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$ v5 S/ {) W6 y( R/ M# { 短文大意
4 p/ ~' ^- _( r1 x 本文主要介绍了澳大利亚未来预测家Sohail Inayatullah 和Jennifer Gidley共同编撰的《转型中的大学》一书的主要内容。书中主要阐述了有关未来大学的众多不同展望，并针对这些展望提出了一系列问题。文章首先对网络大学的利弊分别进行说明，然后指出全球联系的加强并不意味着大学课程设置也应趋于统一，相应的抵制活动也在开展之中，并对大学教育的基本使命提出了疑问，最后介绍了大学转型以后大学教员所扮演的角色可能会出现的三种转变。
. }( z! E( ]4 Y' z8 E 11. [B]。
' z) | k7 [, E- V- I) P8 s( B 【精解】 态度题。针对“Internet University”，本文第二段提出了许多的“advantages”，随后的第三段则指出其存在的“dangers”，可见文中对网络大学的利弊均进行了客观的陈述，观点上不存在倾向性，故答案为[B]。" E4 {9 j7 y4 q
12. [A]。$ T4 m9 R8 O. q# g" C( ~
【精解】 细节题。文中关于网络大学潜在弊端的介绍主要在第三段中。通过“throwing thousands of career academics out of work”可知[B] 项符合文意； [C] 项可由“enforcing a rigidly standardized curriculum”得出； [D] 项也可以从“a few superstar teachers”得出； [A] 项谈到“网络课程比传统课程节省费用”，这是件好事，不是其潜在的危险，故为答案。
* a, M6 D7 V+ N4 X# c* m* u 13. [A]。
& P {8 U" @7 k 【精解】 推断题。第五段首句提到大学教育的根本任务，第二句进一步提到“instead of receiving primarily technical training and building their individual careers”，即“不是接受基本的技术训练和构建学生个人的职业生涯”，可知传统大学的基本功能是“knowledge learning and career building”。
* _0 q6 G9 ~, I+ P {; ` 14. [C]。+ \. N1 k: i% O) g( y
【精解】 推断题。第六段首句指出：“instead of giving lectures and conducting independent research”，即“而不是授课和进行独立的研究”，排除[A]；第二句指出：“assembling customized degreecredit programmes for individual students by mixing and matching the best course offerings available from institutions all around the world”可以看出将来对大学教员的要求越来越高，要将世界各地大学的优秀课程进行整合之后再传授给学生，故[C]为答案，排除[B]；末句指出：“...are likely to be working with many more students outside their own academic specialty”，可知大学教员将来不是“管理更多的自己专业的学生”，而是要“和更多其他专业的学生接触”，排除[D]。; [! j* E3 c( v5 H
15. [D]。3 m! \: j/ l1 @. T9 X: s* Y& ?$ `- ^
【精解】推断题。全文主要是对一本书的主要内容进行说明介绍，很显然应该归为exposition(说明文)之列。/ ]( w% m: I' J3 _$ _0 t9 D' q
【难词突破】
0 R" V: a# y l' M 核心词: Q* h( P7 I; b- ~7 O
franchise v.赋予特许经营权' x+ |( j; B3 F- b6 k* s, _2 V/ I* w
standardize v. 使符合标准,使标准化
9 o0 \) R' ^' r. N3 Q7 @ uniformity n.同样,一式,一致
+ {- }9 ~$ X' [* ?5 y" ~( [) S; D( V charismatic adj. 神赐能力的,超凡魅力的
, y; p. m! O- I: ~9 F collaborative adj.合作的,协作的,协力完成的8 M! Y! p. P& c( o, N( _
超纲词
: [& f# T5 X4 r1 j) Z! |. ]# j" c academia n.学术机构，学术界，研究院
# J5 t% b: q1 R$ _: F Text B% ?4 R# O6 i8 L' a. O1 A
短文大意' R4 z7 N" W( [4 x2 ^
这篇短文写的是Ray Atlee在离家多年以后，返回家乡的所见所闻及所感。也许童年和故乡给许多人带来的是无限美好的回忆和想象，但是对于Ray Atlee却不是这样，回到家乡之后他恨不得立刻离开。通过Ray Atlee的视角，短文首先介绍了城镇外围变得越来越丑陋、混乱，而旧街区即广场附近变化不大。随后Ray Atlee重游了儿时经常去玩乐的地方，这些地方给他留下深刻记忆。最后去墓地祭拜母亲，回想着让自己充满了恐惧和伤感的父亲。( A% U, K5 b5 m* A
16. [C] 。
( @# t4 ~- `4 ~2 ? 【精解】推断题。文章第一段主要讲故乡和童年给许多人带来美好的回忆和想象，但是Ray Atlee回到家乡之后却恨不得立刻离开，可以推断他可能有一段不愉快的童年经历，故[C] 为答案，排除[A]；文中第五段提到“killing time until the appointed hour for the family meeting”，可见Ray一直消磨时间等待约好的家庭聚会，并无急事，排除[B]；[D] 项“无法记起童年”，明显错误，排除。& x% g. E+ n6 S& C' O0 L
17. [D] 。
3 | y; [: j+ n; V. o# ? 【精解】细节题。第六段首句“The square was as lifeless as the streets leading to it”，可知[A] 是特点之一；从第四段的“This deep in Bible country,it was still an unwritten rule in the town that little was done on Sundays except go to church”和第五段的“There were the churches—Baptist,Methodist,and Presbyterian”可见小镇里有各式各样的教堂，人们周末去教堂做礼拜是不成文的规定，故[B] 符合文意；从第六段所述，小镇人口不少，却没有像样的店铺，人们还是到城里购物，可见这个小镇很传统、很古老，[C] 符合文意；只有[D] 项在文中没有提到，故为答案。/ n3 O8 y5 D/ E3 N6 j- n
18. [B]。: j" ]1 u O+ P) {0 {+ A9 w; q
【精解】推断题。第七段第四句指出：“He parked and walked to his mother’s grave,something he hadn’t done in years”，子女不常来母亲墓地祭拜，说明母子感情不深；第八段中对父亲的回忆“receiving instructions on exactly how his father would be laid to rest”、“Many orders were about to be given,many decrees and directions”可见父亲对他要求很苛刻，至今还记恨在心，父子关系不好。综合可知，Ray和父母的关系很疏远，而不仅仅是紧张，故[B] 为答案，排除[C]；[A]和[D] 不符合语境，排除。 |
发表于 2012-8-14 11:54:21
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