经济师考试之最佳复习计划 i: q) P. S# z* M' I$ V
1、全面分析,正确认识自己。
5 V) V4 j- K% L- i 准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
0 ~& t: e9 D; ?. ^5 v; G 2、结合实际,确定目标。
" A( `% l' P' \. p; n 订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,要依据:1 M$ o/ h8 H) `; }& G
(1)知识、能力的实际;
4 \; J) ], Y2 a (2)“缺欠”的实际;
( P! z; Z8 `$ t6 _+ P* H) E (3)时间的实际;( K$ W3 [% o- s3 Y2 Z6 q
(4)教学进度的实际,确定目标,以通过自己的努力能达到为宜。
1 E- x4 k& m6 p8 P8 V: ~# n& [: o2 q 3、长计划,短安排。% |: r) U+ K& w* y' `% H2 b
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定复习的具体目标。
# E& |4 G9 L/ R/ O3 q% I 学习目标可分为:
- g% F0 v) G' s6 G) j (1)掌握知识目标;; V+ S+ W% C% u% G) A5 U
(2)培养能力目标;
) N$ J' x: F3 @4 i5 M3 {8 Y (3)掌握方法目标;, y( w6 k5 ~, |7 ^, S2 ^
(4)达到成绩(分数)目标。4 a% L! E1 _; q( N
长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;" o3 y0 z7 u; v0 |/ \
短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。- s( t1 W/ r! Z7 L5 c5 L# I0 m
4、突出重点,不要平均使用力量。
6 U7 ^3 f( p9 u/ J/ t! R 所谓重点:6 W- n: j4 m7 R9 l3 c A
一是指自己学习中的自己认为比较薄弱的部分;二是指知识体系中的重点内容。订计划时,一定要集中时间,集中精力保证重点。" [5 g) f6 A6 u) S5 X
5、计划要全面,还要与自己的工作日程想匹配。
3 t9 Z _7 b& M& ]' S 计划尽量时间上不与工作相冲突。
* _! Q, G" ^1 e+ _+ u) N- p, C! ? 6、安排学习时间。
* n( I8 B, C3 L3 C9 N$ x 合理的规划出近几个月的有效复习时间,充分利用好每一分钟。这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。6 e0 x+ w9 \0 y$ V1 w7 I: t# W8 T
7、脑体结合,学习和其他活动应合理安排。
8 f& ^. }" n7 J2 r7 b 每天除了工作之外剩余的时间全部放在学习上,这是不可取的,要适当的缓解工作与学习的疲劳,适当的放松,可参加体育活动或出去郊游,但要控制好时间。
$ b0 A5 z+ X! p+ B 8、提高学习时间的利用率。
+ P5 O3 d- d1 G: H3 _, I 时间是宝贵的,自觉提高时间利用效率,是每个考生备考复习上进行自我修养的重要内容。
# s7 N H, Y7 S+ k9 f (1)早晨或晚上,一天工作的开头和结尾时间,可安排着重记忆一些不好理解的内容;前提是在没有工作烦恼的情况下。9 G3 N3 @8 z4 n% _
(2)周末或假期休息时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;利用充足的时间去掌握。) ]5 N! W! Y8 y( m. g% G1 A
9、计划要留有余地。
" r$ O9 E0 }% _7 w, G9 H5 B5 e 10、注意效果,定期检查,及时调整。
$ h$ q5 ~, A: G& v 检查内容:
~: f7 J5 U/ t% o$ Y" g (1)计划中的学习任务是否完成? G9 F9 G k" p0 k
(2)是否基本按计划去做?
h3 I7 H$ O( j; e& c! y (3)学习效果如何?/ V" |7 F& i! d/ o- y' ~: s
(4)总结得失,找出偏差,分析原因,以利改进。从而实现自我管理,自我控制,自我激励、自我调整。 |