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[四级词汇语法] 大学英语四级考试:语法笔记讲义2

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发表于 2012-8-14 00:30:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
 与名词变复数形式相同,读音也相同。6 R' \- k8 j4 e7 p; u/ j' f
  动词过去式和过去分词,大多数是动词原形+ ed 构成,这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表:9 v4 P$ }) v, ]' K  V
* {$ }% Y, m0 i) e
词尾变化* I2 q1 w4 F1 a: F; }8 t  P
举例
" K4 x, A) R, ^0 T& \3 `# K* V词尾读音6 E2 q* G* [; ?. q. u$ B
动词后面加-ed
+ I7 a! i* G2 [; C# Q6 mHelp---helped Work---worked
8 n) w$ V3 k0 Z- x7 F) O) ]! u5 wWatch---watched
1 x$ T, I+ J: A清辅音之后读[t]* c% u5 u9 S+ n9 J" F, Y0 E
Want---wanted need---needed
# N" `. |8 l) \' C[t] ,[d]之后读[t]
* _, f. j8 P8 s5 {9 N5 z$ ?Turn---turned play--played( ?* [: h, o* N/ W0 J9 I
元音和浊辅音([d]除外)之后读[d]
4 k, L, G( Z/ u0 E以不发音的“e”结尾的词,加-d# i/ T# q/ ?* Y
Love---loved
2 w! Q% @' v: h4 }; BServe---served
' r$ {3 r. D4 R. {" E结尾是辅音字母+y时,y变i,再加-ed; Z5 M- l- d7 d& P4 ^
Study---studied
; G! I1 Z" l% U' yTry---tried
1 y. R+ |3 t; O6 \结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写辅音字母再加-ed* t6 `# c( i' Y
Stop---stopped- x- T; x8 P+ Y! a9 p
Drop---dropped
2 c) B$ w# O$ s7 S/ c& j清辅音之后读[t]
4 \/ Y! q+ L/ Y" S  E6 z9 N
9 ]) L( K5 b, h' K! C 不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式,需要个别记忆,同时也要善于发现不规则中的规则,即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如:weep→wept, sleep→slept, sweep→swept
. m7 R/ |0 d, P5 K; a0 ^  现在分词一律由动词原形加-ing构成,规则如下表:
% A1 B' A7 z0 j4 f3 G% b: u9 G( N3 w; O4 o: [  \
词尾变化! Z8 G; Z. @6 ^: U/ [
举例
8 @6 P5 j! n- ~  f! p2 m* @" J# E一般加-ing, }. k3 V4 E1 H' K
Look---looking, try---trying
' m2 g; ?9 H* [9 S$ _以不发音的e结尾的词,去掉e,再加-ing/ P" w7 z3 `5 H" v9 N, ]* w  x; C, }
Write---writing, dance---dancing
& l. }6 A& ^. |! l, y) n& P! x$ H以一个辅音字母(x除外)词尾的重读闭音节词,先双写词尾的辅音字母,再加-ing
4 B# n# J3 \* S( \- T1 C) |Begin---beginning, swim---swimming,
. K- c2 m* w( \Run---running, sit---sitting
3 `+ D& W& q/ l5 a* r# C  b: J  q以-ie结尾的词,变ie为y,再加-ing/ o4 C4 i2 n0 Z3 U
Die---dying, lie---lying
- ^- g, z- \' }0 C# j3 e! d- [- f; A' i0 P
  为了学习的方便,人们把时间分为四个阶段:“现在、过去、将来、过去将来”。英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态:一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。3 N7 r; s: |6 D2 T  k
  不同的时态有不同的变化形式。以do 为例,列表如下:
' l' E+ E6 ^# {' p/ P时态
1 U2 w: @+ g/ K& y一般
4 ]/ q8 @/ b% j# E0 \8 J进行) f* d6 E% F1 o7 `0 f0 q+ a
完成
5 n8 e; q2 p1 e/ ~& |: u完成进行( y) Q, N9 d/ P8 P; Y% d
现在时: U+ X! z! n6 @: B" L* |4 X
Does; do
4 x6 ?7 `6 P1 ~5 Z& q' ^& TAm/is/are+doing
) o9 [1 J  J( F3 I7 e! JHas/have+done
6 P* N0 v5 `7 R1 O" j) E2 y# `6 g  M4 zHas/have+been doing
" G. o, |3 ?6 Z9 O过去时# W3 A2 {2 }$ e4 x" N% D5 g0 c$ {
Did/ ]# A  z! j+ w
Was/were+doing  }. I. {9 }! x! T) j' K' M6 h
Had done
& U! G8 b6 f' X7 k4 x: V% QHad been doing1 l! |  u* X: }
将来时
. G8 w; G4 V. E& w' |* ]Shall/will+do
) r  i7 b( l* l+ U# qShall/will be +doing
) v1 {4 ]# ^$ r5 M* ~Shall/will have + done
% U% E% a5 R' A" g0 mShall/will+have been doing$ [3 U+ a% \+ {* T
过去将来时
5 C' n! c7 W" O$ c6 g. Y; N" BShould/would/+do. v6 A) j+ M5 z: C
Would/should+be doing7 N6 o! C( `9 v3 k! ~! X+ Z8 ?/ A3 b0 ^
Should/would + have done
* t% Y# X" H* j1 V# L+ T4 lWould/should + have been doing
8 `. N7 n7 ~( j0 d) l+ _7 H  U   “时态”就是通过动词的形态变化,来表达动作发生的时间(现在、过去、将来、过去将来)及所处的状态(一般、进行、完成、完成进行)。, m& |: n% a4 j5 ?* \
  比如在“They are doing their exercises.”这个句子中,动词由原形do 变成are doing 的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中,所以叫现在进行时;- B# |+ l. }6 c& _
  在“They have done their exercises.”这句中,动词由原形do 变成have done的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态,所以叫现在完成时;
3 F$ D7 v6 F% h- r  在“They always do their exercises.”中,动词用原形do 的形态,说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此,所以叫一般现在时。8 L8 {2 o# R( d$ U! g
  在这三句话中,动词do 虽然用了不同的形态,其意义没有变化,而是事情发生的时间和状态变了。其余类推。* H$ @1 \! A3 d; ^$ e! b
   16个时态中,常用的有12个:一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时和过去完成进行时。其他时态很少单独使用。+ L+ h* k% c* r7 z
  下面我们把各种时态的构成和用法做一个全面的介绍。
) G& C6 K, W; A: M; g% G   1、一般现在时. t  y: B7 ^2 R- _' `2 b6 z
   (1)构成:通常以动词原形表示。主语为第三人称单数时,用现单三形式。) f2 D' T/ g/ J1 Z0 w6 Z
  动词be和have(表示“拥有”)各人称的单数形式为:
7 V  j  ?& R- G$ H1 n( a8 ?0 A6 B, ]* K5 M# S0 X  f9 I0 @) b
第一人称单数) r- ~) w+ v3 E" v4 G' E; v: K8 G
第二人称单数
  [# O, O$ n" Z# j3 l+ l第三人称单数
& _  D' y  `( W- L* }Have. _" S+ {# j, x# V8 V  d
Have" z2 Z. U3 m( f7 l. u7 z# |
Have  t2 h9 b, b! \
Has( }1 m8 l( Q/ q
Be' N5 Q& u5 W) T' ~
Am) D! ~1 l! y3 ^9 q) J: R
Are
' y( b: d2 x. ~. y) ~$ ^is
2 ~2 u6 D+ l/ @! N3 w8 H* v  一般现在时的否定式、疑问式和简单回答形式如下:
+ L3 G+ K" u0 A, f, {! U( q# ?/ B8 M  动词be 与 have(表示“拥有”):否定式直接把not放在动词之后,疑问式直接把动词放在主语之前,见下表:$ g8 y2 ]2 P4 V) y
否定式
% [! o2 Y: ]4 p9 R# V1 r疑问式
0 {; S: W; n* y2 i9 v1 xBe
2 p, N' _: b5 C; z: }Have
; g( ]4 V! X" cBe
  _3 g( A' {% A6 T1 [Have
* Y% p5 b* e7 v/ vI am not (I’m not)…4 j1 ^8 |  H( n8 u
I have not (haven’t)…
0 g" `3 n! ^8 `Am i…?6 \6 [4 j$ Y9 A6 t1 n2 H) M
Have i…?
$ D0 q, G$ E2 \# K& l, ]You are not (aren’t)…  V0 n6 o" W2 P! _* _4 h
You have not (haven’t)…; v( C# z! p1 a
Are you…?  G( u. o5 G* M3 @2 S
Have you…?
* M0 s5 f; y: cHe is not (isn’t)…0 _6 W  c6 f3 R$ B8 y+ P
He has not (hasn’t)…( `- `* G/ [4 o. e, t, C  U9 S
Is he …?2 a$ h: o* s, B: F+ r
Has he …
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