公共英语二级复习资料（2）

会计考友

人物     1、相关文化背景介绍
    ⑴ 关于爱因斯坦及相对论简介
* b! t, b- |- |0 h2 V" p* H    20世纪最伟大的物理学家阿尔伯特•爱因斯坦（Albert Einstein），1879年3月14日出生在德国西南的乌耳姆城。他的相对论开创了物理学的新纪元。爱因斯坦相对论是关于物质运动与空间、时间关系的理论。他提出了狭义相对论的两个基本假设：相对性原理—物理定律在一切惯性系统中都有相同的形式；光速不变原理—在任一惯性系统中，测得的光在真空中的速度相同，与光源的运动无关。广义相对论主要是关于引力场的理论，它所依据的两个基本假设为：广义相对性原理和等效原理。
    ⑵ 关于诺贝尔奖金
    诺贝尔（1833-1896）是瑞典著名化学家和发明家，他获得专利的发明就有255项。临终前立下遗嘱，规定从遗产中提取920万美圆作为基金，以每年的利息约20万美元，奖给对世界科学事业有卓越贡献的科学家，这就是后来的诺贝尔奖金。诺贝尔奖金设有物理学、化学、医学、生理学和文学、和平事业5种奖，1969年又增设了经济学奖，每年由瑞典皇家科学院、世界各国诺贝尔奖金获得者及各方面权威人士推选，然后由各专业的评审委员会经过长期的调查研究，确定出真正的得奖人。诺贝尔奖金是世界上声誉最高的科学奖金。
    2、 核心词汇讲解
    ⑴ mention  v.  提到，提起
    例句：We’d expected him to discuss the new scheme in his speech, but he hardly even mentioned it.
" A/ H/ `+ K) X) M8 y$ R% p! [    译文：我们期待他在讲话中讨论一下新的方案，但他几乎连提都不提。
, B% Z- F+ j1 Q) b+ Q    ⑵ broke  a. 一文不名的
6 B, n' }5 ?4 g' N: N7 V; ?6 F    例句：Tom is broke to the wide world.
    译文：汤姆穷到极点了。
    ⑶ independent  a. 独立的
' H% w2 k& X7 \. c    例句：Zimbabwe became independent in 1980.
    译文：津巴布韦于1980年独立。
3 o4 ?" ?2 [  T5 M- p7 i# U    ⑷ tidy  v. 整理，收拾 / a. 排列整齐的
    例句1：We’ll have to tidy away these papers before we have dinner.
$ o4 W( C% M* i/ l0 {  T    译文：我们在用餐之前得把这些文件收拾起来。
    例句2：Please leave these books in a tidy pile.
    译文：请把这些书堆放整齐。
    ⑸ symbol  n. 象征
    例句：The lion is a symbol of courage.
) \5 Y8 R7 }/ `) n7 k( ]2 b    译文：狮子是勇武的象征。
5 N0 @9 [" e( [$ j, X8 @    ⑹ behave  v. 举动；表现
    例句：She’s been behaving rather oddly.
    译文：她一直表现得颇为古怪。
& N! \% r5 [' n1 o    ⑺ shock  v. 震惊
0 s7 k& m" q3 l5 T/ }: p* A/ a    例句：It shocked me to see how my neighbours treated their children.
    译文：见到邻居如此对待他们的孩子，我感到吃惊。
    3、 核心短语讲解
    ⑴ take up 占据，占用（时间或空间）
5 Z. K3 \# u5 @( ^5 J: x' U2 X    通常是物作主语，表示事物占用了时间或空间。例如：
    Writing this novel takes up most of her time. 写这本小说占用了她的大部分时间。
% K% ]: A1 j- i' P- `    My books take up too much room. 我的书占据了太多的空间。
    ⑵ get along with 与。。。和睦相处，与。。。合得来
    在了解人们之间相互关系的时候，通常用该词组，后面接人。例如：
    She doesn’t get along with her sister very well. 她和她的姐姐相处得并不好。
    How do you get along with your new boss? 你和你的新老板相处得怎么样？
    ⑶ belong to 归属，属于
1 v2 e3 s( O6 e$ B5 }9 J5 z* C    主语通常是物，own是‘拥有’的意思，通常主语是人。例如：
# c/ X4 w  t/ o# Y. F    This book belongs to me. 这本书是我的。
    These valuable cultural relics belong to China. 这些珍贵的文物属于中国。
. `$ X; ]0 m5 ]5 H    ⑷ be made of  由。。。制成
    be made of 表示‘由。。。制成’的意思时指原材料显而易见，而与之相对的be made from 表示‘由。。。制成’的意思时则看不出原材料。例如：
    What is the adjustable desk made of ? 这张活动课桌是由什么材料做的？
( j% j0 ]7 l6 c  @  J7 q    Clouds are made of little drops of water. 云是由小水滴形成的。
    Bread is made from flour and water. 面包是用面粉和水制成的。
8 E: a) E1 A$ q# h; x    ⑸ take up 开始从事，占据
: o' Y9 W* L! G" Q( L! K% s    take up 表示‘开始从事’的意思时通常是人做主语，指某人开始从事某事；表示‘占据’的意思时通常是物做主语，指某事（物）占用了时间或空间。例如：
He took up art while at school. 他上学时开始对艺术感兴趣。
+ [( g% G+ `6 _7 o! i( G4 B2 GExpurgating this book took up most of my time. 修订这本书占用了我大部分时间。
: C7 A7 Z# o5 X8 PThese boxes of yours are taking up too much place. 你的这些箱子占了太多的地方。
    4、 核心句型讲解
    ⑴ For more than 50 years ,Albert Einstein has stood alone as the world symbol of brain power.
    译文：作为大脑能量的世界标志，阿尔伯特•爱因斯坦已经独自地站立了50多年的时间了。
, b$ y1 i4 `& p2 \+ o  v% Y6 i    讲解：for 引导的是时间状语，as 引导的短语做stood 的状语，指‘作为。。。’。例如：
He is very strict with students as an excellent teacher. 作为一名优秀教师，他对学生要求非常严格。
    ⑵ That year, in his spare time, he wrote three papers for a journal about physics, which is the science of matter, energy and what the universe is made of.
译文：那年，在他的业余时间里，他为一家杂志写了3篇有关物理学的论文，物理则是物质、能量和宇宙构成的科学。
    讲解：write …for 指‘为。。。而写’。Which 引导的是非限制性定语从句，说明物理是什么样的一门科学。例如：
    I love these books very much, which are given by my best friend.
9 t+ k6 N# Z* _3 q4 w    我非常喜欢这些书，它们是我最好的朋友送的。
# f1 h0 e) M8 g8 A" Z& m0 P    ⑶ In it he described how light could behave not only like a wave, as most scientists of the time believed, but also like a stream of particles.
译文：在这篇论文里，他描述了在那个时代大多数科学家认为的光可以表现为光波运动，而且还可以表现为粒子束运动。
+ X* q* u; @% [3 g* A7 C( m9 z    讲解：as  引导的句子做状语，说明光可以表现为光波运动。Not only… but also…指‘不仅。。。而且。。。’。连接的两个句子成分，表示并列关系。它可以连接不同的句子成分。例如：Shakespeare was not only a writer but also an actor. 莎士比亚不仅是一个作家，也是一个演员。
* R% F* N% M2 i4 Q& x% s4 j% I' Q& J    5、 重点语法知识讲解
2 u, a0 y/ }* [$ J) u    被动语态
( [8 S4 t# G+ E: n+ I0 G    ⑴ 被动语态由‘助动词be + 过去分词’构成，时态通过be 表现出来。例如：
9 B* x  P, I! ]3 j& D( V! g    History is made by the people. 历史是人民创造的。（一般现在时）
    The conference was held in August. 这次会议是8月份召开的。（一般过去时）
    You won’t be allowed to take so much luggage with you.
    不会让你带这么多行李的。（一般将来时）
    A new railway is being built. 一条新铁路正在修建中。（现在进行时）
( m2 `6 u1 |  n2 o% m3 |    The case was being redesigned. 这案件那时正在调查中。（过去进行时）
    The aircraft has been redesigned. 这飞机已经重新设计。（现在完成时）
    Production costs had been greatly reduced. 生产成本那时大大降低了。（过去完成时）
    ⑵ 被动语态主要用于以下几种情况：不知道或没有必要说明动作的执行者是谁（这时都不带由by引起的短语）；动作的承受者是谈话的中心（这时可带由by引起的短语）；出于礼貌等方面的考虑而不愿说出动作的执行者是谁；被动结构能使句子得到更好的安排等。例如：
9 q. }% G0 d% m# @& N( X    Such books are written for children. 这种书是为儿童写的。
    The song was composed by a student. 这首歌曲是一个学生谱写的。
% N2 P( I' C) P$ k' _    It is generally considered not advisable to act that way. 那样做一般被认为是不妥当的。
    He appeared on the stage and was warmly applaused by the audience.
1 ^% M  ?2 A7 t! O' L5 [5 x$ s$ X5 _    他在台上一出现观众就给予热烈的掌声。（这样安排只要一个主语就够了）
* _2 Y9 B5 V+ M& f" y    The plan was especially supported by those who wished to have more chance to speak English.
% n. A: ~4 B0 p# A& p     计划特别受到愿有更多机会说英语的人的支持。（如果用those 做主语，和位于的距离就会太远）