在选词填空时一定要结合初中的句子构成的知识,来判断空格的词性。例如2009年6月20日四级真题中的:
0 v+ U8 @3 J, S; {: o" W In Afghanistan, Bosnia, and Colombia, however, groups of children have been taking part in peace education 47 。
7 W& e6 H3 A$ s* J: l( J 此题由于出现在名词的后面,故只能是名词了,又由于此句的谓语部分为复数,可直接到-es/s类去查找,再结合含义take part in 参加,只有K) projects,参加项目符合。
0 N3 K. g/ _) b# ^, n! c 又如:: e0 N' ^+ A; V5 e) C" g
The classroom 50 opportunities for children to replace angry, violent behaviors with 51 ,peaceful ones。8 |# T% i9 a( Q9 ^
先看51题,空格是介词with之后,名词ones之前,并且还有逗号在此表示并列关系,51题只能是与peaceful同为形容词性,到形容词 中找答案,此时再结合文章中replace……with……的含义,换掉的是angry和violent,那51必然是正向的词汇,故选D) cooperative。
# C: y( Z4 D7 J) V 再看50题,空格前后均为名词,空格所需为动词,而且主语为单数,故到-es/s类中寻找。在这其中具体动词词性的只有J) offers,它既有动词词性,又有名词词性。故选定J) offers。文章中通过含义来验证,恰是短语:offer sth. for sb. 解题完毕。" \* x; h5 ]4 x( r- h
3)注意事项。
1 Q( l2 w2 T; ?8 K- Q6 Z$ u2 N 还有几点小问题希望考生朋友们注意,比较琐碎:
! ~8 u# a$ `+ p, @: Z0 y' `" }; N, A- n 如果一个句子有两个以上的空格,建议把整个句子读完后再由后向前解题,这样能适当的降低一些难度。
( E1 C) v; y# d9 ^0 q% N 文章中如果空格前后有连词,一定要好好利用。尤其是并列连词,这既是词性的提示,也是含义的提示。
0 s" F% _0 v7 ~$ [/ A6 p3 h' R# p' h 注意文章内部的重复,内容当中一般都会对段首或篇首的主旨进行某种重复,找到重复也就找到答案了。" L$ c) H; j( Y, i, h
养成良好做题习惯,有自己的符号系统,动词如何标记,名词如何标记,做到自己非常熟悉一目了解,可以大大提高做题的速度。每选出一项就把该项划去,避免重复选择,也是提高速度的办法。1 [+ E6 c6 Z' W: [% @3 J
结语
1 W6 x. r4 ~4 ^# ~( Y. n) ? 希望通过笔者的微言能给焦急备考中的你些许的帮助,规律也好,方法也罢,其实说到底成功的秘诀仅在两个字——勤奋,这些总结和指点,如果仅仅是看看热闹,相信情况不会有任何的改变,相反,如果大家能认真消化,仔细研究,不断练习,把笔者的这一点点心得变成自己的对于整个考试的认识,那样一来相信大家势必会捷报频传。</p> |