2010年下半年BEC初级考试写作评分标准

会计考友

评分标准
　　每篇作文都需要给印象分。总体印象分要参照每项任务的完成情况。具体的评分标准包括内容、组织、语域、格式和对目标读者的影响。各级别将转换为具体分数，第一部分的满分为10分，第二部分满分为20分，写作部分的总分为30分。
: u" C8 r7 ~! i　　总体印象分依据欧洲委员会制定的语言标准B2级来给分。
- A5 T4 K$ ?8 e# o1 D2 N: w　　总体印象分还需考官综合意见后再次打分，所以考生应及时参照更新过的内容。
　　评分表——写作一 　　分数
6 u0 {: }1 P, S$ G% Y0 A" v7 Q全部完成答题要求，包含所有内容点，阅读不费力。 5
' {, J- V. r8 O) n很好完成答题要求，包含所有内容点，阅读需要一些努力。
4
) R2 p% V4 l4 y& l4 P& _答题令人满意，包含两条内容点。
3
一条内容点也没能完成，和(或)有明显的遗漏或不相关内容。
' L( U) y- t: ?6 }( `- Z2
9 K+ F; B* N, E* g( S# k不能完成任务；没有提到内容点，内容几乎不相关，可能误解题目要求。
1
$ E- G. `5 T+ Q# y- P没有相关的回答或表达方式单一，不能给分。
* e( b! [( a1 r& }" \# i5 l& T+ ]2 h0

　　评分标准—写作二
级别  
- q/ g6 [  J+ w8 m; G  k" i分数
! K/ j2 y0 z, h  p# n7 G* p

, e3 K9 v+ o% |/ x, A/ `$ _5
全部完成答题要求
·包含全部4个内容点。
·语言自信和有强烈表达愿望；由于强烈愿望和没有阻碍而错误较少。
  z6 |( V. [+ G" L8 R2 y: j·多样化的结构和丰富的词汇量。
2 I' P9 I) z! {- G  i3 p9 y·有效地组织，适当地使用一些简单的连接方式。
# A3 n, g! t* }& Q% i1 x·语域和格式完全适当。
给读者印象极佳。
8 A9 Y- t- B9 }6 `8 E

9或10
+ b& @2 g6 O; d" J# V' t! O
8 @: T' L0 b9 e6 A% A0 Z8 \: u
5 [: |; k1 I- W& X  ?4
较好地完成答题要求
·包含3或4条内容点。
& I/ f* b. J! {5 T& n·有使用语言的强烈愿望；一些没有妨碍的错误。
·结构词汇范围超过要求。
9 M( P3 C4 |" {2 S5 ]·大体上组织较好，注意前后呼应。
·语域和格式总的来说适当。
' f6 e# i9 K7 v1 O/ B给读者的印象良好。


# w: U- }5 m* g- E2 y* K% |" w7或8
+ I% `5 E) j4 U5 u, z

3
尚能达到答题要求。
·包含3条内容点。
+ o. X  Z# M7 c$ E3 f4 ^·出现一些错误，但不妨碍交流。
·结构和词汇掌握范围适度。
' C# ]7 {8 y% r1 {·组织和连贯性总体上令人满意。
/ \  r( v6 b% ?% N7 b/ H1 o·语域和格式尚可，虽然并不完全成功。
给读者满意的印象。
" W+ }# R8 Q; M4 w

' a8 a3 ~& f* R) ?2 i5或6
! L' m) D6 D* D+ {3 G2 J  P
2 O/ a7 S& z- v1 _; o/ ^$ O
2
4 A' V$ h0 G7 x& q不能完全达到答题要求。
·包含了2或3条内容点。
' J1 ?* @& \: }6 x·大量错误，有时妨碍交流，
3 m4 o9 x) l/ D) @·结构、词汇掌握范围有限。
' N- c0 t1 {: l6 j- v2 w1 A! S·内容条理不清，不连贯，造成理解困难。
+ p% E6 Q+ V9 \/ B·语域和格式不恰当。
给读者的印象不佳。
) ?7 H9 @4 o( ^# m
9 c7 P$ R7 w; e8 g: q8 F) Q
3或4


1
2 M+ }, Q8 I' E+ L1 K0 K未能达到答题要求。
* ?3 x( _. f9 `·包含1或2条内容点。
0 s. ^* u8 D* {·严重不规范，经常出现基本错误。
- T5 U2 i9 d1 `4 z. x$ i·题目要求的结构和词汇几乎没有提到。
·缺乏组织，造成交流失败。
·几乎没有使用适当的语域和格式。
给读者印象极差。

; G% [+ {' _* L% z& A3 e/ s# m
. W5 a: `- P! l5 [- C- R! y1或2
9 p8 N+ V1 E- J! \0
. ?! C0 r/ v2 I什么要求也没完成。字数少于所需字数的25%，或是完全不能辨认或是完全不切题。
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