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[托福机经] 2011年8月28日托福考试六套最重点机经4

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发表于 2012-8-14 22:15:45 | 显示全部楼层 |阅读模式
第4套最重点机经第一题:描述你最喜欢与家人一起参与的活动?Activity that do together with family
9 D8 [+ H9 R( v1 e) ~( p4 q' p1 \( t" {" c+ y4 Q
第二题:比较喜欢去Large department store购物还是Small specialty store.为什么?7 i, t/ ]% D  ?7 r
9 d  G' v: d% a  G2 h, P/ s1 X0 X
第三题:
* D  }, m" @+ X) z4 Y: S9 u3 ~: I【文章】关于一份建议关闭学校Parking Lots的新闻报导;1)占绿地;2)停掉后可让更多的同学汽车或者步行;(本来都准备好学生会如何反驳的了,结果百年难得一遇的碰到赞同)
( W" |% H. @: Q2 ~- H$ M【对话】女生赞同这封报导的提议,理由1)停掉后可以留作绿地,提供一个Pleasant供同学玩耍、停留、学习的绿地;2)现在校内车太拥挤了,停掉后,可以为同学们腾出空间;
4 N- w! g5 o7 R" M. U- A  I
: `8 r# M. l- _- G: C$ C! s( L第四题:
0 x3 A4 n7 X$ z6 v* g" k% G【文章】optimal foraging是关于动物的捕食策略的,关键介绍了,有些动物采用尽量少浪费能量并尽可能多获取有价值、高营养事物的方式来进行捕食。4 c) p! k8 E* ^! a
【教授】介绍了这种策略,举了一个鸟类的例子。有种鸟生活在水边,专门吃shellfish(贝壳类生物)。他们通常会从空中飞入水中抓住shellfish,再衔着它们飞到一定的高度,让其摔落在石块上打开,而后进食。关键点:1)每次这种鸟都只挑最大的shellfish - 以在每次觅食中获得尽可能高的能量;2)这种鸟掌握了合理的飞行高度来扔下shellfish,大概5米左右,既不太低-有可能导致砸不开而又要再来一次,也不太高-以避免浪费过多的体能。9 B9 d( j6 d; m; V1 X

+ f3 c) [. K) u5 R第五题:6 D- P6 V7 |+ _9 D& r; K! D( }0 S
【对话】考试结束了,女生可以去过暑假了,但是男生还得要按照教授的要求rewrite a report,没办法,否则就会影响成绩。1)教授说可以在一周内写完,然后上交报告;2)或者景优美的画面;2)文字敏感型的 response best to vovocabulary,指的是消费者们更易接受可以暑假写,下学期开学再交;www.examw.com
9 s  [+ G3 T9 K# W& m# i+ C' i2 Z' u/ U% u+ t6 l  n, v
第六题:
* z  P9 F8 m5 D9 M5 p$ `* E( Q! [【教授】介绍了广告的设计与消费者的心理接受有关,消费者分为两类。1)视觉敏感型的 response best to image,指的是消费者们更易接受视觉设计好的广告,比如描绘海滩风文字描述设计的广告,比如有一个解说旁白在广告中,介绍海滩是如何如何好,那么消费者更易接受。
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