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[托福机经] 新托福2010年12月4日机经回顾

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发表于 2012-8-14 22:15:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
  刚考完12月4号的托福,看到有些同学需要这次考试的机经,我就上来和大家分享一下,算是攒RP吧。先说说这次托福阅读考试的机经:
- T+ c& |- E3 a3 N( }% S! ]  12月4日托福考试阅读机经:
4 b. Q6 g' W/ P. v6 A  1.说工业革命为什么形成于英国:英国水上交通便利,欧洲整体经济稳定,资本家愿意再投资,圈地运动把失业农民赶进城市。 - z9 `4 N5 [: G( r7 A
  2.说一个游牧民族的影响力。 0 w9 o  k' a  I: }2 @1 y& x. l
  3.有一个词汇题是:striking sign of XXX。 选项有convincing, reliable, noticeable。这个民族由于经常移动所以很少带很多财产,因此没有明显贫富分化,因此比较平等。甚至男女都平等。 ' x, ^: K! n# H2 D2 M$ z+ ]
  4.主旨题比较具有迷惑性,有的是minor point有的是not mentioned in the passage ; y% v; @5 v) A3 S! j
  5.还有一题是guild,先说他们通过种种手段培养自己组织内部的手工艺者,同事和政府勾搭防止别人参与艺术创作。从而对该行业进行保护,也保护了自己培养出艺术者的利益。有题问:大多数guild的目的是什么,答案是保护其成员经济利益。后来又说外部竞争进来了,同时内部艺人的竞争也存在。
. x9 N% ^% S4 l- _4 K  6.还有一题讲活版印刷,说最先是德国的Gutenberg等人发明了,它划分了中世纪什么的,有一道指代题,this指代什么。而且还是一个倒装句,To this was added XXX. 前一句有个单词是VELLUM,是牛皮纸的意思,我觉得也只有这个符合逻辑了,还有几个单词也不认识,都是活版印刷的技术。这种技术的好处有三点(有题),可以reuse,identical copy和multiple。还说活版印刷的主要对象是大规模的廉价产品(有题)。后来说尽管是德国人发明了技术,但是意大利人却加进了印刷的艺术性,比如整了很多字体出来(有题)。我变做就变想NND活版印刷不是毕升发明的吗?
& ?5 y. q. M7 ~; w5 J! R: V  刚考完2010年12月4号的托福,看到有些同学需要这次考试的机经,我就上来和大家分享一下,算是攒RP吧。下面说说这次托福写作考试的机经:
! C6 K) ?% K* d' R0 @  12月4日托福考试综合写作机经: ( U! L+ K2 X3 }- J- C
  阅读说:是人类活动把大型动物搞死的。
+ H; u+ G3 z, N  S  原因有三:
7 h  K; j/ M+ ], M  a 人类出现和大动物个屁同时发生
9 @$ |: W, u8 n) E  b大动物向来没天敌,所以对人类没有戒心,人就得手了;
  ^$ I5 c7 q8 }1 ^  c 人类喜欢杀大动物,所以小动物就没死吧.
8 h) p: N  Y- I# O6 s  讲座说:a 同时出现不代表有因果关系,有很多地方没有人但是动物还不是个屁了,所以说是一个全球性的影响,比如气候;
9 \/ D4 i& ~8 W6 x  }* n6 [  b没证据表明人能搞死大动物,况且古代人不在一个地方常驻,不可能把一个动物搞绝迹;
3 j: o/ u5 X. Z; w  c小动物也死了不少. " S+ N% G7 z/ Q  M5 {5 R+ @
  12月4日托福考试独立写作机经:上大学前是不是应该找一年旅游或者工作 9 _4 x% ]# D+ P- \* J6 z/ K) b
  刚考完2010年12月4号的托福,看到有些同学需要这次考试的机经,我就上来和大家分享一下,算是攒RP吧。下面是这次托福口语考试的机经: 1 I) F" l. [; U
  12月4日托福考试口语机经:
9 R; w- n( C8 |& L' L$ T0 C  1.你喜欢穿什么样的衣服? / K  X% g0 }8 w. I4 L
  2.是否现代年轻人了解世界比父母年轻时了解得多? % m2 }, T" O' R  I) E9 E  \
  3.通知说谁再丢垃圾要罚款。女的说好。 - U6 D0 o4 K/ S9 U2 ?
  a 他家乡通过这个政策就变得很干净;
% N1 o9 Y; P2 p  b 被警察在大街上抓住很尴尬;
- C, }6 x, \/ F; j$ D. d  Z  c 罚款能为学校增加收入; 2 I% |7 q5 P  S/ |
  d 干净后学校不用雇清洁工能省钱.
7 {0 z# _( n' t  4.文章说两种行为:assimilation and accommodation。前者是把新的概念融合到自己已知概念的类别里,后者则是把已知的类别扩充从而容纳新的概念。(之前为阅读内容)教授说她女儿小时候看见会飞得都说是鸟,后来去动物园看见不会飞得但是像鸟,憋了半天说这是鸟。前者是ass,后者是acc. % q" _, z- E( A
  5.女生把她老妈的车停在了校园,怕吃罚单。她打算去把车开走,男生建议别管,因为不容易被发现,而且快上课了,再说就算罚也就是一点钱。 3 {. k: X" I: \( y" g
  6.flooding对农业的影响一定是坏的吗?不。古代人善于利用flooding。1:flooding后土壤肥沃,留下一种叫做tilt的细土。2:flooding把庄稼覆盖了,农民可以引水灌溉。
. l5 u; }1 R9 \& r! n3 O9 G/ f/ P  刚考完2010年12月4号的托福,看到有些同学需要这次考试的机经,我就上来和大家分享一下,算是攒RP吧。下面是这次托福听力考试的机经: 12月4日托福考试听力机经:6 r% S( ~" L1 y0 d1 T
  1.女学生找老师要求extend due date,尽管她其实可以在期限内完成,但她想做得更好。她想去采访一个从前的音乐家,要下周末才能完成。老师说可以,但下周一先把outline和interview question拿来看看。5 |7 v/ J- G" V: s! ~. m+ u1 j
  2.男生去图书馆借书,不让借因为那个书很珍贵。问能不能借那本书的其他版本,男说其他版本的资料有缺失。女说那你找老师,男说老师上学期就答应了,女说必须这学期才行。男说我得写论文!女说,所有学生都这样说(有问题问女的什么态度:她听到过很多学生这样说/她希望学生理解他。这种题怎么选,两个都有道理。。。)男的又说我已经很麻烦教授了,不想再麻烦。最后男的还是同意联系教授。
3 q# F! M0 x" F$ q  3.冻湖 thaw lake。很变态的,有道题让排列形成冻湖的顺序,是个循环过程,先shrink and crack然后还有解冻融化再封冻什么的。又说,湖怎么形成的阿,两种理论:1 风吹得,而且由于有一个保护层(有题),所以湖水被排向风向的两侧,导致湖的扩展方向与风向垂直。2 湖都在坡上,斜坡下斜出一塌方湖就变长,有题,问湖怎么变长。最后说第二种理论没有证据(有题)
' U, @  {4 ]% Y  4.驯鹿的故事,reindeer,他生下来就能跑,原因是他必须跑(有题)。他小腿下侧有脂肪,所以冬天不会硬(有题)。他冬天吃lichen,因为其他植物都很少(有题)。他体内由微生物能调节饮食分泌(有题)。
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