MPA备考强化班语文笔记

会计考友

　　语文笔记　　议论文
　　第一节 审题和立意
　　一、审题：全面准确的理解题意
　　案例1：现在的家长溺爱子女，自己却很节俭
% B! y9 E. V3 N  c0 s/ T& c) d　　观点：什么是正确的教育问题
　　案例2：一个画家用一天的时间画了一幅画，一年之后也没卖出去，便去请教一位名画家，名画家说："你应该反过来想一想，用一年的时间来画一幅画，一天的时间就会卖出去"
+ d3 Y$ r/ @; g　　观点：付出的辛苦与结果是成正比的
　　（一） 审题审什么
6 p4 e0 V) B! v( }/ I　　1、审文题类型方式
* M4 v: s8 g5 B) ]$ ~" j% h) j　　看要求的是议论文中的哪一种，如：立论、驳论等
- F4 j/ R$ |. Z. T) t　　2、文章体裁
9 X; G. S5 x( I　　3、写作范围
　　在命题要求的范围内，否则即为跑题
( v" _0 H  R- V, k* F　　4、写作要求
0 d" r0 P8 m6 e2 k6 y. A4 c　　5、审出文题命意
　　这是审题的核心，弄明白文题的内容，命题者的意图，要求写作什么，从什么角度写。要觅死寻活，即找到命题的限制，寻求自由发挥的余地。
! i: `4 A) U" x3 x! ?$ a) d" P　　二、准确立意，提炼中心
　　阅读材料，找好角度，善于进行辩证分析
8 `. {* B* {) j　　（一） 找准角度，提炼中心
7 m4 f* Q9 X' q/ W" ]  k8 G　　案例1：多办学校，就会少办几所监狱。
  c9 ]3 m, p$ G3 Q　　角度：良好的教育是社会稳定的基本
　　案例2：对人民来说，第一是面包，第二是教育
: Q  @7 ~  \  E2 `6 _　　角度：一个人只要活着，就要接受教育。
　　案例外：人本是蛮物，是文化使他高于禽兽
　　角度：教育使人走向文明
　　案例4：胆识之中含有才华和力量，有着神奇的功力
　　角度：胆识是一种神奇的力量
8 D4 w( _% e7 K, G1 M　　案例5：伟大的胆识很少不带有荒谬的色彩
7 K7 \5 ]- q* A　　角度：胆识都具有冒险精神
- X4 r9 f/ B; h, N1 Q% a" E( ?　　案例6：勇敢是世人公认的最大美德，勇敢的人是值得尊敬的
$ o* @# L1 ?6 p# E　　角度：勇敢是受人尊重的美德。
0 g/ N9 O- Q' Q9 E0 L　　案例7：大勇若怯
　　角度：凡是大勇之人，都具有深远的目标，是不会在小问题上斤斤计较，损伤实力的。
7 V& k* n0 H7 z1 u, q　　案例8：天下之大勇者，猝然临之而不惊，是触变不惊的
1 y# p2 V! H# V: V　　（二） 要善于进行辩证分析，从十方面入手。第188页
$ N, @6 |# j3 E0 g8 m7 t; @　　1、进行反向求异分析
　　一个材料可以从不同的方面来分析
) a8 H0 M" g# a* A! }' ~$ K/ x　　案例1：说"傻"
5 ]5 M) p# c  s0 I+ \$ J. `' r　　角度：①做事不能傻；②在哪些方面该傻，在哪些方面不能傻；③人可以傻一些
　　案例2：谈"蜡烛的精神"
　　角度：①奉献精神；②人不应只是奉献
1 b1 _  a+ e9 i+ B9 H　　2、抓事物的主要矛盾
, N; L# q" v7 K0 ~# n. U: Y9 l8 R5 }　　抓主要矛盾，才能论得深刻。
# }0 |& ~/ v$ @! A$ P" @9 B3 k4 O　　3、不忘事物的特殊性
* c: q: P. ?9 t　　对于一个文题，要把握其特性，才可能对问题分析透彻。
　　4、把握数量质量的关系
　　对于议论文要注意语言的分寸和深度
, t$ L  G, u* E( x1 W8 @　　案例1：采花与酿蜜
4 d6 b5 z! |6 [$ `　　议论点：经过一定数量的积累才可能有所收获。
　　5、注意多向求异
" h8 e  u$ L3 B　　观察一事不能只从一个方面来分析，要从不同的方面、不同的角度去观察分析，这样才能充分并且内涵丰富。
5 h1 e! _. z4 a- v5 \  P3 n2 U　　案例1：从越王勾践与吴王夫差想到的
　　角度1：越王被打败，甘心去给吴王作奴隶，可以论他
　　①忍辱负重
　　②可论失败是成功之母
4 ?% m$ Z  ~4 _　　③善用贤才取得成功
　　④文仲没有看到越王的本质，没有看到越王是只能共苦不能同甘的，所以文仲不知人
　　⑤范离看懂了越王的为人，携西施远走
　　角度2：从吴王方面，可以看出
　　①成功是失败之母
　　②可以论成功后的腐败，贪污
　　③用人不当，白丕贪污，帮敌方说话，而且杀死伍子胥这个忠臣。
　　案例2："红砖"的联想
* h& T* z2 u. b7 j$ h- p  ^* ?　　角度1：经过锤炼才能成材
　　角度2：要作有棱角的人
　　角度3：千百万的砖聚在一起就是一座高楼大厦，团队的力量。
　　6、注意分析因果
6 ]! |/ ~0 ^8 ^( Q4 n. n; J! v　　案例1：孟母三迁
　　论点：论的是外因的作用，孟子住在坟边时学着埋死人，住在屠户旁边，就学杀猪，孟母搬家至学堂旁，孟子学习读书。
9 b8 g1 p; Y/ P. [/ D; d　　7、进行横向系联
3 [; q! `  ~7 r2 _0 B　　要认识一事物，就要认识与之有关联的事物，这样才能认清事物。
　　案例：只吃第七个饼子。