托福名师：新托福听说要以不变应万变

会计考友

　　新托福的变革，尤其是新增加的口语考试，无论对于ETS还是遍及世界的广大考生都是一次新的开拓。ETS希望借助新托福帮助找回他在留学考试全球市场的地位；新一代考生则将面对一个更具有科学性、系统性、严谨、极度淡化技巧的新托福考试。那些没有深厚语言功底，只寄望于考试技巧的考生今后的留学之路可能会更加艰难。于是，新托福被赋予了太多的近似忧虑的关注，而考试者和被考试者的博弈将会继续进行下去。
7 N: [, k( o$ h　　目前，在美国教育考试服务中心(ETS)托福的官方网站上能看到新托福口语部分的样题，和展示的包括听说读写四个部分的新托福考试形式。2004年7月，ETS将在其官方网站上公布完整的新托福练习版及该练习版中口语和写作部分的答案。
　　现行的托福口语考试TSE(Test of Spoken English)，作为托福考试中相对独立的单项考试，不计入托福成绩总分。因为TSE是新托福口语发展完善的基础，所以与新托福的口语部分差别不大。大家常说的新旧托福差别很大，是从总体上来讲却没有把TSE 涵盖近来的说法。而熟知TSE的考生，则可以轻松应对。
0 k( c3 f% T% _) Q　　TSE的实际考试时间20分钟，分为七部分，因为在不断的改革过程中融入了阅读，听力，做到了听说读写的基本结合，所以可以基本上判断出考生的 英语 (论坛) 沟通能力。从题目内容上来说，也类似于美国课堂上的发言，它考察考生的三种能力：看懂材料的内容(阅读)或听懂讲师的言论(听力)；能够在头脑中形成针对性的独立见解；用有效的，地道的语言在很短的时间内表述出来。一直作为申请助研助教奖学金，护士移民类等考生的专项考试。
　　我经常用咨询公司著名的“电梯训练法”锻炼学生，要他们养成对凡事都要有自己的看法，能够快速组织逻辑思想，并不断积累高效词汇等应该养成生活习惯的训练方法。像尝试在看了一篇电视报道后，经过短暂的思考，然后简要复述并组织陈述自己的看法。GRADUALLY对新旧托福口语考试大有裨益。
　　1. 考试相关情况
0 E. t8 m5 M/ b1 ~" b! F% S, _. k　　目前为止国内的大部分英语考试，听说读写都是分割开考察的，而不是如新托福综合起来。所以新托福的很多题型，考生几乎在现有的考试中找不到。比如先听后说、先听后写、先读后说、先读后写等，既是所谓的“一种能力的弱势会导致另外的一种能力的弱势”。
　　新托福考试将通过互联网进行，考试采取机考形式。考试时间和各部分试题数目都是固定的。但不同于其它机考，该考试不采用计算机出题的方式，也就是题目难度与上一题考生答案是否准确无关。ETS在GRE和托福都有着丰富权威的机考经验，所以机考系统已经相对完善，也很可能将沿用现行美国托福机考的系统。考生去ETS的官方网站可以下载托福的机考模拟软件。www.examｗ.com
　　新托福的成績單也將科学的通過成績段分析來明確指出考生語言能力的优勢和弱勢，使各高等院校可以更好地把握如何為即將入學的外國學生提供語言支持。
1 q( N, U; ^' |; {! W8 D  `! f7 N: `　　2. 考试题型
+ R, J3 b- a+ u5 R. ]　　新托福將首次把口语言試成績計入总分。新增的口語測試將分為兩大部分共有6道题目，考试时间15分钟，总时间约为20分钟。包括独立回答题，读听后回答题和先听后答题等三种题型，以考察学生的阅读理解，听力理解和口语表达等综合能力：
　　第一部分是兩項测试。即第1题和第2题为關于日常話題的自由表述，即独立回答题，要求考生就某一話題自由發表見解，阐述自己的观点。准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。问题会被朗读出来，同时出现在屏幕上。
0 \5 k( b$ u0 d　　第二部分是四項綜合性測試，要求考生在聽或讀一段材料后，圍繞該材料內容展開論述
　　第3题和第4题以考试中的阅读和听力材料为基础，要求考生先阅读一段文字然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，要求考生回答相关问题。通常一道题是情景题，另一道是学术题，具体步骤是首先让考生在45秒内阅读一篇短文，一般只含一个自然段，随后短文隐去，播放一段与短文相关的对话或课堂演讲，其长度大约为1分半钟。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。
　　第5题和第6题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题。听力材料通常一道题是情景题，另一道是学术题。听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为1分半钟，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有20秒的准备时间，60秒的时间回答问题。
1 U/ s4 `$ D6 Y* `　　在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。每个回答的得分是0－4分。考查综合语言技能的题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。
　　3. 考察内容
2 e# E* P& p! V- Q　　新托福的核心：把听、说、读、写融合在一起，是语言技能的融合测评而非独立的测评。旨在考查考生在特定环境下的对语言技能的应用能力，而不仅限于孤立地考查语言技能。
　　考生对话题的展开程度DEBELOPMENT、 口语的流利程度FLUENCY 与发音的清晰程度 CLEARNESS，以及回答内容与话题的切合程度PROPRIETY是评分的重点，这些测评标准远远比是否有地道的英语口音PRONUNCIATION更重要。
% G0 L: I+ K6 e3 V" p　　侧重考察考生的实际交流能力，其目的是评价考生在到达北美校园后，能否顺利地进行学习交流。新托福的口语部分模拟了北美大学课堂的学术气氛及学生在校园生活的各个方面，包括能够做课堂笔记、有效的在课堂上发表自己的意见和看法、对教授指定的参考书总结读书报告、阐明其论点的，以及其它校园生活中可能遇到的情况。
　　托福口语考试和ETS其它考试一样仍然是不考察任何专业背景知识的。因此，如果考试题涉及到了某一个专业领域，考生不要求以专业知识作答，只需从基本的知识角度来清晰的阐明观点即可。

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</p>　　4. 应对策略　　思维上：逻辑思维的敏锐。中国考生发散式的思维成为绊脚石。
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　　北美人士在进行进行成段的口语表达时，即通常被称为的PRESENTATION时， 会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致得逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾(总结或辨析)进行规划。在北美的中小学教育里学生们就已经受过系统的PRESENTATION训练，把这种逻辑能力培养的炉火纯青。在高等教育里更作为考查学生是否掌握了所学知识的重要必备手段。
. K6 L, G0 Q8 @+ N　　所以在托福的新旧口语考试中，学生只要应用了逻辑的PRESENTATION，比如在开头部分，首先给出Topic Sentence来陈述立场，中间发展论点时提出并进行DEVELOP等，就会让考官形成认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。
5 j. s+ m. E9 Z　　而中国人的思维方式则不然。中国的文化重在含蓄，重在“藏”。先是引经据典，然后天南海北，接着是毫无计划地想到哪说到哪，最后抖一下包袱，点出意欲为何，体现暗藏玄妙。以这种思维方式来与北美人士沟通，且不说他们根本不知你在说些是什么，单就考试时的时间长短来说，托福的新旧口语考试的题型通常要求在一分钟甚至是45秒的时间里做答，就行不通。
/ N' Y" e- f2 J2 A9 a4 M+ H  U　　中美思维的差异不胜枚举，例如中国人习惯一味的罗列事实，而美国人则习惯把某几个事实进行纵深的挖掘。因为这里的篇幅有限，我将不再敷赘，更为详细的内容我将在课堂上进行系统的讲解。
　　语言上：单词 &句型：注重口语类单词和句型。中国考生对语体的正确把握成为难点。
　　一个极端：过于极端的非口语体。中国考生一般是把托福和GRE/GMAT作为一条循序渐进的路来走，所以很多考生或多或少的掌握着一些GRE类的非口语体的单词。而大部分单词绝对不可以在口语中应用。www.examｗ.com
/ s0 i+ ]# u) A0 x" S5 Z& u9 m　　一个激进：过于激进的不得体俚语。新托福的考试确实模拟了北美大学校园的生活。而美国的校园确实也充斥着一些俚语。可是俚语并不是社会的主流。很多受过教育的，有教养的，讲究的人士会避免讲粗俗的俚语。我身边的很所考生为了备考开始狂看类似于FRIENDS这样地道的美国生活剧，狂学俚语。其实大可不必，反而要学习的，应该是英语里面的POLITICAL CORRECT 原则。
　　发音：语音语调的正确。中国考生一般语速求快而导致的含混不清，发音不到位会聪明反被聪明误。
' W4 `7 Q& K2 a1 _) m/ P& F$ T　　口音ACCENT：中国考生并不需要具有极其地道的美式或英式口音才会拿高分。考官并不期待这样的结果，当然如果你的发音真的很地道，自然好，可是如果做不到，也不会因此而扣分。
　　语音语调：虽然新旧托福口语考试，都是对考生进行录音。但实际考察的是考生进行交流与沟通的能力。这就要求考生不能像阅读一样，而要在陈述过程中有丰富的抑扬顿挫，对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握的自然飘逸。
$ Q; x% N8 m8 |% z7 B# G　　语速：语速重在流畅，而非越快越好。中国考生往往会弄巧成拙，尽量把语句说的奇快，就导致没有足够的时间把每一个长元音，双元音发到位，辅音和短元音的节奏也形成顿挫。听起来含混不清，没有韵律，分数一定不高。
　　听力　以不变应万变
& l! w+ |- G* w" J0 w5 B　　口语考试中的听力考察相当于甚至低于托福听力考试的语速，中国考生只要努力练习托福听力即可。
　　时间的掌握上
　　表达的迅速。包括起答和答中两个部分。挑战中国考生起答前的深思熟虑，缄默不语和答中在60秒内不能有效及时表述。
　　我常训练学生用的所谓的“电梯训练法”，是我在咨询公司工作时，公司常用的锻炼员工有效及时表述观点的游戏。举个例子，大致是要求PROJECT的负责人，在与老板一起走出办公室，穿过走廊，进入电梯，升到楼上，走到会议时门口的这样一个时间段里，把整个项目的情况，包括市场状况，各种利害关系，项目进展，整合方案等相当于1万字的ANALYSIS REPORT，以口头形式像老板进行汇总式报告。我们那个时候大多希望电梯永远不要停下，最好坏掉。
! l4 g! v8 R4 @　　考生要锻炼的就是这种能力，首先要养成对凡事都要有自己的看法，然后可以快速组织逻辑思想，平时不断积累高效词汇等。在考试中，要有意的分配时间，60 秒答题时间可以分配给每个论点多少秒，可以展开多少秒等等，这样就不会过早或过晚地完成整个答案。要考托寄的考生，实在是应该把这样的练习渗透到生活中形成习惯。
　　新托福口语仿似中国的古典文学，看似深奥晦涩，讲起来是“路漫漫，其修远兮”；其实不然，它就像浅显的现代英文，讲起来是“IT’S A LONG WAY TO GO”。修谈不上，GO就好了。