托福机经：2012年6月9日托福听力机经（网友版）

会计考友

托福机经：2012年6月9日托福听力机经（网友版）
  C* P  \: T1 a1 D1. 见 academic adviser 　　女学生想转到classical art之类的专业去。去见adviser.中 华 考 试 网
　　她现在的专业太苦逼了，要修好多ancient greek。 她喜欢greek methodology, literature之类的课。adviser推荐她选interdiscipline专业(很多学生都不知道)这样能更选课更适合她。会有更多的lit 课还有1个Latin语课(她高中学过)。
: R" d5 x8 V, H; j, {. C　　2. 免疫系统
! @$ E& s9 o0 A& ^　　大概介绍了免疫系统的运作。提到了2种白细胞(1attack strange stuffs/ 2 memorize)还提到了antigen大概是用来激活抗体之类的(笔记记得太乱了，自己做题看笔记的时候都找不到答案。。)还提到了3种方法来制作疫苗。 1 smallpox 用牛痘(类似物)制作。 2 deactivate 忘了哪个例子 3忘了。
( u% ?+ F8 w. ]% h8 J" s　　3. 开party没超支
5 n7 {) \! F" i9 G9 N; ]+ W2 j　　把一个学生叫到办公室，文昨天的party如何。学生有个想法，桌子之类的(部门以后还可以用?或者自己掏腰包?听的时候没记住)但是是朋友做的。 department chair推荐ethnic food. 学生餐厅订的食物。caterer很nice。原价700但如果发些brochure的话，减200元。原来不是超支了，而是餐厅部门的人忘了折扣
　　4. stonehenge and B Wall(忘了拼写)
+ n$ U8 _5 T7 |' [, [  Z1 G) `　　讲的是英国的两个人宗教仪式场地
　　1 stonehenge 石头做的，大圈套小圈，中间还有石头。
　　B wall之类的一个景点在石阵(600mile?)附近，木头做的。
　　夏至冬至的时候太阳如何照射?两个景点。
　　两个景点可能有联系。一个石头做的eternal。木头做的changeable
7 D( o" ^- X8 X% v: K9 Z　　科学家推测大家先在B wall吃喝。埋葬死去的动物(人?我记得好像能找到动物的骨头)，沿着一条河流走到stonehenge，之后再纪念前人的spirit
, g1 O" y" R$ t1 [. T0 D2 ~/ `2 G　　5. astrology中华考试网(www．Examw。com)
　　这题听得好混乱。大概是占星术或是天文学。。教授讲第一个出astrology logs的人，不过原件丢失了。好像通过别的东西了解到了一些(?很混乱，文中提到了一个100多年前的诗歌，我猜从诗歌里能找到些线索)貌似那个诗歌里提到了一个雕塑(图里出现了个背着地球的人的雕塑)。那个制作雕塑的人好像参考了这个log。貌似根据雕塑上的标记?能计算定位到雕塑大师在希腊的住所。。。我猜，有道题问这个astralog是用来计算星星之间的距离的。。。这题超纠结。。。。
　　6. 澳洲土著戏剧
% l3 ]' `5 u- G+ [; y+ n　　这个是讲temporary澳大利亚土著戏剧的。。教授开始时问学生，澳洲土著剧和西方剧有什么差别。同学说长度，plot，之类的。教授又提到了些什么剧中文化差别之类的。教授追溯了下土著剧和西方剧的起源，并提到了为什么土著剧和西方剧有相似之处。还提到了经典之作cherry picker? 后来听得有点迷糊。貌似一女学生说希望能从土著剧里了解到更过的土著文化(但是貌似随着时代发展，土著剧的土著特色越来越少?)教授说现在去剧院看的戏剧已经脱离了单纯的原始的戏剧了(有题)
　　7.鉴定大王花Rafflesia的物种
　　不能只通过植物的特点来鉴定他的物种。大王花举例子。它有腐臭味吸引苍蝇传播花粉。它是通过寄生获取养分。 体积很大。这根XX植物很类似。XX植物比它小，味道也小。但XX是一种蓝莓。再后来大王花被分到了YY科。为什么不能用DNA来验证大王花属于哪科的植物呢?因为他是异养寄生植物，不具备用来光合作用的叶绿体(目前主要用该鉴定植物DNA的部位)
1 }+ x8 I" I* K9 Q+ P6 f　　8.乐器对音乐的贡献
　　文中主要谈钢琴对XX音乐的贡献。以前的钢琴音效超好，能让人感受到震动。 钢琴也是身份地位的象征。 19世纪的XX音乐很受年轻人欢迎，就如同50年代摇滚受年轻人欢迎一样。但是由于体积问题，不适合在parade中使用。XX音乐随着时间流逝，进化成了如今的JAZZ
　　9.约见生物老师关于migration的论文找不到资料
6 h5 d- F+ }- U* p3 C/ J. L" w% g0 ^　　见老师说bird migration找不到资料。想找以前的人关于migration的理论。 比如说Aristotle(?)的理论。老师说，怪不得。但是你只搜索别人的想法，没有把所学的应用到论文里。你应该有自己的想法。学生说，这样啊。那我可不可以写现在人觉得大鸟少了，可能是因为人们对鸟的关注少了blabla(?)。老师说，对。同学问，那我可以再把XXX(忘了)跟migration都写了吗?老师说，那太宽了，这只是个15页的paper。