英语四级完型填空模拟训练（5）

会计考友

Many students find the experience of attending university lectures to be a confusing and frustrating experience.
0 p. e# J" Z5 D$ J$ d. k* s1 m' xThe lecturer speaks for one or two hours, perhaps __1__ the talk with slides, writing up important information on the blackboard, __2__ reading material and giving out __3 __.
The new student sees the other students continuously writing on notebooks and __4__ what to write.
Very often the student leaves the lecture __5__ notes which do not catch the main points and __6__ become hard even for the __7__ to understand.
- A9 T  r  p4 k. y' ZMost institutions provide courses which __8__ new students to develop the skills they need to be __9__ listeners and note-takers.  
__10__ these are unavailable, there are many useful study-skills guides which __11__ learners to practice these skills __12__ .
In all cases it is important to __13__ the problem __14__ actually starting your studies.
It is important to __15__ that most students have difficulty in acquiring the language skills __16__ in college study.
# M. Z+ B: `2 z) n  K0 X* }One way of __17__ these difficulties is to attend the language and study-?skills classes which most institutions provide throughout the __18__ year.
) }+ x2 j; f3 n; B* TAnother basic __19__ is to find a study partner __20__ it is possible to identify difficulties, exchange ideas and provide support.

1.A.extending           B.illustrating        
, u3 b; ^, E" `6 y4 O" ]3 h  C.performing         D.conducting

& b! U& `4 U9 L% s2.A.attributing        B.contributing   
   C.distributing       D.explaining
* ~# Y/ L9 f1 D! F9 T
3.A.assignments        B.information     
   C.content              D.definition

4.A.suspects             B.understands
' c! O- P" u6 |# ^, ]. F   C.wonders             D.convinces
% g2 Y/ Y% r  p6 W) ~$ @) Y- q
3 i( N0 L0 X6 U/ @5.A.without              B.with               
   C.on                      D.except

6.A.what                 B.those            
" ~5 F" T- ?2 f) |   C.as                     D.which

7.A.teachers            B.classmates     
   C.partners            D.students
# u* z5 J% o, v: R0 B0 M' B! N
8.A.prevent             B.require           
. p/ }, i. o( [! ?   C.assist                D.forbid
7 S, |8 w! j" R) W
+ s8 P- g. `- I" C/ X8 h9.A.effective           B.passive         
   C.relative             D.expressive
) {2 x0 _5 J" {; m; U6 e1 w
10.A.Because           B.Though           
/ y: C, n+ U0 k    C.Whether          D.If
( n6 v; I$ i8 e: e" \/ z
7 ^# c) i. _3 n0 o& O6 _11.A.enable              B.stimulate        
5 J" u) K" Y8 i  Q4 T  Z' i6 ^# g    C.advocate           D.prevent
* {; V/ P' T3 r; d/ N/ `" L
12.A.independently   B.repeatedly

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C.logically           D.generally

13.A.evaluate           B.acquaint         
    C.tackle              D.formulate
& R7 `1 p2 B( V, o' T
/ U( p" ]* C" w- @! r7 C14.A.before             B.after               
& _- v# h6 k( l/ Y: M4 l    C.while                D.for
4 q: S+ u) {8 Q
+ i, X+ N7 i6 `* p( X15.A.predict            B.acknowledge
4 |3 T7 {9 V) Y/ U    C.argue               D.ignore
5 }2 l) k$ M2 `1 y* i7 y5 ~" M
8 j# [5 |# n$ t6 l16.A.to require        B.required         
    C.requiring          D.are   required

0 g, s4 {  t4 G  N0 o8 P  \17.A.preventing       B.withstanding
     C.sustaining        D.overcoming
/ m9 T6 n9 B! L% V5 ^
18.A.average           B.ordinary         
; X5 @9 B+ R) P7 J3 P/ X     C.normal             D.academic
. k' r2 y( u% G
3 m0 i8 l8 q' g; P$ e$ o) y* l3 v; }19.A.statement        B.strategy         
    C.situation          D.suggestion
3 g% M* ]2 a$ \8 O0 \' y
8 t8 z6 O* X( w  u. }+ A20.A.in that            B.for which     
( H% U6 c* w( i' g& c     C.with whom       D.such as
</p>
答案及解析:
, O' [+ F& m2 Y  @1.
3 @. M0 e; }! Q* o* N& Q【答案】B  
【解析】将第1，2，3题通盘考虑。此处意为“老师会花一两个小时用幻灯来解释讲课的内容，写出一些重要的信息,散发一些阅读材料,布置作业”。illustrate用图解说明，举例说明。
0 o5 j: i8 P+ R3 y
2.
! _  v  [/ b/ u5 c5 y【答案】C
【解析】参考第1题答案。attribute把……的原因归为……；contribute有助于，贡献；distribute分发，散发，与下文的give out同义。

3.
3 k" z+ S1 d* C+ X【答案】A
【解析】assignments作业，任务。
; X9 Z! |) g  _. W
: O/ ?3 V6 @% h; E4.
2 T! J6 p; {/ ]/ T【答案】C
【解析】新生发现别的学生一直在记笔记,他们不知道该记些什么,所以用wonders。而suspects(怀疑)；understands (理解，明白)；convinces(让人相信)与题意不符。
4 @5 A+ G$ ]) H% o  h1 i$ `
4 |' U$ D4 B/ v6 p/ f" w+ u5.
【答案】B
. v5 p% q# l- b! t  l【解析】with结构在此表示伴随的结果，说明学生听完讲座却记了一些抓不住重点的笔记。
7 T0 p. P0 m7 p# P, j- u. i2 Q; `
6.
【答案】D
5 D$ G1 v/ c3 q$ r' S) X9 K5 `3 @【解析】这里是一个并列句，并列的两个部分是which do not catch the main points and which become hard even for the students to understand.
. ?4 J2 |0 d& g5 e( c0 l
7.
【答案】D
【解析】此句意为：学生记下的笔记连自己也无法明白。

& W, X: m, w8 ]8.
【答案】C
, l: v& ^- l) B7 B3 P【解析】鉴于上述情况，许多学校开设课程以帮助新生培养记笔记的能力，成为一名真正有效率的听众。assist帮助，援助。
% P0 d6 y; J; h! B# [# z1 Y, q
9.
7 l/ U6 Q+ l2 D9 a% d; ^, W【答案】A
+ [% ~; _# ^+ @+ D. \【解析】参考第8题答案。effective有效的；passive被动的；relative相对的；expressive表现的，富于表情的。
! `; N! G  J. k- C9 ~! O; {+ {
( G) N1 x% b& r' T3 r7 N  I10.
+ u# }( l# V4 m% \# n( B& E【答案】D
4 j  x, v' M0 W7 y# K; o【解析】此处的意思是：如果这些课程不可行的话，还会有许多行之有效的学习技巧的指导，这些指导使学生们能够独立地锻炼这些学习技巧，在此If表示假设条件。
0 W7 u7 V+ t2 l. W" J
9 C0 Y) B8 I- b7 W' o7 H) m11.
0 b) W; e4 J1 l6 \2 O【答案】A
  |# v& I* y/ h; h  b: ^【解析】enable sb.to do sth使人能够干什么；stimulate激发，刺激；advocate提倡，倡导；prevent阻止。
, |; ?/ c7 b1 K, o
* F( g" s1 e* ?! J4 f12.
【答案】A
0 {' W: o3 x* g0 W0 V【解析】independently独立地；repeatedly再三，重复地；logically合乎逻辑地；generally大体上，一般地。

/ q; O4 O5 K, |- W13.
【答案】C
* l5 Y4 g' t7 |4 x2 |" ~【解析】此句意为“通常学生在开始学习之前就应该解决这种听课技能的问题”，此处C.to tackle problem意为“解决问题”。evaluate估计，评估；acquaint使认识，了解；formulate用公式表示，系统地阐述或提出。

; n4 }  L" S0 H5 _14.
3 d) p1 f8 T9 X4 a; n【答案】A
' {5 V& D4 e6 v+ V【解析】参考13题。
: V0 @0 |4 k6 [7 a" j1 `
, L) W. m) I3 ^- R. C: S2 M& A4 j15.
3 J  o# F( p* @9 A" h: P【答案】B
7 i* L8 I1 n3 a8 ?【解析】这里的意思是“承认大多数学生在获取语言技能方面有困难，这是很重要的。因为只有承认这种困难才能提出克服困难的方法”。所以选B.acknowledge承认，认可。predict预测；argue争论，论证；ignore忽略，忽视。

16.
【答案】B
  a7 ]3 G3 N. W4 p! e/ c【解析】过去分词做定语。

17.
【答案】D
【解析】克服困难用overcome difficulty。不用preventing阻止，阻碍；withstand经受住，抵抗；sustain支撑，经受。

! U9 z2 o* _: w! R% |' L18.
【答案】D

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【解析】本题涉及学年的表达方法。
( _5 @. G1 L. e& x3 Q- `, [/ T
19.
/ _7 v  @( S3 v" l# c7 ^1 j【答案】B
【解析】此句意为：另一种基本的方案或策略是寻找一个学习的伙伴。strategy策略，方案。

  s  m0 q, u+ P20.
【答案】C
【解析】本题测试介词与关系代词的用法，with whom表示与同伴一起学习。</p>