托福学员:: v1 t- w/ M- I I% q9 l
托福听写时总会不自觉地“练口语”,会跟读,会“猜读”,这样托福听写的时间会拖长很多,这种做法可取么? + @) ^3 F) j6 f# a 可行性:练托福听力时也练了口语;不妥处:时间拖长必会使人更快觉得乏了,同时必然没有专做听写对听力提高的效率高。 / U O/ D. n# n6 D3 c 我该怎样调整? 1 ~; x9 H; \0 U! D0 w8 z 老师: - k G: Q/ D/ z 可以解决。让托福听写的时候就是听写。你托福听写的时候跟着读只能说明你的识别力很好,其实大家的识别力都可以。所以你没有必要在听写的时候刻意练习自己的识别力了,能找到识别的漏洞就可以。最重要的是用脑子去记忆并理解这句话。一句结束按停止,去回忆刚才的那句话并靠理解后的记忆写出你能回忆出的部分,这样一句一句的来练习自己听觉存储力和句子理解能力。等听写过后,再去跟读和模仿。