2012年12月大学英语六级听力解题技巧(10)0 Y7 P* ^5 f) {3 Y f
提炼选项中的重要信息0 ]6 g( [4 o3 v0 M/ a
提醒考生务必先看选项。当录音人开始宣读 Directions 时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。通过先看选项，可以明确题目多方面的信息： 4 T; o6 V) [4 o 1)题目涉及到的人物、地点、场合等，在非主题题型中，可能暴露该题的主题。考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景，比如:图书馆、医院病房等，从而联想起与该环境有关的词汇，迅速进入状态;7 C) m" O! }, K+ \* ]
2)当四个选项是同类短语时，考点就在这一细节。这时，考生应充分集中精力，听懂时间、数字等与选项对应的细节考点; + C* o$ t' W: r! N 3)尽管四个选项中只有一个正确答案，其余的三个选项设置也并非和题目毫无关系。利用设定干扰选项所遵循的规律，我们可以大胆地进行猜想。这种猜测其实并不耽误时间，也不怎么消耗脑力，考生反而能够通过猜想事先得到一个对该题的印象。) u/ d" ~' a/ Y& b
结合四个选项的共同点，我们往往可以得到大量的提示，有时候，甚至可以把答案猜得八九不离十。真正听题的时候，考生可以和录音人给出的信息进行比较，轻易排除错误选项，直达正确答案。 : d% e' l. ?" a2 K 99年6月Section A(9):# s! R3 X0 _! ~' h" c7 u4 Y
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A) She is not interested in the course. 6 Z. N5 N9 t- O n B) She doesn’t like the way the professor lectures. ' o2 d" k' M3 I C) She’s having a hard time following the professor’s lectures.; v: ~' s# A- T6 ?
D) She’s having difficulty with the heavy reading assignments. $ p6 o$ E1 D# t- e 答案为D转自:考试网 - [Examw.Com] $ k7 h, `& @) \0 @4 X0 k 选项中不断重复的course，lecture，assignments都提醒我们，这是学生评价课程的一道题目。题中男生会先问感觉如何，女生的回答可能并不是全盘否定，但一定会有抱怨。进而推想，很可能用一个转折关系的句式，比如but，而事实惊人地吻合。请看Tapescript： ! r4 n2 _" F& _% j M: How do you like Professor Bockman’s course on the History of Philosophy? He is a distinguished scholar on that subject. 1 M0 ^8 S6 x& b- C+ q ?1 k W: He is a great teacher, but I’m having a hard time with the reading list. I feel I can’t even finish it. 2 `1 P$ e: a# h" Z* n' b1 l Q: What problem does the woman have with the course? 7 t- d/ A) I4 M
每个充分发掘了选项内容的考生都应该这么神奇。从选项逆推，得到的信息可以帮我们迅速有效地抓住重点，及时做好听题的准备，为挑选答案和提前看题节省了时间。请考生铭记：对待一切听力考试都行之有效的第一条战术是：抓紧时间先看选项并提炼其中的信息点和主题。
发表于 2012-8-14 10:13:42
