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[四级完型] 2012年大学英语四级完形填空训练二十六

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发表于 2012-8-14 10:05:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
Many students find the experience of attending university lectures to be a confusing and frustrating experience.The lecturer speaks for one or two hours, perhaps 1 the talk with slides, writing up important information on the blackboard, 2 reading material and giving out 3 .The new student sees the other students continuously writing on notebooks and 4 what to write.Very often the student leaves the lecture 5 notes which do not catch the main points and 6 become hard even for the 7 to understand. ; M: F! B7 Z- a1 z
  8 D/ G! ?+ H2 V( \
Most institutions provide courses which 8 new students to develop the skills they need to be 9 listeners and note-takers. 10 these are unavailable, there are many useful study-skills guides which 11 learners to practice these skills 12 .In all cases it is important to 13 the problem 14 actually starting your studies.
8 e% {+ z/ X2 N  " z) E8 H, e) |* s% R4 A4 x  O+ {
It is important to 15 that most students have difficulty in acquiring the language skills 16 in college study.One way of 17 these difficulties is to attend the language and study-skills classes which most institutions provide throughout the 18 year.Another basic 19 is to find a study partner 20 it is possible to identify difficulties, exchange ideas and provide support.
/ D1 q9 z4 M4 m- p& b7 p  
, W8 y2 l* u0 s, {7 |1.A.extending B.illustrating C.performing D.conducting
! \3 u' D, v3 G" P* u2 K" T  
$ w$ [4 ]" b: e& o: v2.A.attributing B.contributing C.distributing 8 u" d9 m# {9 x; I; B: `2 M
  
* d, A( l* |! XD.explaining
' T" U- b) K1 s0 u4 F  6 \) @: G& e7 U! u5 K: I( o, B
3.A.assignments B.information C.content D.definition # I2 U9 U% b% W( m
  7 v$ v0 W9 S- |: k$ p- C8 w
4.A.suspects B.understands C.wonders D.convinces
# ^5 r" d- {% x1 T) C* u  * F4 T2 w% R9 w$ f. b, I2 @" }
5.A.without B.with C.on D.except
' ]: s/ V  C; J/ o) ~1 Q# n9 N  : Q9 ^, t6 @/ b2 l7 d$ `8 @+ C
6.A.what B.those C.as D.which 9 ]5 C4 U; p) u/ c7 _
  , O% x, y/ B: ~9 L5 ~! J
7.A.teachers B.classmates C.partners D.students
" Q$ `3 `0 b# i  
& Z( u6 k2 _7 m" |8.A.prevent B.require C.assist D.forbid
4 a; B8 D' _' D) Q/ m3 ~  3 ?. i% |: c7 m4 G
9.A.effective B.passive C.relative D.expressive
& I9 m1 f/ W9 Y5 S" K& X  5 J$ V. W0 ~0 w5 {; m- c$ h& ^
10.A.Because B.Though C.Whether D.If
+ {3 {1 X& r$ `& |+ M  + ]. n, T" o0 E# P0 G
11.A.enable B.stimulate C.advocate D.prevent
: b5 n9 \6 Z7 M3 {9 ^  0 X: i  [  t$ i; q2 d
12.A.independently B.repeatedly
- H, z& f, z5 K! O4 ^9 X5 g$ M  
4 y% O( F) @4 x  L1 W; uC.logically D.generally
" j( D! X  x9 i! c# k6 k" U  2 v% d; E1 k6 A
13.A.evaluate B.acquaint C.tackle D.formulate   ^' Z2 _6 ]  S- d5 ~' \2 l
  
2 f$ a) B% R& _) f: g. J$ p. p8 F& A; ~14.A.before B.after C.while D.for : S+ N0 F! b% Q
  
* L) P: k. q2 q, z. ]" q15.A.predict B.acknowledge 9 U% @. ^' S" Y6 a6 E' y! k! `
  . K2 c. `7 }5 a' C% `
C.argue D.ignore
" D1 s' H, m* n! C: V; @% o  8 r/ ~0 k. t: m
16.A.to require B.required C.requiring D.are required ( b% a4 J+ G. r( n: i9 Y
  9 [6 S4 x: w: a3 D
17.A.preventing B.withstanding ' |0 D+ e  c# ]$ x
  + Y0 D& L+ o, f9 D, O
C.sustaining D.overcoming . Y, `' a! d  {5 {
  . y# Q2 M$ ~7 F" M, N& J7 i; f; }. y
18.A.average B.ordinary C.normal D.academic
3 ~& k2 \$ u" L, P  
" q. w1 t9 ^+ o3 [# J  n# K19.A.statement B.strategy C.situation D.suggestion
! ]- \& E. M) x) A  
* {# |" @! u5 M, J$ p20.A.in that B.for which C.with whom D.such as
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 楼主| 发表于 2012-8-14 10:05:13 | 显示全部楼层

2012年大学英语四级完形填空训练二十六

Cloze Test 5答案 4 l5 |# _/ h! x, v5 w  l
  / y1 i" Z4 P0 J5 O, P3 i
1.【答案】B
4 d/ B% H' h, s- `7 p. k4 H2 k  
" i: u: A5 H* S【解析】将第1,2,3题通盘考虑。此处意为“老师会花一两个小时用幻灯来解释讲课的内容,写出一些重要的资讯,散发一些阅读材料,布置作业”。illustrate用图解说明,举例说明。
" V0 U5 S( R% }' h5 B  a/ z" T  ) s! n+ g% y. u1 l9 c- w; j
2.【答案】C
" U3 q7 n9 o7 g2 x8 y6 f5 l: X  
, m4 B) ]7 d: u( `3 q【解析】参考第1题答案。attribute把……的缘故归为……;contribute有助于,贡献;distribute分发,散发,与下文的give out同义。 $ `4 m* h: P! o9 x9 {/ ?: n
  
* m8 _2 V* }0 L" I. {7 o3.【答案】A
+ X% J. G3 T( h3 T0 i  
, Y  C, A- A+ x$ `【解析】assignments作业,任务。 & E& o  b5 S/ q/ ~; {* l6 f; Q
  8 ~: V% ?9 L7 r
4.【答案】C $ Y% N3 I& l% P- B0 ^6 S$ i
  ' t1 [% [9 l$ ]3 b: ]# Y/ }
【解析】新生发现别的学生一直在记笔记,他们不知道该记些什么,所以用wonders。而suspects(怀疑);understands (理解,明白);convinces(让人相信)与题意不符。 % Q2 b* S2 N9 H. J
  
1 H# c4 Z4 M" Y5.【答案】B
5 F% L- j: q  J9 ^0 D! E5 j8 C  # w3 R+ k5 h& d3 F9 Z% A! y" H
【解析】with结构在此表示伴随的结果,说明学生听完讲座却记了一些抓不住重点的笔记。 # b& Q/ `1 {. s* p6 H
  
5 x% k" @# l) ?6 w9 s6.【答案】D ; J' m0 o9 {% ^% [5 b' U5 W
  
, e7 F/ S- t& u% Y( k$ S0 }【解析】这里是一个并列句,并列的两个部分是which do not catch the main points and which become hard even for the students to understand. ( X4 b  D* h% L2 F3 O- A+ q
  ( E' I3 M' G1 c
7.【答案】D % U( U+ ?5 ^% E
  
2 T7 Y8 i* @" \' `! h* y' w' P【解析】此句意为:学生记下的笔记连自己也无法明白。 : V! A6 P0 k) G; ?$ N& m
  
7 x0 d# r- ?& A7 L; |: S+ A8.【答案】C " _# N% k. X9 H/ _2 t' Y0 o1 P
  2 s) V+ v. H- x  F+ q, J
【解析】鉴于上述情况,不少学校开设课程以帮助新生 7 O2 F/ i! G" ?4 j+ i
  
) b. R3 n' a& x9 }: X6 b7 z3 W3 w培养记笔记的能力,成为一名真正有效率的听众。assist帮助,援助。
- G" m6 v3 z; K2 X: h1 d  # H1 u( ]0 Y9 [: g3 C4 g. J
9.【答案】A 6 z% b" P0 q) A( B
  
3 W) E6 e) c9 N# F; ^) {, S【解析】参考第8题答案。effective有效的;passive被动的;relative相对的;expressive表现的,富于表情的。 7 C* v* v7 K- a- Y- F
  
" p* w7 `& B  q10.【答案】D
" S  A. M% Z: p4 z  3 V3 e  V7 t( H4 W
【解析】此处的意思是:如果这些课程不可行的话,还会有不少行之有效的学习技巧的指导,这些指导使学生们能够独立地锻炼这些学习技巧,在此If表示假设条件。
4 d8 L8 w  b" @$ O8 h8 f' H  # J" W+ _) O, {
11.【答案】A 6 T# I& U, c" e8 P8 @- [
  6 c; M, K( f- g$ j2 N6 O! u. ]
【解析】enable sb.to do sth使人能够干什么;stimulate激发,刺激;advocate提倡,倡导;prevent阻止。
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 楼主| 发表于 2012-8-14 10:05:14 | 显示全部楼层

2012年大学英语四级完形填空训练二十六

12.【答案】A
" z5 i0 _1 L  q$ [  
6 B& H6 n  u0 o) k. }8 M【解析】independently独立地;repeatedly再三,重复地;logically合乎逻辑地;generally大体上,一般地。 . c6 K) }+ q3 o' w% `$ q  c
  , W( \/ g" y% A& C* X; E
13.【答案】C
+ _% N# X- @; K# ^: Q5 d  
6 w- Q: h* _/ b3 ^9 P" W$ z【解析】此句意为“通常学生在开始学习之前就应该解决这种听课技能的问题”,此处C.to tackle problem意为“解决问题”。evaluate估计,评估;acquaint使认识,了解;formulate用公式表示,系统地阐述或提出。 & E7 J% y4 z4 P" b6 R
  
# E, g, j; U/ s14.【答案】A 5 ?$ ]0 a, J# e2 v4 [
  ) I0 n9 I/ s( p9 L- \
【解析】参考13题。
9 V! L1 C# A& ]  n  6 k% i4 C) {  K1 }' v! w: u: [
15.【答案】B
, W- E- d" o" y8 e1 R  
, }! j; f" R$ G【解析】这里的意思是“认可大多数学生在获取语言技能地方有困难,这是很重要的。因为只有认可这种困难才能提出克服困难的办法”。所以选B.acknowledge认可,认可。 6 K8 [$ z3 {1 O( [" j+ F
  
+ M( X) s1 C; m6 Hpredict预测;argue争论,论证;ignore忽略,忽视。 8 S9 O: {% ?7 v( C# t: O
  
0 I/ ?& L1 P5 O  W# F16.【答案】B 8 Y, P/ H9 x! H3 ^
  # B' T' p2 R1 W  i% R  K
【解析】过去分词做定语。
. T7 l# Y6 A* z( P  " d2 d  l: g& l9 n* f
17.【答案】D
& @. R2 S; X9 h! N1 a' K  ?  
0 e& ^" ?+ |# x& ?) x& G* v【解析】克服困难用overcome difficulty。不用preventing阻止,阻碍;withstand经受住,抵抗;sustain支撑,经受。 1 w2 k$ \! V. K% }* ?7 m" P
  " X/ z; x7 I  W* @9 _' i$ s- s2 p
18.【答案】D
  ^  Q" x8 r* c, G1 c! ^# y  
' \% e  e- \( S8 [4 \1 |【解析】本题涉及学年的表达办法。 * {9 W0 _% c, w3 }  v% T
  1 X$ T8 `. M/ x
19.【答案】B % o/ k% y: G5 j- D) r2 x% o
  . W- \$ x8 d6 ~+ m5 E9 o) n( H
【解析】此句意为:另一种基本的方案或策略是寻找一个学习的伙伴。strategy策略,方案。 ' D4 P, C! H/ Y& T8 j, l: B# ?
  / k: v3 V" H( S7 x  R
20.【答案】C
9 W8 ^: \; Q+ T# \) s" D  
8 c  x0 [& b$ w9 n. e% S  U, G4 z; `$ d【解析】本题测试介词与关系代词的用法,with whom表示与同伴一起学习。
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