大学英语四级完形填空测试概述（1）

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大学英语四级完形填空概述
3 R% U9 y0 R, g  t+ f% ?3 {　　第一节 完形填空简介
　　1. 完形填空简介
! l% y/ T, g- k, x$ S; U% k: ?　　2. 答题策略
8 y3 M/ f: }8 a' j1 X+ w　　3. 试题分析
　　1. 完形填空简介
1 X. ]" x, a) ]3 x　　完形填空 (Cloze) 又叫综合填空，是测试学生综合运用语言能力的一种题型. 具体地讲, 它要求大家不但具有阅读理解的能力, 驾驭语法结构的能力, 辨析词义的能力, 而且还要具有较强的逻辑思维, 分析和判断能力. 同时对各类词法、句法、上下文逻辑关系、语义搭配以及写作技巧等还需具有较强的运用能力。由于这种测试手段体现了较高的信度和效度, 在外语界得到了普遍的认同, 因此在各级各类考试中被广泛应用.
! l0 z0 H. U6 N3 f- @　　在大学英语四级考试中, Cloze出现在标准题型第四部分。 共20题, 考试时间15分钟, 分值是10分. 根据大学英语四级考试大纲的描述，完形填空是：“在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)内留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整”。
' w7 S$ o/ J9 C% d6 m3 j　　1.1 完型填空题的特点
. W) r% R$ S; E- o. w' k　　1.1.1 完形填空是根据对文章的理解，依据一定的语言语篇知识将句子中所缺部分补全，使句子正确，使文章通顺连贯，因此，这项考试首先是测试大家对篇章的理解能力. 虽然所给出的文章被抽去了20个词, 但是整篇文章的内容仍然是可以理解的. 如果不能理解文章内容, 就难以将正确的词填入文中. 这也就是完型填空题与以单句形式考核词汇和语法的试题的根本区别。虽然完形填空没有对文章的主题拟定、细节判断和事情因果推理的考查题，但同样要求能把握文章的主题，同时必须理解文章的细节，进行必要的推理、判断。只有在正确理解文章的基础上，才能根据意思的需要，补足缺少的部分。
! H: h5 o$ P5 _! P8 T6 h　　1.1.2 这项考试还测试使用词汇和语法结构的能力. 文章中留出的每一个空格要求填入一个词. 考试大纲规定 “填空的词项包括结构词和实义词.” 结构词也称虚词，有代词、冠词、介词、连词、关系词等；主要是表示语法结构关系的, 在选用结构词时考虑在语法上是否恰当. 实义词包括名词、形容词、数词、动词和副词。对实义词的选择既要看其意思用在句中是否恰当, 也要看它与其他词的搭配关系是否合适.. 在测试要点上，完形填空与词汇语法选择填空也有很大相似之处，如单词的基本用法、同义词近义词辨别、常用句型、各种从句、谓语动词的时态、语态、语气、以及非谓语动词的用法等等。
　　1.1.3 完形填空也是对写作知识的考察。完形填空是考核通过阅读有空缺的短文，利用自己的语言、语篇等方面的知识使短文的结构和意思恢复完整。通过阅读获取对短文信息的了解，然后帮助恢复短文结构和意思的完整性。不同的体裁，不同的主题，其语段写作模式不同，有举例、有列举、有比较对照、有因果分析。根据语段的结构模式把握短文写作的思路，预测文章的发展，从而为解题找出依据。写作的基本原则是：文章结构完整、内容统一、语意连贯、语言简洁，其中词语的同现、复现手段以及衔接语的使用，是文章结构得以完整、语意得以连贯、逻辑得以明了的主要手段，而完形填空中对此也有相当部分的考查。
　　1.2 考点分析
　　从干扰项的设计来看，近几年完形填空大体有以下特点:
　　1.2.1 搭配题
$ P1 o4 k# B* N5 E" R* j* |/ w　　1) 名词与介词的搭配，如95年的answers to ( answers ___the more difficult ones)；
3 o! m7 u+ c/ m/ F/ E4 {7 K5 G　　2) 形容词和介词的搭配 be confident in ( the ones ____which they are most confident)；
4 R0 ~1 l8 D) T; A　　3) 动词与介词的搭配，如97年的take sth for granted (Take it ____ granted that he likes everything),98年的judge …from (We judge race usually ____ the colouring of the skin), get to work ( before ____ to work) 和 adapt to ( the easier it will be for them to _____ to the new environment)；
　　4) 动词和名词的搭配，如98年的 take step ( there may be one more step they have to ______ before registering for classes and ____ to work) ；
　　5) 副词与分词的搭配,如98年的well prepared (they may also take one of more examinations that test how ___ prepared they are for the university)等等。
　　1.2.2 短语
) V. X* I, H* D! W+ U; C( N& I　　另外一类比较简单的选项为短语，这些也大都是约定俗成的，如95年的take place，come from，97年的have an idea, come back, 98年的in the past, 2000年的learn by heart。
　　1.2.3 上下文线索
, o/ ?& c* F3 V/ M　　名词、动词、形容词的选择题中，大多情况下是四个选项没有任何联系，语义差别也比较大，选择时需根据上下文进行语意方面的判断，多数情况下，上下文中有同现和复现现象，考试时应注意利用这些提示。
　　第二节： 答题策略