1.「答案」B
8 s: x _- p# `6 y& K 「解析」本句中由with which引导的定语从句,修饰先行词those words.短语become acquainted with sb./sth.意为“认识某人,了解某事。” # y# _) U+ w, |$ b! V( f& R% z$ \
2.「答案」D % E* [6 b$ v$ w# l6 b% m
「解析」imitate意为“模仿”,stimulate意为“刺激,激发”。study和learn都有“学习”的意思,study着重研究,而learn指一般性的学习,故选D.
2 C! `2 ?" Q1 a5 Y$ J z9 h* h8 P 3.「答案」C
8 o5 Y, k. A6 \/ ~ 「解析」mate意为“伙伴,同事”,可组成复合名词,如:classmate同学,roommate同房间的人。relative意为“亲戚”,member意为“成员”,family member意为“家庭成员”,fellow意为“伙伴,家伙”。
8 ^7 q* v7 r3 d L. U 4.「答案」A 6 w0 ?3 K8 t7 m' |+ t0 @: O
「解析」which引导非限制性定语从句,和前面的定语从句并列,修饰先行词those words,关系代词that只能在限制性定语从句中代替which.
& i. ^: V9 t* r% R5 a 5.「答案」C
# Y- p+ M% N* t% }( x- Z. D 「解析」even if在这里引导条件状语从句。Even是副词,不能引导状语从句。In spite of和despite表示“尽管”,为介词词组或介词,也不能引导状语从句。
7 R5 i9 w) H, N6 T* w1 v 6.「答案」B
4 v2 W& |* a, M& v; m& V4 N 「解析」本句的意思是“它们涉及生活中的一般性事情,是所有使用这种语言的人惯用的语言材料。Concern意为”涉及“,mind和care表示”介意,计较“,relate表示”讲述、叙述“。
3 J9 J# B: J4 j- B* @, N4 O 7.「答案」D
" o2 {) R, s+ Z2 G 「解析」use意为“使用”,apply意为“运用”,hire意为“雇用”,adopt意为“采纳”。 + Z! {7 e9 Y) a6 ?$ f1 J
8.「答案」C
+ o s4 H8 k& ?' U$ W 「解析」at large意为“普遍的、一般的”,in public意为“公开地、当众”,at most意为“至多、不超过”,at best意为“充其量、至多”。 7 t2 S% c& z/ _7 Z. f7 k! @/ s6 t
9.「答案」C
! n8 `( \2 D' \& l' h c 「解析」share意为“份额、共享”。right和privilege意为“权利、特权”,在本句不符合题意。possession意为“拥有、占有”,通常指拥有财物。 ( U: n* \. L S& k
10.「答案」B 1 t1 L' Q9 F2 O) a X3 q- t8 l/ l+ D
「解析」comprise“包含、包括、由……组成”。compose常用于被动结构be composed of表示“由……组成”。consist是不及物动词,必须和of组成短语动词表示“由……组成”,constitute意为“构成”。 2 [2 N( ^) M% y1 D5 Y- b
11.「答案」A . Q7 A S# w* t) Y# f u2 D' l) A. X
「解析」seldom意为“不经常、很少”。
! E$ ~' c' d4 F" \8 S& |" v 12.「答案」D . M) }' e* Q. T, h
「解析」prospect意为“前景”;way“方式”;reason“理由”;necessity“必要性”。本句只有necessity符合句意。 6 _3 _+ p5 [% \& |( k
13.「答案」B
% B1 p7 Y7 i) ^2 T# p 「解析」本句意为“我们最初既不是从母亲嘴里,也不是从同学那里了解这些单词的……”first“第一、首先”;primary“基本的、原始的”;prior“优先的、在先的”;principal“主要的、首要的”。 9 M. Z! ]6 J( i) R
14.「答案」C . _, N7 J+ u& I9 x9 ~
「解析」learn sth from ones lips是固定搭配,表示“从某人嘴里得知”。
/ s% q! o- S# B- L/ F 15.「答案」D
, @) u9 b5 ~ `" A2 I2 ^ 「解析」but在这里表示转折的含义。
! D" |, |3 Z' T9 J2 E1 I: ` 16.「答案」B 5 ]6 m* Z; y, I2 o7 D
「解析」attend a lecture“参加一个讲座”。
; v# Z6 y4 D0 F2 p2 N# X. I; C 17.「答案」C
$ L/ l% E6 @) }, y- q2 r" C: e0 ^1 D 「解析」formal“正式的”;former“以前的”;formula“公式、方程”;formative“形成的”。
. g2 D6 t$ i# D/ E7 z 18.「答案」B
0 p3 R' [9 X: B/ [# e! F7 T 「解析」topic“话题”;theme“主题”;point“要点”。本句指讨论的话题,故选topic. " f" ?( f9 d1 w& T" I: ?: n
19.「答案」D $ Z) J6 Z) F( U n, X& y/ q
「解析」degree和extent均可表示程度,但extent还可表示“范围”。本句意为:……讨论问题的方式超越了日常生活的范围,所以选extent.Border边界,link连接。 # o" d+ \( @& K/ E
20.「答案」B
) `$ w" o5 U9 D+ l! k 「解析」diversion“转移、转向”;distinction“差别”;diversity“多样性、变化”;similary“相似之处”。本句意为:学术性词语和大众化词语之间的差别,故选distinction |