(1)能根据各种不同的听读材料笔头回答问题,复述内容写摘要、写提纲和记笔记。
) U+ r7 J! t# C, _$ H (2)能根据题目列出写作提纲,在一小时内写出200~250词的短文。
6 S6 \1 V) f; L {; V+ Q X 以上均要求做到内容完整、条理清楚,语法基本正确,语言通顺恰当。
' O$ f% h, E' A- H5 Y# J (3)能写一般的书信、通知、便条、请帖,填写简单的表格,格式正确,语言得体。
1 ?0 k% S% u7 u: r 写作课培养学生初步写作能力,包括提纲、文章摘要、短文以及最简单的常用应用文。1 I, n. Q. B e7 H; a; H8 ~
具体的写作的要求和规定如下:
?% W* C$ C& a (1)测试目的:8 u6 S& z; @8 p+ {
检查学生在专业英语学习的基础阶段末期的英语写作能力。" F9 b0 B% G$ j
(2)题型:$ {. d2 d( h3 {$ s2 Q
主观试题,分为Section A和Section B两个部分。; c+ e0 v0 B5 U% t
Section A: Composition写作文; w# e* P; M. _6 _& M S2 M) s
Section B: Note-writing写便条
5 ~# d! g6 c+ o; R9 e (3)测试要求:. ]- F: |/ r- p/ C
a)作文。要求根据所给的题目和列出的写作提纲或图表、数字统计表等(也附有写作提纲) 写一篇150词的短文,能做到内容切题、完整,条理清楚,文章结构严谨,语法正确,语言通顺恰当。作文的类别有说明文、议论文或记叙文。考试时间为35分钟。
% o# y7 F) o0 e3 ^, _- W b)便条。要求根据提示写大约50~60词的便条、通知、请帖等。要求做到格式正确,语言得体。考试时间为10分钟。
& d6 j8 |" y) }$ U' H# N( C 评分标准9 |/ w, U; a; I& B) j/ Y) t. {# G' H
评分标准共有以下七条:& ^, k3 [" a+ I& ~" m3 U2 J0 T
(1)文章内容切题、丰富,文章通顺,表达清楚。/ L0 L7 r: b) |
(2)行文流畅。$ j8 D7 E! _" v' k: n+ `
(3)组织严密,逻辑性强。
3 A3 H; }1 C1 K (4)句型多样化,句法结构正确。7 h/ @9 Q" K+ x# q
(5)用词得体、恰当、丰富。) E K5 c. f P4 F% H& D
(6)语法正确。
: |$ d2 {1 f3 T (7)拼写及标点正确,书写整洁。 |