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[中级经济师] 2011年经济师考试考前高效学习法

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发表于 2012-2-23 11:14:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
  提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳,往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面,人事考试教育网对2011年经济师考试学习方法进行了综合分析。7 g7 R1 L  c1 I+ M8 D
  学习问题自我评价
4 ]" D3 z- E2 [  每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。8 e- |, `  V6 c5 T# p# Z
  对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价:% u' p2 F+ j/ h& E
  1.时间安排问题  w7 x3 b. l- C3 S" ^
  学习不良者应该反省下列几个问题:
4 s; f% l, I0 y# ^( ~$ X  (1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。+ I. T' Q8 Z5 ^; E
  (2)学习是否常常没有固定的时间安排。
7 ^& x4 k; g6 s6 X: i) ?  (3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。
. p1 j9 x% H4 F, g- A' r+ |8 h6 S  (4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。
0 `1 e8 Z0 w- N8 S$ P' h  (5)一周学习时间是否不满10小时。7 Y8 C. T  q3 m3 R( V: y$ w0 K& d
  (6)是否把所有的时问都花在学习上了。
2 W0 }$ V: I- i4 b  2.注意力问题
5 W; O6 x+ y% R5 `$ F4 D5 |  (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。$ |; X, d+ z* y
  (2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。
# k$ w1 `  o) E: E  (3)学习时是否常有想入非非的体验。9 S* C+ Q& b/ U. ~8 M7 J2 a4 o6 i
  (4)是否常与人边聊天边学习。
7 |3 C3 y: @3 U. s  3.学习兴趣问题
" E# k% k+ M( U" ?7 }& L- ]  (1)是否一见书本头就发胀。. @. N6 G0 X/ X) S
  (2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。+ e/ c8 [# Z, R: D9 L* G1 p3 P# f
  (3)是否常需要强迫自己学习。( }) I+ I2 r$ [9 L/ n
  (4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
7 R/ m% \& w& |, r: D6 m  4.学习方法问题
; J- O' E1 [9 O  (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。
( D; w3 ^+ X% s  A3 F  (2)是否经常采用机械记忆法。
# `9 B+ a1 @) Q( a# K) x7 T  (3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。  j$ x. ^2 ?/ D  i& f* A
  (4)是否从不向老师请教问题。. U" t4 c* E, n' w1 i
  (5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
8 [6 B9 J) D5 z  g6 F) c$ q$ u6 D7 J7 p1 J$ r  一般而言,回答上述问题,肯定的答案 (回答“是”)越多,学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的:在时间安排上,他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上,他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上,他对专业课不感兴趣,对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来,我们就能够采取有效的治疗措施了。
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