2011英语四级听力：概述及高分技巧(1)

会计考友

　听力改革概述 　　在最新的《大学英语四级考试(CET-4)试点考试样卷》(以下称“样卷”)新鲜出炉之际，通过对该样卷的分析与研究不难发现，试点考试的总体难度将较老题型有一定的增加。
0 L! G8 F) ^( w" d- i/ }　　就听力本身而言，其比例将由原来的20%提升到35%：短对话部分由原来的10题减至8题；增加两篇长对话，题量在3至4题每篇，一共7题；短文(俗称 “段子题”)仍为3篇，题量在3至4题每篇，一共10题；复合式听写中词汇听写由原来的7个增加至8个，句子仍保持3句不变。以上4个听力部分中，短对话和长对话的分值一共占15%，而短文和复合式听写的分值一共占20%。
　　另外值得一提的是样卷中各考试部分的顺序也有所改变，听力将作为在写作与快速阅读之后的第三部分出现，这也将给考生带来习惯上的差异与不适应，应当引起警惕。
　　听力短对话改革与分析
　　听力短对话部分虽然由原先的10题改为8题，但就其题目特点与解题思路而言与以往的老题型没有太大的差异。样题本身也都取自最近几年的考题。
$ l# u& _4 x1 N% `- U+ n6 M6 W* S　　这些题目一如既往地贯彻了以往的几大常见考点：
( z8 q7 P2 T! w& [7 W　　转折引起的作者态度及谈论重点的变化：
　　如样卷中第11题(2005年6月考题第1题)：
9 i  P; P, p" ~3 m9 X1 d- B　　W: Simon, oh, well, could you return the tools I lend you for building the bookshelf last month?
3 m) |& K, A8 a0 f/ d& w- d4 Y　　M: Oh, I hate to tell you this, but I can’t seem to find them.
& J; a" r8 y6 t3 L1 O" y/ g+ |9 N　　Q: What do we learn from the conversation?
　　对话先前部分女人的语言中虽然相当复杂，包括要求返还、返还物品、租借理由、租借时间等复杂信息，但这些却都没有成为考点，而是选择了男人那句简单回答中的转折后的中心内容为考点，体现了4级考试中对转折考点的考察。这句话其实完全可以认为是：“I’d love to, but…”的一个变体。其后面所接部分不仅是转折后的内容，而且往往又是一个原因的体现，这也是我们四级考试中的重点之一。本题中的 “I can’t seem to find them”无非就是无法返还物品的一个理由罢了。