雅思阅读课堂讲义大全十五

会计考友

23、 上下义逻辑包含关系解题原则
  I7 X' y1 o- x, q( ~8 ~5 b. k如果原文内容与题干在某个语法成分内容方面的对应考点词不存在上下义逻辑包含关系，并且题目考点词与原文对应考点词之间非同义关系（或方向一致），也非原词复现，则该题目必为FALSE； 如果原文内容与题干在某个语法成分内容方面的对应考点词存在上下义逻辑包含关系，则产生如下结果, 原文下义词（无论单复数）→题目单数上义词 TRUE； 原文系列同向性下义表述→题目复数上义词 TRUE；原文单数上义词→题目下义词（无论单复数）NOT GIVEN ；原文复数上义词→题目下义词（单数）FALSE。例如，原文banana（s）香蕉 下义词 →题目fruit水果单数上义词，TRUE；原文系列同向性下义表述banana, apple,papaya,peach,pear→题目fruit水果复数上义词 TRUE；原文单数上义词水果fruit→题目下义词香蕉banana（s）（无论单复数），NOT GIVEN；原文复数上义词各种水果fruits→题目下义词香蕉banana（单数），FALSE 。
24.必须在做真题时，使用一套简洁明了的标记符号，强烈建议考生使用如下用于做题及查读原文内容的符号
; Q3 A0 {" s  R$ w8 ^+ ^“——”下划线用于表示 题目与文中的定位词
“    ”波浪线用于表示题目与文中的考点词
0 _' c7 Q( R/ z  E1 X$ _“[  ]”矩形用于表示题目与文中的关系词
% I8 \" j6 p" l; b要求在课堂上学会技巧后，在课下认真总结并进行大量实践演练，做到熟练以便在考试现场应用。
第2章 IELTS中关于阅读文章中配对题分析
3 d( k( j/ a! a! S# Y* K9 e" K$ @1 G注意：在原始Cambridge IELTS 阅读题当中有一类配对题是从给出的若干个选项中选出与若干题目内容相匹配的结尾，从形式上来看这属于配对题，但实质上是完成句子题（complete each sentence with the correct ending， A-H，below），一定注意，这种形式上的配对题，具有完全意义的出题顺序与原文定位顺序的一致性。
! b, {* k  Q) D  M# e; V& F0 j以下为配对题中的分类真题
  ^9 N) c# |8 u  N' Q, `8 c1、段落归属题
" N+ c  i5 }- R! I  
; L! [& X! u& Q2 g$ \' p$ p, e2、问答配对题
  
, y/ P+ M3 K  h3 u1 S0 b7 O3、作者及其观点或发现成果搭配题
  
5 s% A. P# X- ^* o% c4、从属关系搭配题
  
( w' [; v( M- d7 x+ ]( z: `5、完成句子配对题
  
总结：
   2. 1、段落归属题之解题方法与命题原则（1）题目信息是从文中任意抽取的信息的改写，然后问这些信息分别属于文中的哪个段落，或是说这些信息分别在文中的那个段落中提及。有的题目信息并不对应文章中某段中具体的一句信息，有可能为本段主题思想，所以此时这种题目变成了一个Heading（小标题题）这种题目将于今后的IELTS文章中大量出现。（2）解题技巧：先浏览所有题目信息，找到本题目中用于文中定位的定位词，注意其独特性特征，见前边关于定位词划线原则。尽可能记住所有定位词或其内在含义信息内容，带着这些定位词或其含义信息，依次阅读文章各段，若阅读文章时出现了与定位词或其含义信息内容相一致的内容则划线并解题，该段即为此题目答案。
" X; m# n4 z$ ~注意：在整个段落归属题中，存在三种原文内容与题目的信息对应形式：题目定位词在原文中的同义替换；题目定位词在原文中的下义词形式，题目中的定位词（短语）为上义词形式；题目定位词在原文中的重复出现。出现形式为高→低降幂排列。
（3）段落归属题的命题特点如下：所有段落归属题的出题顺序与原文定位的段落的顺序不一致，致定位段落具有乱序性。
题目定位词的含义与原文定位词的信息对应含义相近，且方向一致，不要求原文定位信息与题目定位词信息精确对应，但两者必须含义相近，方向一致。
定位词以下义词形式在原文中出现时，其内容是细节化、具体化的，而题目中的定位词是以上义词（抽象性、概括性、具有包含特征的）形式出现，其特点是总结和概括，既文中定位内容包含于题目中的定位词内容，原文内容为下义，而题目中定位内容的词汇是上义。这种对应形式符合语言学中的语言逻辑推理，即下义词→上义词（正确），上义词→下义词推出两个结果1、FALSE, 2、NOT GIVEN。通常题目中的定位词在文中的对应点是唯一性的。但在有的情况下，题目中的定位词会在其他段落中出现或其同义词在其他段中出现，这种现象不常有，这需要IELTS考生在解题时谨慎小心。
; E7 K+ W3 p8 dE.g.No27（剑4），题目中的定位词为recording,此定位词出现在para.D中，但此词又出现在para.E中。遇到这种情形，把除此定位词的其他内容也要阅读，以了解整个题目信息后,把文中的两处定位句再次细读后，最后确认题目内容与文章哪段的内容最密切，最具有相关性，哪段才是其内容的定位段。
1 d5 A% h- I: p7 I  b2 a题目经常以上义词为定位词，而原文为下义词信息表述（具体信息表述），只要找到原文中的下义词信息与题目中的上义词，即确认两处信息在内容上相似，方向一致，属于同一个范畴，答案即可导出。
" e# `* I. h) k9 M, h% g, X7 k- J上义词与下义词必须在范畴及方向上具有一致性
) |) e$ F4 b/ Yeg：fruit，apple，pear，papaya 此四词属同一范畴且方向一致。
  j( t, U7 y# R# `8 V4 ~注意：全部上下义关系解题方法均已在题目及原文中标出（剑4、5、6、7）