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[专四辅导] 专四词汇辅导:非谓语动词用法分析说明1

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发表于 2012-8-14 11:09:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义,我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。4 [8 g7 b# ?+ F) l7 H! {
. U* r" ^! G! o. v" G  _
1.不定式和动名词作主语的区别% v  ~8 x: A$ E/ H4 b
(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。. y0 F. I1 p! \* z$ [" I( }
Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象)/ q! l* e9 V7 w* H+ P  m
It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)
. {5 `  I$ m2 n8 C% @& m$ Q(2)动名词作主语时,通常用以表示一件已知的事或经验。
8 H$ l- ^" ?4 X不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。( M& t& b3 W  @$ |
Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验)
8 K; y3 m5 E: v2 H! N2 iDriving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)
* @$ I- i6 {2 F( l* E7 ^7 T(3)不定式做主语,一般用it当形式主语,把作主语的不定式短语后置。
3 L+ v! i( y5 Q* w( c6 L! EIt took me only five minutes to finish the job.2 j" H/ B! h5 S, j

1 F3 D" F7 T9 R2.不定式、动名词和分词作表语的区别* n6 Q8 s& ?+ [+ Y
(1)不定式作表语( ^( a4 Q5 m7 q* L5 A) A
1)不定式作表语一般表示具体动作,特别是表示将来的动作。
! w+ E* o( H0 V+ o5 s" P' ATo do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。. [+ P9 |& \" f) B
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
  r/ v! T8 J# T4 }2)如果主语是不定式(表示条件),表语也是不定式(表示结果)。/ m5 O. a% x  t* S
To see is to believe.百闻不如一见。) B1 b# C' W2 M
To work means to earn a living.工作就是为了生活。
7 v; N9 l' P) {8 s9 A$ k# i- X( J3)如果主语是以aim, duty, hope, idea, happiness, job, plan, problem, purpose, thing, wish等为中心的名词,或以what引导的名词性从句,不定式作表语是对主语起补充说明  作用。4 D8 B/ q% z4 h2 h5 g& r- ^
His wish is to buy a luxurious car in the near future.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。
, X( C3 N9 Y1 o1 G" l$ L5 ~2 _The function of Louis Sullivan's architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior.5 H1 a+ ~/ ?2 x; b, D$ ], |
The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant.- @0 Q6 a5 P9 }; r
(2)动名词作表语:动名词作表语,表示抽象的一般性的行为。
6 x! {, L% O3 r6 n$ nOur work is serving the people.我们的工作是为人民服务。
. A+ b, U- T7 h7 ^" {# ]7 u& }; V3 LHis hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。+ [! n0 d( R& B5 [$ ~
注:动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同,但其所属结构迥异,进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语,说明主语的性质或情况。) [8 F8 z+ \- F5 u7 V( |8 ?# X
People cannot but feel puzzled, for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake.
) ?& ^2 \$ |. }) P% y, x4 i0 [His victory in the final was no more convincing than I had expected.  W0 |" e( G/ n+ b
(3)分词作表语
- E5 R" o7 ]4 P$ Z: g# L, ]7 c% D分词做表语有两种情况,一种是现在分词做表语,一种是过去分词做表语,这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说,表示心理状态的动词如excite, interest等都是及物动词,汉语意思不是“激动”,“高兴”,而是“使激动”、“使高兴”,因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”,过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以,凡表示“令人……的”都是-ing形式,凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说,若人对……感兴趣,就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时,就是说sb./sth. is interesting.
9 ~% h) b$ g% Z4 r; q( [% x- a' c这类词常见的有:
6 V8 w+ d3 K$ O( U/ |6 Q! ginteresting使人感到高兴--interested感到高兴的4 E* r6 I, ?/ t2 K- C& M5 e2 i" f" J4 b
exciting令人激动的--excited感到激动的
3 T" j1 i$ D0 H& Q4 j1 u  W& ~3 Ndelighting令人高兴的--delighted感到高兴的
7 g. W- _8 j/ i* \$ a! Wdisappointing令人失望的--disappointed感到失望的
) @& y- F5 g  cencouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的
- ^4 T) N1 D7 q+ ~! hpleasing令人愉快的--pleased感到愉快的# f8 ~' ^+ F* Y8 q. q
puzzling令人费解的--puzzled感到费解的
' A) ~4 x# P% C" Q7 e* ~satisfying令人满意的---satisfied感到满意的  q4 K" N) H9 ]9 N& B: C! C4 R
surprising令人惊异的--surprised感到惊异的! p. y& N/ o2 L8 T/ a6 _7 o5 s
worrying令人担心的--worried感到担心的# I" x4 ]' v) W( e; X0 E
Travelling is interesting but tiring.旅行是有趣的,但是使人疲劳。
1 x( \( ]' ?. jThe pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多,他们会感到糊涂的。; o. e4 F2 Z; q) m. N0 q
The argument is very convincing.他的论点很令人信服。$ y( P/ C  t4 J/ R- Q
They were very excited at the news.听到这个消息,他们非常激动。
8 q* E  `; v" Y9 V
% t. s5 T6 J' R3.不定式和动名词作宾语的区别
, ]0 V3 V3 V# S, S! ^4 x英语中大多数动词既可跟不定式,也可跟动名词作直接宾语,但有些动词要求:
( s2 v# x" n, r( l(1)不定式做宾语和宾语补足语  g( \4 N( F/ z- F1 S" K
1)下面的动词要求不定式做宾语
5 T$ m$ H6 c. N5 iattempt企图 enable能够 neglect忽视- j# ~( y2 W+ P: @! D6 I
afford负担得起 demand要求 long渴望
% o. x, G& N, I) Y* Farrange安排 destine注定 mean意欲,打算
2 g  ]* o$ g. U1 zbegin开始 expect期望 omit忽略,漏! {% u9 N( P$ z* p$ ~+ c  p* Q
appear似乎,显得 determine决定 manage设法) c% Q& X$ i$ }. P
cease停止 hate憎恨,厌恶 pretend假装! K. ^% u1 \1 H. z* M
ask问 dread害怕 need需要
7 q) J: P; N* v$ g( Jagree同意 desire愿望 love爱
9 H, W- T  o) f2 ?swear宣誓 volunteer志愿 wish希望
" l9 K5 w3 o& `bear承受 endeavor努力 offer提供
$ P# I6 h6 Z8 |  b2 }: v* zbeg请求 fail不能 plan计划
3 i8 T# Z. I& y2 C) d% [0 ubother扰乱;烦恼 forget忘记 prefer喜欢,宁愿
: a" \! _+ S6 Z; I% W0 q! Q6 ncare关心,喜欢 happen碰巧 prepare准备
3 d+ l; [& ]( X8 s. E; W; M. Z& A# Jdecide决定 learn学习 regret抱歉,遗憾
+ ~" V5 m. P9 rchoose选择 hesitate犹豫 profess表明
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