英语写作精讲精练：一个公式三个原则（1）

会计考友

　　一个公式
2 a( Z0 E. c3 w6 H　　我们都知道英语与汉语在表达顺序上存在很大的差异，因此，这里我们先引出一个英语表达顺序的公式来。请记住：英语的表达语序基本上遵循以下这个顺序：
+ {7 D) I, \$ U+ f3 j　　6-1-2-3-4-5-6
; d7 p4 P+ Z# \" U" y* ^5 p: W　　6(when)—1(who)—2(what)—3(whom)—4(how)—5(where)—6(when)
　　说明：6的位置很灵活，可以放前，也可以放后。
, c  G, M: a6 v0 x+ w# i　　示例：
7 F5 u. ]( S( z* F7 P: t& O0 ^　　I ate an apple.
　　I ate an apple with a fork.
　　I ate an apple with a fork in the kitchen.
　　I ate an apple with a fork in the kitchen this morning.
　　以上四个句子从1-2-3模式一直到1-2-3-4-5-6模式，请大家逐个翻译一下，仔细对比英语顺序与汉语顺序的差异。
　　结论：英语和汉语在表达的最核心内容上是一致的：即一个句子的1-2-3是相同的；但是，在有了4-5-6后，汉语表达方式与英语这个自然表达顺序产生了巨大的词序差异：
　　汉语次信息先出现；英语主信息先出现
% {$ V. H5 g% S! v* e& X1 l　　再如：
　　我喜欢那个女孩子
　　我喜欢那个穿红衣服的女孩子
5 ?  q+ P, X1 `- T' A; M% Y! a　　我喜欢那个穿红衣服的不喜欢我的女孩子
! w1 C; H* f* R1 V) A  _　　这三个句子的核心内容都是：I like that girl.(与：“我喜欢那个女孩子”词序一致，但是，在添加了其它部分后，表达顺序全变样了！)
- |  d8 c1 J# y- y) t/ X　　再如：
　　我打死一只苍蝇
! H5 R1 S. y/ B) l　　我用手打死一只苍蝇
　　我用手打了三次打死一只苍蝇
% a; J: R6 Q0 }　　我用手打了三次并在我助理的帮助下打死了一只苍蝇
4 W# X' Z7 r' \& U2 W　　这四个句子的核心内容都是：I killed a fly.(与“我打死一只苍蝇”词序一致，但是，在添加了其它部分后，表达顺序全变样了！)
) |. ?4 o& A& `1 p( ?　　逗号原则
　　在一个句子的前面如果有内容，那么，请记住：
　　1.不到3个单词时，可以用逗号与后面句子分隔开来，也可以不用逗号分隔，具体情况根据说话人自己确定的停顿语气长短来确定。
9 X$ H$ c2 m. x/ U1 q. N, p　　示例1：At last he stopped playing the piano.
* A2 i# ?+ ^$ y# w, Y2 P　　示例2：Sadly he picked up the broken glass and went into the room.
' c  T  }7 g0 x% B- }　　2.达到或超过3个单词时，必须用逗号与后面句子分隔开来。
　　示例1：In the end, I could not bear it.
3 A3 X: t5 w" J) W5 w- h/ r' g　　示例2：To my surprise, he bought me a ticket!
　　1个句子1个main verb(即：2)原则
　　理论上讲：一个句子只应该有一个为主的动词(即2)。
　　但是，实际运用的过程中，我们会发现一个句子中有多个动词，此时就需要：
) W5 @4 H- G* G( U$ N; }6 u　　标记清楚这些动词彼此间的逻辑关系！！！
, S; N5 o" M* |& d; f, z/ f　　这里的逻辑关系有两种情况：
4 h* O6 _. W0 E; r" M6 v7 B( L　　1.并列(即：将这些动词视为地位相同；一般方式为使用and连接)
! G3 \$ E- H1 [- {+ q5 @; s　　2.从属(即：牺牲某个或某些动词，将其处理成符合从属关系的方式，从而确保为主的动词；一般方式为使用动词三大非谓语形式：动词的ing形式、动词的过去分词形式、动词的不定式形式)
' u/ ?/ h2 ^7 a- e# O8 B　　1.并列关系示例
　　示例1：I sat down beside her said nothing.
　　分析：sat与said之间没有标记逻辑关系，错误！可以添加and，形成并列关系，即：
　　I sat down beside her and said nothing.