大学英语六级考试翻译题解题技巧

会计考友

　解题技巧
) z* }7 {+ U& H2 E% U: X! r
. {: R6 h5 J( k- i" S　　翻译是很多考生选择放弃的题型，因为它排在试题最后，建议时间只有5分钟，分值只占5%。其实这样做是挺可惜的，因为翻译的评分标准比大部分同学想象的要宽松的多。以2009年6月的翻译真题第一题为例：
: e' i3 i! E& t8 [5 i5 t7 v9 P& q
　　82. With the oil prices ever rising, she tried to talk ____--_____________________ (说服他不买车).
3 b' x+ s. f, v1 ^7 S: A
　　评分时给出的满分答案有四种：
: T# X5 {8 M9 I% c& Q
　　1. him out of buying cars
/ y; z' f3 l$ I, H
　　2. to him an persuade him not to buy the car
9 N' w6 s+ O* V! I) F) P
　　3.to him in order to persuade him not to buy a car
! \- n2 p) t1 H; i, t9 E9 V, N
$ h8 Z8 y, b4 w7 h　　4. him into giving up buying a car

　　当然，出题人希望考生给出的是第一种，或者说该题考点是talk sb. out of doing sth. 这一搭配。但能写出后三种答案也照样得满分，因为它们也都完整地表达了原文的意思，而且没有语法和拼写错误。所以大家不要放弃翻译，只要用自己会的词充分表达了原文的意思，就有可能得分，甚至得满分。
4 _" O1 S6 @$ m4 c/ _8 q9 {6 L
8 a# l7 p; v' P0 D* n　　具体来说，像写作一样，翻译也分为三步:
9 o% ~7 R- E; r6 Y# e: y" C
" S# z( r9 k2 e  v　　（一）理解

  r" w. V- M6 {  R/ U( H6 X　　即通读并透彻理解原文含义，包括理解出题人想考察的语法或搭配。语法如虚拟语气、倒装、不定式、分词、情态动词、各种从句等等；搭配如动宾搭配、介宾搭配等等。

' y8 r- a6 M  A3 w& L　　（二）翻译

' R* j$ ^# V1 W% h  u( r$ x( O　　确定译文句子的时态、句型、结构和用词。实在无法准确猜出出题人的意向，就用解释的方法写出答案。
4 H  _( S6 G& p& G. p- q! Y
1 m  \+ G  L" Y, f6 m; C9 r　　（三）审校

0 K* y! Z/ x6 o1 w; p# X( H　　首先检查译文是否正确地转述了原文内容，是否有错译和漏译；其次，检查是否有语言上的明显错误，如时态、语态、单复数、拼写、大小写、标点符号等。发现错误，及时改正。

6 }! R& t+ s) F1 u　　翻译冲刺方略

, a- ^2 q, y. Z' ^9 g　　要备考翻译，还是需要做比较多细致的工作的。
6 d7 y4 ]' k. A+ A2 e! a
( q$ Y5 [2 I1 N4 U6 i$ o$ f　　首先，大家应该重视语法结构和句型。可以通过做我们给的语法专项练习来实现。有语法的盲点应该通过练习和查阅语法书即使扫清。
! @3 s% @) X' }2 |6 P3 @* v; b6 u: ]
$ v( b% ]+ L5 S/ p6 K( E　　其次，应该重视搭配。记单词的时候要养成记搭配的习惯，尤其对于动词来说要这样。大家最好能够了解到《大学英语课程教学要求》里面所规定的搭配，如09年6月第一题里考到的talk sb. out of doing sth.就在其中。当然这并不够因为像以往考过的deprive sb. of sth. 这样基本的重要搭配在《大学英语课程教学要求》里面又找不到，所以还需要大家自己在背单词的时候尽可能多记一些搭配。

1 p4 W% g7 a1 r- r. |0 \$ A6 V" v- p　　附：2010年12月六级翻译：

　　82. There is no denying that you __________________________________ (越仔细越好) in dealing with this matter.

　　83. Only when I reached my thirties _____________________________(我才意识到读书是不能被忽视的).
* t$ P9 X: V# ]7 d6 x( E
( q4 V1 w8 t, m( m　　84. Much _________________________________(使研究人员感到惊讶), the outcome of the experiment was far better than they had expected.

　　85. Oh, my, I can’t find my key; ______________________________(我一定是把它忘在哪儿了).

$ R, U3 T" e) F( O+ y% f4 _　　86. I ____________________________________________ (宁愿加入你们去做义工) than go to the beach for a holiday.

　　82. cannot be too careful (结构)

　　83. did I realize that reading could not be neglected （倒装与时态）

　　84. to the researchers’ surprise（搭配）

2 F$ N$ t& A: B4 w& }( [　　85. I must have left it somewhere（情态动词）

1 m2 P: h- o3 e% y, u# X3 v5 [　　86. would rather join you to work as volunteers（结构与搭配）