与名词变复数形式相同,读音也相同。
g1 M! x, v& ^4 _# W8 v 动词过去式和过去分词,大多数是动词原形+ ed 构成,这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表:
f6 F" @ t: i) W3 q2 q$ e- v词尾变化& ^! `: e! d' o* J' A
举例
* o0 R7 x& E8 n* r) v; J词尾读音3 ~% }) o4 I6 h$ L2 k5 P
动词后面加-ed0 @- g( M' y4 d( c
Help---helped Work---worked
# N, D [+ ?1 g8 j6 a. }, @Watch---watched/ h. C/ k& O$ ?, ?2 Q7 e$ h/ m
清辅音之后读[t]7 B0 K; q% s9 l& x$ k
Want---wanted need---needed* z' N" W0 o0 C8 W3 _% p
[t] ,[d]之后读[t]
6 o8 }" I7 J0 K) F1 NTurn---turned play--played
! h( f/ [0 M( V" @! F元音和浊辅音([d]除外)之后读[d]
# k# i2 I" e* k3 o& k' b; b以不发音的“e”结尾的词,加-d
5 @& x, l6 p" D5 oLove---loved7 j2 u: |' H; \
Serve---served
- l! c& x- a0 M9 ]+ [8 @结尾是辅音字母+y时,y变i,再加-ed
/ ~- |4 O. u- I1 n* z0 PStudy---studied( b B* ` u( n& F8 r1 U. m
Try---tried% Q( { j4 c! B; s
结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写辅音字母再加-ed
( s- X$ _7 \4 n: S4 C& W" IStop---stopped
& K3 {/ X6 J6 v& k5 u& o$ I7 NDrop---dropped, v+ k9 C# |4 C0 t/ u, m
清辅音之后读[t]
5 J6 I8 H: E3 G 不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式,需要个别记忆,同时也要善于发现不规则中的规则,即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如:weep→wept, sleep→slept, sweep→swept
1 B- @9 T) ^; Y9 r/ u# ?3 k+ o; P 现在分词一律由动词原形加-ing构成,规则如下表: 词尾变化
! i4 L: l4 O D" A举例( O; ^' r4 E" w" R
一般加-ing; @$ c0 R- S( u9 w# ?& m4 O
Look---looking, try---trying- ]1 h$ k/ D' Z# C( \$ Z
以不发音的e结尾的词,去掉e,再加-ing
; X5 O1 A2 C7 @0 @3 W% `* DWrite---writing, dance---dancing+ Z% E$ C- S2 N6 Y% U
以一个辅音字母(x除外)词尾的重读闭音节词,先双写词尾的辅音字母,再加-ing
/ V: y8 ^1 p0 H! ]7 |: [Begin---beginning, swim---swimming,) q- t3 `+ Q% Y: W! @* M( G) [
Run---running, sit---sitting+ A6 L. Q* m/ q8 c* d5 Z* C
以-ie结尾的词,变ie为y,再加-ing+ t% f) Q0 M5 n* |' E3 m! [
Die---dying, lie---lying
- ]+ u1 u* m7 Q( X+ S( K( ^8 d( j 为了学习的方便,人们把时间分为四个阶段:“现在、过去、将来、过去将来”。英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态:一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。( ^ U. R. d- F$ p
不同的时态有不同的变化形式。以do 为例,列表如下:& b4 ] m0 r( I
时态
9 d% j% {$ e1 ~/ d: g' ^' s一般" ^8 b0 B7 v; i# ~: p3 Q; L
进行9 d/ P. l2 v7 u. h
完成8 l* G5 t/ B9 M9 D4 Q5 j
完成进行
! c4 ~3 W. _, e; w8 h. U现在时; N7 m1 ^/ {& a
Does; do0 ~ P4 [1 O" E' k; W. g
Am/is/are+doing5 x; w0 z) @- u3 a; `. d5 D6 l* [8 M
Has/have+done
8 T" o+ x7 O% VHas/have+been doing9 f9 W. T$ j, k5 a& p8 @1 p2 f
过去时- B6 h8 A( J$ p; [7 D
Did' ~4 k, T3 m6 y1 r, H _% o3 l" y
Was/were+doing* y5 o2 }) m/ z! h) M8 ~- C1 t
Had done
$ W- V4 p6 s1 W# cHad been doing
\! Y4 k, p N将来时6 n( P2 _' n0 X2 ^ p8 P, P
Shall/will+do
& L9 r' \! A! N6 Q5 mShall/will be +doing
2 B& o: I# h: ?+ VShall/will have + done3 Y+ l v9 W i% G
Shall/will+have been doing
) ^. P' F$ j+ ~# G @! s过去将来时. N) T1 U V* g$ X/ k, @
Should/would/+do
/ e& n& g8 D u* C; m; iWould/should+be doing
" F0 l2 K) J+ Z g2 {/ Z0 gShould/would + have done4 z6 k, q( |: |4 P4 \8 l
Would/should + have been doing1 N/ ~: `# n* f: d( n3 b5 X. C6 m
“时态”就是通过动词的形态变化,来表达动作发生的时间(现在、过去、将来、过去将来)及所处的状态(一般、进行、完成、完成进行)。
# D) e% x0 J/ D. w1 c5 _ 比如在“They are doing their exercises.”这个句子中,动词由原形do 变成are doing 的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中,所以叫现在进行时;. {3 B3 `5 L- v; u6 o
在“They have done their exercises.”这句中,动词由原形do 变成have done的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态,所以叫现在完成时;
$ Q- |9 ]1 Z. O6 o 在“They always do their exercises.”中,动词用原形do 的形态,说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此,所以叫一般现在时。' ^4 R, p' U2 ]* o* }5 D
在这三句话中,动词do 虽然用了不同的形态,其意义没有变化,而是事情发生的时间和状态变了。其余类推。
% F" z' B% N0 a8 i. x0 M$ g 16个时态中,常用的有12个:一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。其他时态很少单独使用。
+ s5 k/ P/ w' J- Y 下面我们把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。
$ d" O9 \5 O) _* ^1 k( K& r 1、一般现在时+ i; |! {4 f; C$ ~
(1)构成:通常以动词原形表示。主语为第三人称单数时,用现单三形式。
w% C6 o: b! [4 @ 动词be和have(表示“拥有”)各人称的单数形式为:
9 z! t# l# u0 p" V5 l; P! D' s) F' u* ~
第一人称单数5 ]) L* _: H% m7 g, f* m. x
第二人称单数4 }/ Y5 T% L8 u( S- Y' i9 p! j
第三人称单数
6 L& s; m, Y+ c/ n9 eHave
! z# \6 g ]+ i. y. LHave
- P) i, `& {6 HHave" p; R3 N: R( b T% r
Has' I8 _1 Z( F- \; a) U( W' X" ]
Be. E, g+ }+ r& w: Y* F
Am7 i9 L0 W) W" E. {
Are
9 v1 }1 P+ R: @2 o; kis
( o9 K Y0 I. M! t' |+ ^! F 一般现在时的否定式、疑问式和简单回答形式如下:
4 ~/ h/ r! u3 d" g$ z& x 动词be 与 have(表示“拥有”):否定式直接把not放在动词之后,疑问式直接把动词放在主语之前,见下表:' h Y2 a4 M( l+ j8 K1 X/ i W) v% H
否定式3 X- L( h" U1 w! Y: u: X
疑问式
, ^7 I) U7 j6 [! R% I, _/ S% dBe0 w3 c. S$ V& r. c
Have# Y& O* h- O. V T
Be" X! k+ p0 A% x- o9 p& k$ ?7 ~
Have+ d$ C0 _* R l$ F' @' ?
I am not (I’m not)…
7 X1 {8 w; W& k$ UI have not (haven’t)…) X' i; {: J; X. H' A/ d8 Z, O" H6 z
Am i…?
& P- Y+ j; J: b% ]' WHave i…?
: c9 e8 \0 S( FYou are not (aren’t)…* w6 o2 m' e6 J; D" x
You have not (haven’t)…* }# `, u/ E# v
Are you…?8 d# n$ j; ?0 x, {# N9 j# Y% E
Have you…?
" v3 L2 A& H. R& f$ b4 M4 f7 ?He is not (isn’t)…3 w; V. s6 i2 t0 z6 H, G
He has not (hasn’t)…
8 w7 K" f+ U2 N: t" X& lIs he …?% B% E/ i' y. k- y$ i. a9 `8 g
Has he …? |