交卷时,请配合监考人员验收.并请监考人员在准考证相应位置签字(作为考生交卷的凭证)。否则, 产生的一切后果由考生自负。& z* l" @- p9 l% D
一、单项选择题{每小题1分,本大题共10分}4 w. {# C. y$ A
l.对单一对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是〈 )。% b: f, j1 w: `( O9 ~1 h
A.个案法 B.调查法
9 r0 G4 J- X6 n C.测验法 D.实验法
2 \ ]' E& t2 w3 h! Q5 W 2.认为所有复杂的心理活动都是由感觉、意象和感情这些基本元素构成的心理学理论学派是
3 s: O0 s$ v( Z4 n/ A A.机能主义心理学 B.构造主义心理学# ~8 |& z+ D5 {4 K+ ~
C.格式塔心理学 D.认知心理学$ i; v5 {8 H2 g
3.反映事物本质属性与共同特征的思维形式是 ( )。7 n7 a' T7 e6 d
A.概括 B.抽象
; k& g g7 n7 @6 K0 O) {3 u' q" C! M C.概念 D.综合
% q& k" t. A# i# w 4.根据韦纳的归因理论,能力属于( )原因。
& {- H+ W- N/ F A.不稳定的 B.可控的
) |# D: R: s* P- s0 K+ g( i C.外在的 D.内在的
$ O& S9 ?) y# `, y$ g3 Q- b8 V 5.个体对同一物体的凹凸或对不同物体的远近的反映是 ( )( X; Z- w a, u! r/ J
A.深度知觉 B.方位知觉
W T1 F# C& ?" G8 E& c) f C.大小知觉 D.形状知觉" P! r$ R; k O" Z
6.费希纳提出( )之间关系符合对数定律。6 x# Z5 K# S l' E, G
A.感受性与感觉阙限 B.心理量与物理量的变化
3 y' V4 F+ Y& E2 @ C.心理量与物理量 D.心理量的变化与物理量, T5 U) W$ t- V% m0 D( p
7.受神经系统成熟影响较大,受后天文化和知识影响较小的能力是( )。. z7 U$ Q1 e2 ]+ O/ z
A.特殊能力 B.认识能力
! L' M* q5 j' }* b5 R C.创造能力 D.液态能力
' N' c* Q& d) k1 `2 ] v# p 8.工作记忆具有( )双重功能。7 w3 p+ m8 q* Y- I4 j4 i' R
A.提取与存储 B.加工与存储
" f8 X$ z- P. N( m) A( J& t C.提取与加工 D.编码与加工9 Z; {) n5 P6 G3 G# o$ f. i/ m1 |* C0 U
9.美国心理学家阿诺德提出的情绪理论是()。
- F& N5 {- R$ v4 M. k; M: \ A.机体知觉理论 B.丘脑情绪理论+ R1 @8 y5 r) X; P' y9 x* c
C.认知,评估说 D.机体.-分化理论
5 q' |* ^: ^2 _+ O7 l 10.所有科学概念,关于自然现象、社会现象的各种定理和法则,都是人对事物本质和规律的( )反映。
6 [: u& N4 z6 e# P A.概括 B.抽象7 F( i/ h4 n' J D) E3 q
C.直接 D.具体" s: d Y1 q* R/ c
二、填空题(每小题l分,本大题共5分}
; h/ m9 `1 h% z; f9 s% [% a l.从学科性质上看,心理学是一门与自然科学和社会科学都有关系的 边缘学科。( f$ U) g* i$ Q7 q$ G5 E) Y( R
2.信号性反应是指能够建立 条件反射 。$ w' R/ R( g4 S4 _7 t
3.沿不同方向去思考,对信息或条件加以重新组合,找出几种可能的答案、结论或假说的思维称为发散式思维。) u0 }- m9 ]5 `4 e% B0 e G
4.情绪和情感所反映的不是客观事物本身,而是具有一定 需要的主体和客体之间的关系 。
E7 y7 ~/ u* v) E( h, U0 n2 A 5.在复杂技能形成过程中出现的练习成绩暂时停顿的现象称为 高原现象 。
8 m" c4 n# ]- O7 Z/ n7 T* y1 P/ b 三、名词解释(每小题2分,本大题共10分)) @% K2 _! @7 }6 V' S
1.个性心理特征
) v% T; v- l! {+ P 2.观察
8 |5 x' Y5 s7 K ` 3.定势) X; q& O4 A" a
4.内部言语
. F* e2 B! E; b2 w 5.技能
! E) f0 N" a' b, a 四、简答题(每题5分,本大题共30分)- { @+ ~) I& T+ W3 ]7 R- C4 H0 \
1.简述思维的品质。
) Y) X" S$ H6 Q, p$ ^$ T( R 2.简述运动知觉及其依赖因素。
8 B4 ?0 J0 W+ k 3.简述经典性条件反射与工具性条件反射的关系。。
# b" F3 V6 l3 \. G6 x5 ~8 ~ 4.简述影响识记效果的因素。
9 `- ?9 x% p( i- `& M4 i2 i 5.简述斯腾伯格的三元智力理论。
5 N; L8 _6 ?. H3 v) ~0 v 6.简述注意的双重加工理论。
- o) u9 J" `6 g8 _3 X 五、论述题(每题15分,本大题共45分)
3 ]& [; M8 J6 X5 b7 R, Y \ 1.结合教育教学实践,淡淡如何帮助学生学会调节和控制自己的情绪。3 D5 S/ y8 J" k @
2.根据班都拉的人格社会学习论,谈谈为什么身教重于言教。" h. E: d9 a7 a, R9 k
3.结合实际,阐述心理发展的条件。 |