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[专四辅导] 专四词汇语法:非谓语动词用法分析说明

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发表于 2012-8-14 11:09:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义,我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。+ W4 Z0 q  S1 ]

' `4 w) k$ X/ x7 ^; F1.不定式和动名词作主语的区别
: g, o2 S" M8 f5 ~7 c! n1 Z! l(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。
9 y- o5 F8 ~5 T2 I* m9 a' @Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。(抽象), Z3 x' f, c, n  M, G- X
It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)& s' \0 q% p: V+ @) D$ T4 k
(2)动名词作主语时,通常用以表示一件已知的事或经验。
, a3 k: o6 A# }0 `不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。( E. [/ I1 e2 S7 f5 ~2 k4 f6 n
Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。(经验)1 u8 P6 {3 X" X( i' q9 U
Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)
5 ~. M" w8 e3 D) b  ^9 A: t(3)不定式做主语,一般用it当形式主语,把作主语的不定式短语后置。
, f, e, j! i# k! cIt took me only five minutes to finish the job.
: [& D: V- A% \  ?4 _. V; q, n8 e& F) z, g6 X% a$ C
2.不定式、动名词和分词作表语的区别: S  ]( z: U9 E! |! Y% i
(1)不定式作表语
' [1 A! r7 b8 W% \& F1)不定式作表语一般表示具体动作,特别是表示将来的动作。
1 I9 N- H: k5 O6 D9 q! hTo do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。$ p7 U# @* \, v% v9 u8 e: M" `' I
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。8 S" d' W( E! ?1 _6 F
2)如果主语是不定式(表示条件),表语也是不定式(表示结果)。
% ^: ?- }5 f" i  eTo see is to believe.百闻不如一见。' E  Z; {! j' Z* V9 k, E
To work means to earn a living.工作就是为了生活。( b1 L6 D. l! Q2 J2 q
3)如果主语是以aim, duty, hope, idea, happiness, job, plan, problem, purpose, thing, wish等为中心的名词,或以what引导的名词性从句,不定式作表语是对主语起补充说明  作用。
7 W! y% v4 H; w5 [) THis wish is to buy a luxurious car in the near future.他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。% d8 Y5 b4 N& G/ A8 J
The function of Louis Sullivan's architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior.' _0 r1 b6 b0 ~
The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant.6 h2 q& }3 V  C, d2 C! P: `7 k
(2)动名词作表语:动名词作表语,表示抽象的一般性的行为。! R( ?0 B$ f" ~
Our work is serving the people.我们的工作是为人民服务。9 j6 P' V* N* X- G2 b. x
His hobby is collecting stamps.他的爱好是集邮。
1 n7 A& X0 _# s- \5 n) A注:动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同,但其所属结构迥异,进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语,说明主语的性质或情况。- v9 Q+ V6 ]" [
People cannot but feel puzzled, for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake.! c( [$ R6 \# [& @$ Y5 h4 G
His victory in the final was no more convincing than I had expected.4 [+ M4 C$ Z+ C) v: q0 G4 b) Z
(3)分词作表语0 `/ b8 l: Y  V2 V- _. B- K
分词做表语有两种情况,一种是现在分词做表语,一种是过去分词做表语,这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说,表示心理状态的动词如excite, interest等都是及物动词,汉语意思不是“激动”,“高兴”,而是“使激动”、“使高兴”,因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”,过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以,凡表示“令人……的”都是-ing形式,凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说,若人对……感兴趣,就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时,就是说sb./sth. is interesting.
) Q, u/ C# X4 ~' V. |! X/ u5 ^这类词常见的有:6 A, F( o* ?  a6 ?' z4 F
interesting使人感到高兴--interested感到高兴的
: p1 D) G1 S2 L$ @9 Jexciting令人激动的--excited感到激动的
7 P; E/ K6 b3 D9 ydelighting令人高兴的--delighted感到高兴的5 C  }" D) g- z7 ^# l  p2 x
disappointing令人失望的--disappointed感到失望的$ u; f" H# A9 m
encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的
0 z& g; Q+ }) I- o2 W7 M" Epleasing令人愉快的--pleased感到愉快的4 r0 {, M3 u& u* X3 n6 b5 d7 ]3 j
puzzling令人费解的--puzzled感到费解的, I9 \0 w* H+ _% j# d2 e
satisfying令人满意的---satisfied感到满意的1 w  K- v: c3 _8 G
surprising令人惊异的--surprised感到惊异的) k$ x# M4 B( ^' t; h
worrying令人担心的--worried感到担心的  r- ~; S4 P' }& {
Travelling is interesting but tiring.旅行是有趣的,但是使人疲劳。8 p' c2 w" ?! E* F$ ?* \1 r
The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果要学生学得太多,他们会感到糊涂的。
& n7 G4 j/ V* e- h+ {The argument is very convincing.他的论点很令人信服。6 m! M4 R5 Y* U, r; Z$ C0 X
They were very excited at the news.听到这个消息,他们非常激动。
9 V3 F: d$ X1 @* h  x5 ]& x* D: T
* |8 k0 O" r( ?" g1 P3.不定式和动名词作宾语的区别
( ?$ c# U* m" e4 f5 [英语中大多数动词既可跟不定式,也可跟动名词作直接宾语,但有些动词要求:2 }5 J+ N* A, X9 T2 d
(1)不定式做宾语和宾语补足语
5 y. f, x' y$ M0 f1 p1)下面的动词要求不定式做宾语" m( M) C3 H6 F" S$ i& ?
attempt企图 enable能够 neglect忽视' N/ K2 ]8 ]7 E- C  }, B
afford负担得起 demand要求 long渴望+ w8 U+ Y+ C; m; k' Z7 ]
arrange安排 destine注定 mean意欲,打算
3 E! h+ ]/ ^3 R0 u* vbegin开始 expect期望 omit忽略,漏% f/ v! i; V& v4 q4 ^8 E
appear似乎,显得 determine决定 manage设法
. W6 k6 b. ]1 }4 o; A8 ^' e7 ucease停止 hate憎恨,厌恶 pretend假装+ L: B  l9 `$ J7 z' d- C* P2 J
ask问 dread害怕 need需要
& J9 v; t& X: s" _agree同意 desire愿望 love爱, g4 ~+ P6 o) T9 {
swear宣誓 volunteer志愿 wish希望
' a7 n& c2 S% R8 R5 `+ o: S+ F1 c2 n  ~bear承受 endeavor努力 offer提供
8 o' e8 r, Y) u, W) b8 m  K, lbeg请求 fail不能 plan计划6 U. e: g5 |4 M1 \" X' ^
bother扰乱;烦恼 forget忘记 prefer喜欢,宁愿8 e/ t1 N: s/ V% g1 E7 \! Z
care关心,喜欢 happen碰巧 prepare准备
& A4 [6 q9 M/ M8 M' M3 `+ Gdecide决定 learn学习 regret抱歉,遗憾1 g/ ]1 K* j- L0 D, S& }7 i9 k
choose选择 hesitate犹豫 profess表明
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