雅思阅读课堂讲义大全十八

会计考友

2.5、完成句子配对题之解题方法与命题原则。
2 `2 l" |" x: |# \/ `（1）本类型配对题的定位处，即原文中的定位为连续的几个段落，且题目与原文定位处为顺序性，特例剑7，P52，Q36-39为乱序。
: f, S+ @2 \( C" d+ g, e2 F（2）使用题目中独特的定位词（快、准、狠）在原文定位，基本上定位词在文中只出现一次,只要定位就可以找到答案。绝大部分完成句子配对题原文定位词与题干定位词为同义改写或原词重现，而选项定位词（关键信息词）基本上为同义替换！！个别为原文原词.剑6，P50 ，No27为上下义关系。约50％的定位句内部可以找到选项中的定位词（关键信息词）；另50％的定位句不能找到题目中选项划的用于解题的关键信息词，需要到原文中定位句的前后句找解，极个别情况是定位句与答案信息跨段分隔。eg：剑7，P95，Q25。
- u$ H% ?* p" }5 f6 P（3）解题程序：
步骤1、浏览全部题目及选项内容，并在所有这些题目中划线独特的定位词和关键信息词（选项中）。
步骤2、阅读原文按顺序查读题干定位词，注意定位词为原文定位语句的同义改写或原词复现。
. H/ V$ J* e# @& b# P步骤3、在本定位句或其前后句中寻找与选项中划线的关键信息词相对应的同义改写内容。
) D4 ]4 T9 k7 f* S（4）对于IELTS阅读文章的全部考题而言，如果题干（目）提供的单词少（信息少）可以整个题干全部划线做定位词使用。
9 T8 S: k$ P. q, u' {（5）注意在原文定位后，基本上在本段找答案，不跨段找答案，但极个别情况跨段找到答案信息。
（6）迷惑项的设置。本大题主要考察原文中两个信息点之间的逻辑关系，即考察题干信息点与选项信息点在文章原文中反映出来的逻辑关系。备选项中的迷惑项采用文中某个信息词汇或几个信息词汇编造一个文中并未出现的逻辑内容或迷惑项采用原文中已存在的逻辑内容，但此逻辑内容与题干内容无任何逻辑关系，既“不相干”。