2011英语六级讲义与笔记：听力(一)

会计考友

　　资料的选择：
( Z, S* G* X, _8 K  Z8 A: G0 v　　1、听力原题    2、TOEFL的听力    3、《走遍美国》、《探索》、《国家地理》
　　听力结构：
! _3 T) m7 w3 T, w$ d　　Section A：10个短对话
. }& K* p7 h3 V3 w　　Section B：3个段子；复合式听写（很少考）
  U) {2 F, m) h( q　　类型题：
　　比如：Would you go to dance with me tonight?去不去干……
　　回答Yes/No.以及理由。
2 p- X0 M9 b: [$ s3 C　　Would you go with us?     Would you join us?
　　Would you go with me?     Do you wanna come?
* o, ]( ^0 |, t2 R+ B! K　　Wanna come?
) v& u7 V) @8 ^* Z5 Y# G　　应试听力提高的三个层次：
　　1、听懂原文   2、搞清考题之间的类型关系   3、判断出是什么考题
　　听力遇到的问题：
/ K6 R9 s4 X0 D0 M' u5 M+ `　　一、语音问题：
: e% x$ U; G9 E  n- k: }　　连读：跟读提高口语，考试时不太重要，注意听重读。
　　二、态度方向：
: Q1 U! O& o; _5 F! G8 H7 y; c　　测试：I'm upset. ×                      I'm overjoyed. √
　　I'm beside myself with joy. √       I'm in the blues. ×
) `; |0 x; t( B/ u6 I　　I feel high today. √                I feel down recently. ×
　　三、口语话问题：
5 U* ?; T( \* h3 o- i3 o# W9 ]　　语气（升降调、重读）
- q/ B( m& M, H, w1 Q% L/ k　　例句：Something just hit the front window.
　　What?（什么东西呀？你说什么（没听清）？惊奇，生气。）
7 I/ S- l  Y  K　　例句：He was my boyfriend.
4 _# |( y( D& S5 q, q: n　　考校园生活：
4 l$ F7 p9 _# n( n; T　　学生：异性（同学关系）、同性（室友关系）
/ w% _6 g7 E+ t7 p0 D# ?3 J　　口语词汇
　　tape 胶带（邮局场景）        cassette 磁带
　　project 作业 =assignment     awful 糟糕的
　　terrific 特棒的                awesome 特棒的
0 g# U! F% {+ L. A' w9 |1 N8 R+ X　　I see. 我明白。
5 @  ^7 X" }: `; X# F5 F2 [　　I can tell that. 我能看得出。   I understand that. 我听说。
　　I have got ... 我有……        have to = have got to (gotta)
* R' j* t' v& G$ o% N' R$ k  y　　be going to = be gonna       want to = wanna
. W7 u* P) k. U( Z% n. d　　tell him                     I'll take this book. 表示买
# T( h+ U1 N' R% ?- j- Y　　I won't buy that. 我不信。buy=believe
　　四、场景问题：
　　1、如何出考题     2、如何判断场景（场景线索词）
: r) f+ g! M. c# F# M- v2 W! r& E" J/ y　　例如：book（校内：Libary；校外：bookstore）
　　textbook, dictionary, magzine, reference book, bibliography
　　manager, order--bookstore
8 K- C: T* f; @9 T( E3 B  R　　解题思路：
　　比如：traffic: traffic jam            car: break down