陈玉宇：EMBA创新带动商业生态改变

会计考友

　　北京大学光华管理学院将召开EMBA教学改革新闻发布会暨“EMBA如何引领中国时代——前沿理论与创新实践的结合”圆桌论坛。　　以下是发言实录：
　　陈玉宇：我谈三个方面，一个谈一下宏观经济和宏观商业跟EMBA教育的互动。第二个是EMBA教育如何塑造中国的商业环境，以及逐渐在国际上有所表现。第三个介绍一下经济学家眼里边的伦理和经济增长，和生产率这些问题的关系。前面两个就是很虚了，宏观经济环境很多大学都已经有宏观经济和商业环境的课了，他们认为一个人要取得商业成功，需要很好的了解他所处的这个时代当前的状况，以及未来十年、二十年的一个基本发展。这个对商学教育其实是很挑战的，因为我们能够很好地看清楚当前的状况，以及未来的状况，是一件很有难度的事情。    这个宏观商业环境与商业教育很重要的，所有商学院都看到了很糙，只是变成一个很简单的教科书，而不是能够迅速的把当前正在迅速变化中国和世界的事实对于学者有所引领，这个是EMBA教学特别需要的。
　　第二个我想说EMBA的学生们，这些企业家们他们塑造一个什么样的宏观环境和商业环境。大家都知道一点技术，技术创新、企业家们去创造，任何一种新的资源配置、方式我们都称之为创新，这种技术的创新能够非常大的改变这个世界，没问题，很多人都已经讲了很多道理了，最近我听到一个小故事，很说明这个道理。就是五个美国的大学生，在GOOGLE公司的帮助下，用IP定位，手机、电脑定位，在GOOGLE地图上可以搜索你一百米内有没有车，如果有车的话，你拿信用卡付钱，然后出租车的公司就给你密码，你走到车的跟前，就把车开走了，这么简单的一个技术，就全面的改变了，或者正在改变美国整个租车的行业和公司，非常小。何况这个世界每天都在发生很大的变化，还没上市，正在准备上市。
　　那么EMBA的这种创新，会带来社会很大的变化，这个给大家强调很多了，我想在这里强调一点，我们企业家还没意识到自己所带来各种各样的变化，对于整个商业生态，对于整个中国经济增长环境的影响，这些影响会通过商业的文化，商业的规则所有这些方面体现出来，我们企业家还只是关心，我们企业能够创新，能够盈利，还没有到一个大的视野说，我希望我所从事这个伟大的事业，所在的环境是怎么样的。举两个例子，第一个例子深圳有一个女的从澳大利亚毕业回来，她在中国做垃圾场做得最好，把日本就像做一个锅，技术上有一整套标准，这样这个垃圾场不会渗漏，回来我问她，你最有成就的是什么？五个亿的销售额，在全国几十个城市做。最有成就的是中国的环保局，中国的政府部门找他这个公司来商量中国垃圾场的标准，怎么样才符合这个标准，怎么样能够适应未来二十年、三十年的需要，这是一个很了不起的事情。
3 |  }: j0 B1 G* x　　最后第三条，我想谈一下管理学院，经济学家不谈管理，原因是两条，第一条是没有数据。第二条经济学家说管理很简单，企业家看两眼就能学会，最近斯坦福大学一个叫尼克的人变得很有名，他花十年时间派斯坦福商学院的学生，对全球四千家公司做了双盲调查，大概意思是说，被调查公司的管理者不知道调查的人是谁，调查的人不知道他调查的是微软还是谁，否则的话你就没有胆量给微软的管理水平考分低，问卷设计的有没有流程管理，有没有目标管理，目标追踪，目标修正，有没有业绩管理，总之管理教科书里边教的内容，它都放在问卷上，看看你的公司有没有这么做，给你公司打一个分，这样他就获得了一个全球四千家，非常客观。以前往往都是从单个的案例，现在我们有这样一个数据。
　　他们现在初步得到的结论是说，一个这个公司的管理水平能够很大程度上的解释跨国的和跨地区的劳动生产率上的差异。他举个例子，美国最有生产率10%的生产率，是生产相同产品最后生产率的四倍，我简单用一个中国企业数据做了一下，中国是14倍，做一个相同的东西，实践当中是14倍。各个国家和企业之间生产率的差异，很大程度上来自于技术、资本，现在开始归功于管理，他认为管理是造成企业之间，国家之间生产率差异的因素。
8 c$ t5 U# W0 `. N% ]( h# H2 @　　第二个结论无论哪个国家，这个管理的水平，企业与企业的差别很大，在美国有5分的管理企业，也有2分、3分的，中国有管理5分的企业，也有管理2分的，这个差异是很大。
　　第三个他得到的结论有一点意思是说，这么大的管理上的差异，在发达国家和发展中国家，发达国家基本在及格水平以上，2分、1分的管理企业在分布当中占份额很少。发展中国家虽然有少数5分的企业，但是一大堆被评为1分的，0.5分的企业，这是他的发现。还有别的有意思的发现不多说。但是这里提出一个问题，经济学家认为管理很容易，在座的各位也许这么认为，不就是MBA那几本书，流程管理什么感觉看完了，应该企业马上就能用，为什么事实上是现在这个样子？哪些个原因导致了管理良好的实践和良好的知识，这不是知识创新，不需要创新，就这些已有的，别人应该成功的人力资源管理，从定义，你的岗位，到激励等等这一套标准流程，为什么这样简单的知识，不能在企业之间迅速的进行传播。这是一个不被人很轻易回答的问题。
  |* f9 x1 `4 d% C& E　　初步一些想法是说制度上，还有政府管制上。我感觉商学院可以在这方面做一些探讨，做一些跟企业家之间做更深入的研究，来了解从这个角度出发，最后花一分钟时间说一下北大光华应该做什么事情。
　　北大光华结合刚才管理学的知识，标准的管理学的知识，应该怎么样迅速的向效率低的企业，迅速的进行传播，这个应该是社会上培训公司的责任，一个培训公司可以组织非常有效率，他请微软做人力资源做了二十多年的总经理，来了给你的企业上两天课，你的企业人力资源经理，马上就能很快吸纳了他的东西，在你的企业里面建立一套很好的管理实践的东西。而且微软人力资源的总经理去做这样的培训工作，一定比光华做得好，做得更符合实践，做得更能够让差一点，小一点企业的人力资源经理感觉有收获。那光华将来应该做什么呢？光华应该做的是建立在研究的基础上，对于中国当前正在出现的各种苗头性的东西，对于商业环境法规上、管理上出现的各种创新性的东西，能够迅速的捕捉到，做一定的，简单的系统研究之后，在课堂上传递给来这儿读书的人。比如说最简单的例子，中国现在的PE风起云涌，整个竞争环境什么样子，法律环境什么样子，不同专业背景的老师来到一起组成一个小组，能够给予一个很好的研究，开这样一门课在这个课堂上，给这些个希望有所创新的企业家们，在这方面有一些新的内容提供给他们，这个我认为从管理学的知识上在社会上分工所需要的。
  Z% N" }$ c  K2 l% Y- `- U* V5 d　　而那种社会上的培训公司这个环境竞争够不够，社会的管制太多，以及行业发展还太年轻，使得在中国的管理学知识还有很大的一个发展的空间，我们商学院是不是可以给他们一个帮助，来替代他们的工作，我就讲这些。