名师专访:深度剖析托福成绩对留学的重要性

会计考友 · 发表于 2012-8-14 22:29:13

　　主持人：各位网友，大家下午好！非常欢迎大家来到我们的聊天室，今天我们也非常荣幸邀请了两位专家来作客，然后我们谈一下关于托福成绩在留学申请的重要性以及我们如何选择一家优秀的托福培训机构，我下面介绍一下两位嘉宾，首先坐在我左边的这位男士是来自新航道国际教育集团的总裁胡敏先生。
　　胡敏：各位网友，大家好，非常高兴能够有机会和我们两位资深的专家一块儿和网友进行交流。
　　主持人：另外这位女士可能大家都很熟悉，是来自ETS美国教育考试中心托福产品高级专员林琳女士。
　　林琳：各位的网友，大家好！很高兴又见面了。
　　主持人：我们今天的主题主要是关于托福考试的一些话题，首先就是最近大家很熟悉的金融危机这样的一个情况使得我们的留学热越来越热，然后考托福的人数也越来越多，不知道两位是如何看待这一趋势的？
　　林琳：的确像我们主持人说的一样，今年的形势促使了留学热的升温，这从托福考试的报名中也能看得出来，托福考试这几年报名的人数一直在呈一个快速上升的态势，从07年到08年，以及08年到09年都有着将近30%的增长，而09年我们为了满足国内考生对托福考试的需求，我们也特意和教育部考试中心一同对托福考试的考位进行了大规模的扩容，今年的考位已经达到了将近20万个，这样有效的缓解前两年考生普遍关注考位不足的问题，今年以及今后打算考托福的考生在这里可以为托福考试报名的方面放心了，肯定会有考位的。
　　主持人：不会像前两年考位难，有黄牛什么的。
　　林琳：到目前为止，我们09年还有充分的考位供考生报名。
　　主持人：胡老师，您是如何看待这一现象呢？
　　胡敏：应该说现在到美国去留学的热潮应该是很快该到来，而且将会一浪高过一浪，一直以来，改革开放以后，留学政策推出来以后，实际上这么多年都没有改变过，一般来说首选的话，可能会是去美国留学，当然这些年有一些变化，在最早的那些年，比如说在1995年和1996年那个时候，从那个时候起我就开始教授托福，而那时基本上只有唯一的选择就是去美国，但是后来因为留学政策的开放也可以去其他的一些英联邦国家或者是欧洲这些国家，这个时候，实际上我们就可以更加能够感觉得到美国可能是它的这种优势，因为一般来说，我们跟学生交流的时候，比较负责任的说，如果你有条件，是指你自身的条件，比方说你的学习能力，你的英语(论坛)水平，还有你家里的经济条件，如果方方面面的条件综合起来都非常理想的话，我们一般来说，你可以首选去美国。
　　再其次可能是英国或者是加拿大、澳大利亚等其他的一些欧洲国家，今年的形势，尤其是去年，2008年美国签证的通过率据说已经达到了85%以上，而且留学签证率，通过率越来越高，我相信大家更多会愿意考虑去美国留学，而且还有一点，我们也可以通过数据来说话，像美国大概有4000多所大学，而其他国家加起来的总和可能还没有这么多学校，况且美国它发达就发达在他的教育，尤其是高等教育，我们必须得承认这个铁的事实。所以现在去美国留学的学生，我们相信会越来越多。
　　主持人：美国各个大学它对新生的录取的一般的要求那是什么呢？
　　林琳：这个指的是整个的要求呢还是托福的要求？
　　主持人：比如说新托福的分数。
　　林琳：在这里我先介绍一下关于托福分数的要求，对于美国的学校来说，肯定每一个学校甚至同样的学校，不同的专业都会有不一样的要求，但是一般来说，从我们了解的情况来说，从70多分到90多分的这样的一个分数段居多，这里也提到一下现在新托福的满分是120分，一般来说是70多到90多分居多，然后也有个别学校的要求会达到100分的。除了对托福的要求之外，像是对于读研究生的同学大部分还需要ETS的另外一个考试是GRE考试的成绩。
　　胡敏：我这里可以补充林琳女士的说法，一般来说，托福的话，高中生到国外去读本科可能大概要达到80分的样子，也有这样的学校，当然可能分要求低一点，78分，75分也勉强可以，一般80分是一道槛，如果真能考托福达到这个分数对于高中生去美国读本科，基本上听说读写、交流沟通就没有太大的障碍了。
　　读研究生，包括读本科，如果说考到100分或者是110分甚至更高的分，那对于高中生来说就是一个奇迹，应该是非常了不起的，但是一般来说，读研究生的话，可能会要求至少大概是在100分才能读好一点的学校，当然有些专业可能不一样，比方说你去读艺术，读设计、美术专业，这些可能80分去读研究生没有太大的问题，但是其他的专业，如理工科、人文学科你可能一定要达到100分以上，还有一些人去美国留学是想申请奖学金，本身自己有实力，非常优秀，学术能力很强，综合素养也很高，英语水平也很高，托福成绩证明这一点，然后要拿奖学金，可能考到110分以上，去美国上大学大概就是这么几个数字，80分，100分，110分，大概是这么三个分数段。
　　林琳：看来胡老师对学生的要求也是比较高的，对于大家来说也是设置一个比较高的目标，也更好的达到成功，但是对于研究生来说，我这边成功的是，90分以上已经能申请到很多挺好的学校了，当然如果你得分数高的话，从申请学校来说到申请奖学金来说，会更有竞争力一些。
　　主持人：两位说的这些分数段，那对于中国的学生来说是不是一个很高的要求，在历年的考试中，中国学生的托福成绩是处于一个什么样的水平段。　　
　　林琳：这也是大家比较关注的一个话题，很多学生会觉得目前新托福考试会不会要求得很好，我的英语成绩不是太好，我是不是很难达到这个要求呢，这里我首先想给大家一些信心，不要被托福成绩或者是特别高的成绩所吓到，像刚才胡老师说的，其实70多分，80多分包括90多分，100多分，各个分数段的都有，这种学校都能申请到不同的学校，同时学校的排名和录取要求也不一定成正比，也就是说，并不一定是我有一些分数不是很高，我就一定申请不到排名比较靠前的学校了，我们说中国考生的平均成绩是多少呢？ETS每年会公布全球考生的成绩报告，其中也有中国考生的成绩数据，我们最新公布的08年，也就是上个年度，中国考生的平均分数是76分。
　　主持人：在全球是属于一个什么样的档次？
　　林琳：全球考生的平均分是78分，所以大家离全球的平均分数还差一点，还需要大家加把劲，同时大家要看到和亚洲的国家和地区相比，和我们的邻居们相比，中国考生的反映还是不错的。比我们的邻国，日本、韩国以及香港和台湾地区得分数还要略高一些，香港地区的平均分是80分，但是从这四项，从总分来说是有两分的差距，但是我们从听说读写四项的单项分数也可以看出来，中国考生目前的长项和一些弱项，中国考生的弱项还是在听、说两部分，口语和听力，这两部分考生的平均分是18分，比全球的平均19分得分数要略低，而在阅读方面是比全球的平均分高一些的，达到了20分。
　　主持人：中国学生的阅读能力还是比较高的。
　　林琳：阅读能力高于全球的平均水平，写作能力和全球平均水平持平，而口语和听力要略低于全球平均水平。
　　胡敏：我补充一句，这个基本上能够反映出我们国家的英语教育的现状，我们国家的英语教育或者是外语教育长期以来，我们是比较强调阅读，阅读是放在第一位的，一上课就放在精度课，其他的方面，照道理来说应该是听力是第二强的，为什么考托福的时候听力到后面去了，一般是阅读放第一，听力放第二，写作放在第三，口语放第四，但是这个听力因为新托福的听力它要你先读，读了以后再听，口语里面有一些听力的元素，在听力部分里面也有这个听力的元素，然后在写作里面也有听力的元素，整个听是除了阅读以外都贯穿到里面，然后还有一个，我们一般的原来受传统的老托福的听力的这种思维的影响，包括培训的时候还在大量的让大家听一些简短的对话，但是现在的听力是两个长的对话，两个长的讲座，一般我们的听力的注意力不够集中，然后做听力的速记的技能也不够强大，基本上是这么回事，口语差的话，是很正常的事，基本上我们不说，都没有说的机会。
　　现在也有一些说法，因为我们对我们的网友，对我们的学生负责任，客观的说一下，也有很多的美国大学，甚至很多好的美国大学也不一定要你的托福成绩，可能也会给你录取，让你去，但是我得提醒大家，这个并不一定是一件好事，为什么呢？你没有托福成绩，固然你能够去，你一去以后，马上要上语言学校，要交一笔昂贵的学费参加语言培训，而且往往到那个大学去以后，参加语言培训的那些同学跟你水平都差不多，都不是太好，这个时候，进步不是太明显，像这种情况下，即便我不要托福成绩，我先出去了，但是你会一到那里一下飞机就面临一个挑战，现实的交通沟通能力比较差，再一看都是差不多的水平感觉很沮丧，自己首先是自尊心还有自信心受到挫折，一下飞机就受到挫折，一到课堂上更是受到打击，所以我们强调的建议是大家在出去之前还是最好把托福成绩考到一个你那个大学官方网站上公布的需要多少分，朝着那个方向去迈进，这样第一个省钱，第二满怀信心的走出国门，飞向美国的大学的课堂。
　　林琳：关于胡老师说的我还想补充几句，刚才咱们说到胡老师介绍到托福考试现在在不光是听力中有听力，口语和写作部分也有听力，因为现在新托福考试，很多网友好奇新托福考试是一个什么样的考试，它的特点区别于以往的老托福的考试以及其他的特点是什么，新托福考试是一个听说读写的综合能力测试，也就是说，它会考察考生同时的运用听说读写四项技能进行有效交流，因为在我们的日常交流中，只单单采用一种技能，比如说读或者是听或者是听，不能与他人交流，所以说听说读写要并用才能达到有效的交流，因此我们在口语和写作中也增加了听力的部分，要求考生在完成一道题目的时候同时运用各种技能，因此刚才像胡老师讲到的，听力对于考生来说非常重要，这也是我个人对考生的一个建议。
　　除此之外，刚才胡老师有很多话题也提到了交流，托福考试为什么要听说读写这样综合的测试学生的能力呢？也是为了交流这个目标。所以说我们的听力考试中，我们过去的听力的习惯可能会是刚才胡老师提到的比较短的对话或者说所听即所得这样的情况，但是现在的新托福考试在长的测试当中可能要求的真正考察的还是学生对你所听到的东西是不是真正的了解，有些东西可能是所听即所得，有些可能会是题外之音，比如说有一些考生听到了一段听力材料之后，他会考这个人说的这句话是什么意思，而这个考察的也是考生在实际生活中英语的交流能力。而托福进行这样一项改革也是为了考生到了国外之后，已经能够准备好了在国内已经做好了留学的准备，到国外的时候已经成功的跨越了语言关。

会计考友 · 发表于 2012-8-14 22:29:14

　　主持人：中国的学生的听力和口语能力相对较低，胡老师，您在丰富的教学经验中，您觉得中国的学生如何在这两方面得到提高？
　　胡敏：听力方面，我们要跟我们的学生讲清楚，为什么要适应托福的听力方式，这种考核方式，比如说讲到写作部分，第一篇小作文，综合性的写作，先读一篇文章，再听一篇文章，在你读的文章和听的文章之后你再写一篇综述性的文章，发表你的看法，在大学校园里每天都是发生这样的事情，你到大学课堂里，大学教授说给大家一个参考书目发下去了，大家回去读，再一回到课堂大家发表意见，然后发表自己不同的看法，经常和书本里面的相冲突的或者是驳斥性的或者是补充性的一些观点进行辩论，最后教授再布置一道作业，把你读到的和听的综述一遍上来，这是在大学里每天发生在日常学习中的一种语言能力的具体表现形式。
　　如果说我们在引导学生跟他强调一点，你现在准备托福的过程，表面上你是在准备考一个托福的成绩，但是实际上这个准备的过程的实际意义远远超越了托福考试本身，你是在为未来在美国大学里面学习的时候在做着全面的准备，为未来适应美国大学学习生活在做一个综合准备，如果上升到这个高度以后，无论是从你的认识上、还是心态上都会有一个本质的飞跃，当然刚才我只是拿一个实际的例子来举例，实际上它的每部分都是有它背后的科学理念，如果把这些道理给大家讲明白了以后，你就明白我现在不只是在准备考托福，我现在更是在为美国大学校园的学习生活做准备的话，我相信我们在练听力的时候，那就不只是练听力了，我们就会想到我听的这个东西我要做笔记或者我读的东西我要提炼提炼，就会有这种形成一种好的学习习惯的内在动力，比方说在我们新航道的课堂上，我们就会告诉大家，你的每一堂托福课你要把它想象成美国大学校园的课堂，你在为这一切做好充分的准备，点点滴滴，一步一步向前走。
　　还有另外一点，我们也希望大家能够广泛的听一些东西，你看现在说实话，我们到网络上搜索一下，不管学生们是否参加过培训，也不管他是在哪儿参加过学习，但凡考的好的学生都有一个共性，他绝对不止是局限于托福学习本身，他还会除了刚才说托福准备之外，还会听一些课堂以外的东西，我们有一个学生，他怎么做呢？他一个方面就是听托福培训课程的复习内容，另外一个方面他会把像肥皂剧，连续剧，老友记，六人行这样的光盘影碟中的地道表达方式翻来覆去的听，包括开始的时候可能听一听VOA，《特别英语》这样的节目，然后再看一些美剧等等，除了托福资料本身外再加上托福之外的听力的训练，这样就能够比较好的迅速地提高自己的听力能力，而且还不痛苦，在愉悦中就完成了这样一个提升的过程，这是我们值得提倡的一种快乐高效的学习方法。
　　主持人：新托福考试很多时候考的都是美国校园英语的应用能力，中国的学生可能没有这样的背景，那他如何可以去提高这样的能力呢？
　　胡敏：托福它的宗旨就是看你是不是适合去留学，它不是说看你是不是适合去移民，他的目的都是学术性的场景，我们学生有没有这种背景并不是最重要的，因为你再怎么样，你确实在出国之前要拿到托福成绩，而不是说因为你自己有留美的背景你才能考好托福，在我们新航道，所有的老师教托福的基本上都有留美背景，他在给你讲听力的时候，他仿佛就回到了他在美国留学的激情燃烧的岁月，学校校园的那种场景历历在目，他给你解释得非常到位，因为他都经历过，亲历过美国校园生活，这些有出国经验的老师来告诉大家，来向大家描述，解释这些学术场景，让学生们在没有到美国校园去之前就已经间接的体验到了，然后一下飞机，到美国大学校园里面，他们马上就会感到这就是我在备战托福的时候经历过的场景，这个是我在备战托福的时老师解释的话题，能够让学生迅速地融入国外校园的生活，这种培训才是真正有价值，我们的这种培训才能得到真正意义上的延伸，而且是跨国界的延伸，这也是新航道培训与其他机构本质上的区别，也可以说是我们的核心竞争力吧。
　　林琳：的确，对于考生来说，不必顾虑自己是否熟悉或者是有相关的海外留学的经验或者是海外留学的生活的知识，因为对于托福考试，它是一项英语考试，所以它考的是学生的英语交流能力，而不是你在相关的某个领域的知识，我们刚才说，可能学生我们目前有一些习惯和国外的留学生活习惯不太一样，这种情况可能就需要考生平常更加自己主动的来对自己进行一个训练，像我们刚才说到，托福考试可能会是有一些听说读写同时考察学生的能力，刚才胡老师已经讲了，这跟国外的学习生活非常相近，考生自己在准备留学考试以及学习英语的时候也可以有意识的培养自己的综合运用这几种能力以及运用身边的学习资源达到一些有效的训练，比如说现在的网络资源这么丰富，考生除了在学习课本之外也可以多听一听VOA，BBC，上一些相关的网站包括大学的一些网站，读一些相关的科普性的内容的东西以及论文。这样的东西来丰富自己，培养自己这样的一种能力。
　　其次就是说，我们尽管是和国外的学习生活习惯有所不同，但是基本上来说，大体都是比较相像和一致的，托福考试准备的时候，你在观念上就想，你不仅仅是在学英语，而是像胡老师刚才说的，不仅仅是学习而是在真正的使用它，把它运用到你的生活当中去，可以肯定的说，如果你在中国能用英语进行有效的交流，能用英语完成自己的日常的学业和生活的话，那你到了国外一样也是可以的。　　
　　主持人：美国大使馆最近也有一些数据说，中国留学生已达到了8万多，其中申请本科生的比例到了20%，那这样一个数据近年来有一些什么样的变化呢？　　
　　胡敏：这个我们可能更加感性一点，提供一些更感官一点的认识，现在确实不止是到美国留学的孩子年龄越来越走向低龄化，到其他国家也是一样，这是一种趋势，而且像到美国大学去的话，如果是同学对美国的高等教育体制有更多的了解，可能会有一种感觉，比方说在美国的大学里面，实际上学习的压力是非常大的，而且选择课程学习，根据自己的兴趣爱好去选择一些自己想学的内容，选择性也很大，现在的中学生很早就开始有这样的想法，因为现在高考不再是独木桥，应该这么说，现在留学一开通，条条道路通罗马，当然我们在这里也要跟大家说的是，如果高中生到国外留学，不管你去美国还是去别的国家，一定要注意几点，首先是家长和孩子要有真正的沟通，家长要尊重孩子的意愿，是不是孩子自己愿意去美国留学，第二个是这个孩子有没有独立生活的能力，还有一个就是有没有好的学习习惯，较高的学习能力，有时候我们会把孩子分为两大类，一大类是高中生，学习能力很强，生活自主能力也很高，自己很有想法，综合素养不错，这种孩子可以尽早出去，我觉得是一个很好的选择。
　　另一类是学习的基础不是很好，生活及自理能力都不太理想，同时又觉得在国内参加高考，上最好的大学可能不一定有希望，因为竞争太激烈，那么他可以选择到美国去留学，但是像这些孩子，我们一般建议他先上一个相当于预科的项目，也就是大学预科，像美国的KAPLAN的楷博教育中心在北京推出的大学预科项目，你在大学前期是在国内学习，让你学一些课程，学会并适应在美国的大学怎么样学习，把语言能力提升后再在第2年进入美国修读大学的正规课程，这中桥梁课程对中国的独生子女尤其有着无可比拟的优势，不仅费用下来了，同时也节约了学生以及家长各方面的学习成本。
　　主持人：那对于留学低龄化这样的趋势，林琳女士是怎么样看呢？
　　林琳：的确有这样的一个趋势，从我们考生的报名信息中也能看得出来，尽管这个趋势可能没有媒体上宣传的这么明显，但是的确有一个这样的趋势。首先对于这样的年轻的学生来说，他们有更多的选择，这是一件好事情，他们有更多的丰富的选择来决定是在国内读书深造还是到国外去发展。那对于和过去相比，学生有了一个在全球进行优质的教育资源的选择，其他的也像胡老师所说的，对于低龄的孩子，毕竟他们的生活阅历，自己对将来的规划，这些和年龄比较成熟的学生来说，都有所差距，所以说，低龄学生在选择出国留学的时候一定要理性，不管是自己还是家长，都要做好充分的准备以及详细的打算，对于家长来说，也需要跟孩子进行更多的沟通和交流，对于学生来说，要尽快的在语言方面，因为和年龄大的学生相比，毕竟语言方面会有一些劣势，所以说在出国之前也要对这一方面有注意，要尽快的在国内语言关上做好准备。

会计考友 · 发表于 2012-8-14 22:29:15

　　主持人：两位觉得应该用多长时间来准备托福考试比较合适？因为有的网友也说了，应该花三个月的时间，您觉得如何安排这段时间呢？
　　胡敏：就托福培训学习这方面来说，可能有三种不同的情况，第一种情况是高中生，高中生要备战托福，那么一般来说，他可能需要一年的时间，这是针对绝大部分的高中生而言，除非是绝对拔尖的少数个别的学生那就另当别论，这样的学生的英语水平可能和大学生一起平起平坐。高中生一般要一年的时间，大学四级通过了的大概是需要半年的时间来准备，可以考一个比较好的成绩和有竞争力的成绩。如果是大学六级考过来大约需要三个月的时间，基本上可以分为三个等级，一年、六个月和三个月不同的时间。
　　同时，我们还是建议学生参加培训，因为托福的很多题型还有试方法跟国内现行的所有英语考试无论从方法、形式到内容都有很大的差别，如果说同学有一定的英语基础或者是英语基础比较好，那上一个短期的培训班，因为毕竟培训师术业有专攻，他很快就能够让你适应这个做题的思路和解题的方式，这是大家可能要注意的。
　　主持人：林琳作为官方的人士，你觉得学生如何选择一个比较好的培训机构，他们应该有一些怎么样的建议呢？
　　林琳：这个对于学生来说，从备考来说应该是因人而宜了，刚才胡老师说的可能是根据胡老师的教学经验，但是对于每一个学生，这可能取决于学生自己的英语水平以及取决于学生他的预期，自己对于考试要考多少分的期望值，所以说备考的时间可能因人而宜，如果仅仅从熟悉托福考试的题型或者是托福考试的方式来说，那可能用到的时间不会很长。但是除此之外，我们刚才也说了，托福考试目前考察的是学生的英语交流能力而不仅仅是学生的一些考试的技巧，而对于英语的能力的提升首先不是一蹴而就的，所以考生在备考托福的时候我不建议考生有过于急于求成，过于功利的要考多少分的目的，还是要从提高的自己的英语基础上下工夫。
　　这一点，考生在选择培训机构的时候，第一要根据自己的需求选择自己的时间安排，自己的薄弱环节，自己适合什么样的教学风格。其次更重要的是要选择一家机构能够真正的帮助你提升英语能力，而不仅仅是短期的提高英语的考试技巧以及分数。
　　最后着眼的还是英语的能力和应用。
　　胡敏：我非常同意林琳女士的观点，作为我们培训机构来说，我们的立足点如果只是在帮学生通过考试的话，往往你会发现很多学生在你这儿学了之后仍然通不过，他要寻找别的机会，再回炉再去培训，在新航道我们就碰到过这样的学生，他参加过托福培训，连续考几次，每次考30、40分，我说你学习过托福吗？他说学习过，我说你参加过培训吗？他说参加过，我说为什么考30、40分呢，他说那是因为只在课堂上除了听笑话就是应试的那一点技巧，而这种培训的方式是不能治本的，这个孩子后来到我们新航道，由于他的基础太差根本就听不懂，上大班就是浪费时间、青春和金钱，因为其他的同学大学六级都通过了和那些同学的基础不一样。后来新航道的专家给他设计一对一的培训课程，开始一段时间压根儿就不跟他讲托福，而是把他的基础英语打牢，这个同学不理解，新航道你们在干嘛呢？家长也不理解，让我们学语法、词汇、语音、语调、美式发音，这些东西还有基本的每天要求我背多少单词，两个月过去了，托福碰都没碰。这是什么意思呢？因为像这些，尤其是中学生跟大学生不一样，大学生的英语词汇量已经到了五六千、六七千，中学生充其量也就是3500个单词，单就词汇这一块差距就很大，他必须得恶补英语，然后再把托福好好的准备一下，把英语基础打牢了，再去想托福分数的问题，英语基础没有打牢，你在哪里上培训，选择哪个培训机构，老师讲得再怎么样让你兴高采烈也好，激情燃烧也好，你最终还是通不过的，这就是我们培训机构重要的责任，要树立一个正确的备战托福的观念，夯实英语基础，提高你的应试技巧，最后夺取高分。
　　主持人：刚才您也提到新旧托福是有很大的差距，06年中国大陆开始实行了新托福机考，很多中国学生还是比较为难的，您觉得怎么样备考或者是如何应对这样的变化？
　　林琳：对于网考这件事，很多学生第一可能是因为我们在国内接受的教育主要的考试还是执笔的形式，大家可能会觉得网考这个形式比较魔神，但是实际上这个通过短期的训练该能够获得适应的，有些考生可能对于在上机考试最大的一个困难，有些考生认为我打字不好，或者是我在电脑屏幕上看文章我会觉得不太习惯，但是还是实际回来想一下，如果你到国外留学的话，绝大部分的论文都是需要用电脑打出来的，计算机打出来，向老师提交的，包括自己最后的论文也是这样的，而大部分的学习的资源，泡图书馆是其中的一个方面，但是以我个人的经验来说，我觉得在国外的话，我们这种网上的学术论文的资源非常丰富，各种论文的索引，所以学生在国外读书的话，你的很多学习的资源也是需要在网上进行阅读的，这对于考生到了国外之后，是必不可少的。
　　所以说考生需要让自己适应这样的一个过程，当然这个过程，我认为现在国内计算机也是非常普及，所以说考生适应这样的一个过程用不了多长时间。
　　主持人：因为时间的关系，最后再请两位对我们的托福考试备考的学生们提一些您的建议。
　　胡敏：留学美国固然是一个非常美丽的梦想，但是我希望大家能够脚踏实地，因为托福考试仅仅只是一个开始，即便是我们作为一个培训机构来说，我们也只能够帮你一把，决定性的权利还是在于你自己，但是有一点千万千万请大家一定要牢记的就是，在出国之前，先把英语学好，这样的话，你才能够满怀信心的走出国门，你才能够到国外，一下飞机就能够很自信的与国际对接，才能够走出你精彩的留学生活之路。
　　主持人：非常感谢。
　　林琳：的确是这样的，开始固然重要，但是最后的结果才是考生需要追求的，所以说我们这边托福考试也是为了帮助考生确保在国内已经对语言方面准备好了，也确保未来学业的成功，也祝愿每一位有志于留学的学生都能够最后圆自己的留学梦。
　　主持人：非常感谢二位接受我们的访谈，谢谢!

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[名师指导] 名师专访:深度剖析托福成绩对留学的重要性

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