大学英语六级议论文水到渠成写作要点深度解析 * [' h% P/ d+ z" j; j# @
第三,学会遣词造句 + i, G3 r3 o& ^7 g8 M. H5 y' W
1.遣词: 9 [3 a: X6 Z$ I3 } f
(1)词汇等级 3 M4 n; P% M' f9 Q8 i: W
所谓词汇的等级就是,我们在写作的过程中,如果想出一个基本词汇来之后,能够在这个基本词汇的基础上把它在提升一下,也就是我们一般写作所提倡的用“难词”。比如,我们一提到“重要的”,大多数同学首先会想到“important”这个单词,那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词:significant, vital, main, basilica, crucial, momentous etc
8 V* i7 M7 }# e# t- n* K0 b; z, y; X (2)词汇准确性 8 z k' t. }% ]4 G- Y& U
所谓词汇的准确性是指,我们在有一个词近而想到它的同义词之后,要结合语境选择恰当的用词。在这里必须指明的是,并不是词汇等级越高越好,必须还要考虑到适合于不同的语境。比如,眼睛大,这个“大的”形容词,我们首先会想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous etc。那么是不是用后面的词就可以了呢?或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢?答案是否定的。在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以,只能用big,因为我们听过一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world。”big表示眼睛大而迷人可爱的。
+ a0 S# `! B9 h) @; n1 r# O' _ 2.造句: + f6 u* K) p8 P6 i; V
(1)词组
& E2 p5 N/ @* F6 `4 T& n 很多考生平时写作不太擅长用词组,对于他们而言最习惯的就是想到汉语,然后对应汉语思维写出英语句子,这种写作只能是单词的罗列组合,谈不上什么技巧文采可言,因此,写出来的文章必然就是所谓平淡如流水,没有英语的味道。如果我们能够在单词的基础上,进一步想到与之同义的词组,那么文章就会显得与众不同,更具有英语的味道。比如上面所说的“重要的”这个单词,当我们想到important的时候,如果从语法角度再稍加考虑一下,我们会想到“be of importance”。因为,语法中规定:形容词等于of加这个形容词的名词形式。如果再提升一步,我们还学过一个常用的词组叫做“play an important role in---”。很多同学说自己的文章凑不够字数或是没有文采,那么采用词组进行写作是不是就可以解决以上问题了呢? - Z) l1 x& T2 a% m
(2)句式
7 Z4 O1 v" e( n. z# n K ` 除了采用词组,要使文章更具英语的味道,我们还需要变换句式。没有受过正规作文训练的考生,通常采用的句式多为主谓宾、主系表。于是我们看到大多数的文章充斥着这样的形式:I am a good boy, and I am a student. I study in Shandong University, and I have three years experience in Qilu Hotel。这样流水帐式的文章显然不能得到高分。
: I1 O1 G. _" c' g/ t) E 写作中阅卷人喜欢的句式有以下两种:一是插入语;二是倒装。
; n* {; w1 O: z- X 第一,插入语。 4 _6 N3 @: i7 s' D
所谓插入语,英语中有两种形式。一种是有两个逗号之间引起的成分称之为插入语;第二种是有两个半破折号引起的成分称之为插入语。如下所示(黑体划线处): % F, r' a/ \) Z, P2 ^0 D
Jinan, the Spring City, is a famous tourist city。 # y* L* ?, S4 ~6 Y
Other people may give us instrumental support—financial aid, material resources, and needed services—that reduces stress by helping us resolve and cope with our problems。
' e' g0 {9 Y, F, t. y 插入语的作用主要有两个,一个是突出主语,比如说:He, who would like to play basketball, is a good student。
2 l. Q9 X; G4 I! g- N) p 第二个作用是解释说明,比如说:People, especially students, should work hard。 & p3 h" u$ X7 G& [8 O5 `, _
第二,倒装 o) i: g$ {; i) X! R
倒装是我们写作中需要用到的。虽然略显俗套,但是却是很能满足阅卷人的主观感受的。常用的倒装形式有以下几种:
5 |% o% ~& g# f2 _/ p$ {5 b7 } Only + 时间状语
7 {; n2 S) b q9 k* g% g* ^ Only when all of us join in the efforts of eliminating cheating at all levels can we expect to have a cleaner society and a more beautiful future。
1 S! h# A/ f0 I9 K5 c Only + 介词词组
3 p9 }% A- L- h# S: A( U6 H Only by planning his time care fully can he improve efficiency and make achievements。
) t% A9 d" ~5 g1 y c Only in this way can we master the writing skills step by steps。 " l1 O2 n/ k- m' a
否定词位于句首(hardly when; never; not only---,but also---; seldom) 3 e5 f1 @* g8 \9 G; R: {- T: D# s
在我一生当中很难遇到这样的人
- r/ O8 W$ S h5 Y# [. ?" E Seldom in my life have I met such a kind-hearted man。
' B5 q1 i! ]0 F* ~, i2 C 地点方位名词位于句首
, X1 j' g/ T# n% J In no other place in the world can one find such enthusiasm for applying for hosting the 2008 Olympic Games。
8 Q8 H; g% q& X) w (3)修辞
, Z1 ^4 _+ w( u- S6 y+ e$ [ 无论是汉语写作还是英语写作,修辞其实非常的重要。它是作者写作功底具体事例地展现。所谓修辞包括比喻、拟人、排比等等。英语写作中的修辞问题我已经专门写过一篇文章(见《英语写作几种修辞手法》)。这里仅举一个比喻例子,还是拿“重要的”来举例。当你用完词组之后,如果你用上下面比如句子,则文章就会显得神采飞扬,试比较:
% X( V9 L7 t6 {& P The bicycle is important for us。 ! S! [4 Z+ i; n7 p0 ?
The bicycle is of importance for us。 : ?* Y5 g. q% J
The bicycle plays an important role in our life。 e3 Z& ]4 A* J5 l
The bicycle, environmental friendliness vehicle, plays an important role in our life。 9 w- C# u# p) E& I
The bicycle is like the air, water, and sunshine and cannot be parted with a moment in our life。
8 U" f8 y5 W3 {: q* L 那么很明显,最后一个句子是我们最终拿到考场上去搏击高分的句子。
0 B0 M6 ~* N, u; F7 e 第四,平时要注意积累
/ a0 O" ~* X8 P* Y, t9 ^ 很多考生为了写好作文也作了好多工作,课下也付出了很多,包括背诵大量的文章等等,但是提笔写作时候,仍不见的有所改观。问题在哪里呢? 4 H5 K9 \9 X6 o* u! f2 H
我认为,很多考生虽然也背诵文章,但却只是死记硬背。如果合上书本让他复述,他们就会卡壳。就是茶壶里煮饺子,倒不出来。我们说背诵是个输入的过程,而说和写则是输出的过程。我们真正需要的是把平时积累的随时随地用在我们的写作中。因此,我们在注重积累的同时,一定在平时练习的时候,把他们多家运用。只有多练多用,才能真正达到学以致用,才能真正提高写作水平。 |