考生们在备考托福阅读考试的时候,会发现一些托福考试中的用句超出了自己的能力范围。对于这些句子,我们需要从语法的角度去完全把握。如果在考试中遇到不能理解的句子时,考生比较偏向于一遍一遍地去读句子,没读懂不说,还浪费了时间,影响了下面的答题。下面我们来分析下托福阅读的各种题型以及答题技巧。 综述:
M# u3 U2 f4 N+ i/ { 文章数量:3-5篇2 G" t: Y1 e( I! ]5 c, E$ C
字数:700, b5 w6 d9 f+ T) N
要求:快速阅读+精确理解
y U; p4 p- \1 h" i* x 题目数量:每篇文章12-14题3 H5 D4 {! N; F2 C6 \) H9 \* u! U
单题分值:1-4分
8 G! i# C6 s4 e6 n; D 文体:说明, 论述, 记叙
4 d8 Y/ q. b0 I$ ^! d' }% o 速度要求:100 words/min
& `% J/ Z0 S$ N; h" D2 M1 y 各类题型特征及解题方法:
* R& q# f& U% M/ x 1 词汇题& K7 D+ l }' J
问法:The word/phrase XXX is closest in meaning to____# z, R$ f+ q4 y$ T
技巧:; N' W; q/ q3 ?8 e# n
(1)首先看是否认识, 如果在认识, 在选项中找同义或近义词, 并代入原文检验
$ t7 E4 Q9 K6 I# U7 g7 ` x' ]6 M (2)如果不认识,将4个选项代入原文, 看上下文是否合理
5 J( @, j4 ~+ v, P; x1 l/ l (3)看原词所在句子前后2句, 找重复对应
. J8 p; T: v, J1 y0 } (4)如果悬想中有2个悬想都在上下文中合理,选择在含义上与原词沾边的词
& s5 f& [9 J) ? E3 z (5)选项中不认识的词不轻易去选. C! o- T$ C. g2 M
做题顺序:3 a* J. j3 }* Y4 G4 g& V
看单词,看选项,原文验证( v! }4 @& @4 t; Y0 B6 u( A
注意:
" e- w2 P2 h- o# ~. R! }, h; X) K (1)不可能所有单词都认识0 [& R9 k, U6 [3 m9 m
(2)注意熟词僻义, 一定看完所有选项,并代回原文验证
8 ~/ J5 @9 K2 Z) C3 M p 2 指代题( @$ n8 d2 r( w& A7 _
问法:The word they/ their/ it/ its/ some in the passage refers to7 E, J1 h. d `# r+ a( J$ d4 b: E7 [
技巧:
% E8 Z- w/ O1 S0 T (1)单复数
6 d3 f+ P3 _; i7 d2 K( Y6 Z3 h. C it找单数名词或名词性词组, Y) |5 V! F+ J. G! t# T
they找复数名词或名词性词组
$ Q9 ^8 R* e+ J9 g) B9 q (2)在主从复合句, 并列句中, 后半句的代词主语优先指代前半句主语的核心词(有例外, 要从意义判断)5 r, |4 S1 Q3 W$ c
(3)简单句中,代词优先指代主语核心词, 次之制代宾语核心词.- P y: Y$ D. @' b! e8 E; Z
(4)代词所在句子找不到合适的指代, 优先指代前一句主语, 次之指代后一句宾语
1 L9 i" @# i' Q+ {' X (5)一句话中, 相同的代词指代相同
d; _4 C H0 N. H 3 直接事实题
/ D% A3 s2 q; X5 p& v8 d1 G: ?. Y 问法:According to the passage, what/ which/ why/ when?
! _9 K2 b/ n; l4 `8 X8 h8 b7 n! U 技巧:定位原文, 细读
( j7 x7 Z% T( ~/ J (1)题干明确定位 (如给出第几段, highlight)4 m- D3 j7 S( g+ x; h ?
(2) 题干无明确定位
( O3 D! I$ u" t5 i/ i/ {- c A 找题干中人名, 地名, 物种名, 大写, 斜体, 数字年代, 符号.- s( p- u; c0 T4 y% I
B 定位某一段, 再定位某一位置
( R# `0 q. u$ h& I. X C 用核心名词定位" i" _5 F. y X5 l4 e- E8 y4 M
4 infer题(需要精确理解)
/ W8 O" l+ {+ {7 g- B+ } 注意:既然是infer, imply, 就一定不是原文中明确说的
' P) T3 h. W1 N5 W; V 技巧:) u+ ?0 o# t8 Q# n4 [* B* d
(1)时间前后推理
! f" j, W) {/ z! l (2)排除法
# x% K% B! {5 @) J a 原文直接清楚描述的,排除
5 ^0 x6 C+ T6 z4 C s b 与原文无关的新内容,排除
, L& G/ O5 L, O1 A% K' b+ }) e (3)不要加入自己的观点$ u7 W4 [" c$ v
5 举例说明概述题 (例子的作用)
5 K6 Q, A! [0 T 技巧:
3 D# J& `, q" L+ J' { (1)重点不是例子本身, 而是举例子的目的及例子的服务对象
8 T/ {; N) y. z& _/ K5 k% u0 A (2)概述的同义改写就是答案
1 X C4 a% T6 n; W* {& p 6 EXCEPT列举题2 x) X6 C0 m" i/ q' W
技巧:重视文中三个或三个以上的列举 (遇到的话就做笔记记下来---Sissi如是说)
& ^: N: i( } H 定位:核心关键词 such as n1, n2, n3………A, B, and/ or C.
3 M" m! n$ v$ ?. O4 g3 C0 f 7 插入句子题
. z+ Y" c+ |0 L, V3 `5 q- o 逻辑关系, 上下文关系, 是否紧密,是否有跳跃 K5 a+ a& ~/ I* o; y
技巧, d# Y+ w ?; Z" H0 B0 j- F4 g
(1)待插入的句子中, 代词 this, these their, it, such, he, another 这些通常是上一句]提过的,所以才特指1 K! g+ Y( z4 K" Z/ l! h& ^
(2)因果, 转折等过渡词 therefore, so, however, as a result, consequently, on the contrary
6 o- x: }7 G& N (3)递进扩展词 furthermore, also, as well, too, other, in addition, moreover, besides, even, additionally, E$ @3 z" L- }6 y2 m8 n: n# Z8 g9 _
(4)结构配对词on the one hand…. On the other hand some…others
$ q! V& e7 e( G6 \ (5)关键同义词 重复出现的名词、副词、形容词
- ]6 Q3 ^; y4 F! \5 A/ p 8 句子要点题% H [5 }0 f2 A5 y$ U# b
问法:which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentence9 |9 z- s6 o2 p( K) G
错误选项:- F2 o" ?# K. T5 e$ t
(1) 有新内容, 或有相反内容
/ g) Z. W" s* t5 j1 {! e$ K (2) 遗漏了原文中重要信息) Y( T- v- v, _$ k% C
9 全文总结题/ n- j1 Z. O& D" X0 B6 a, m# a7 L; ^
考全文key points的总结 (不只一个key point)
& x* D$ ~6 P& S$ ~ {* G- p (1)注意段首句, 注意自己归纳总结
! s1 h1 M' r9 {2 v( D, G" r (2)关注文章结构,特别是先总后分式
I/ x) N# l" l8 K. [: e (3)错误选项特征 C' G, `7 R# I& ^- k0 h: q
a 原文没有的新内容, 或在程度, 范围上发生变化
- c7 N& c* m* X b 与原文相反0 o7 E2 j# g( T# [, o
c 有原文中的细节 (细节不该是key point)/ x( T. H* m; z d; C! N# U
10 信息归类题" c. N8 U. h/ r6 ^: W1 W
特点:
) G: a% p" O9 |! g; T6 \# M (1)通常文章采用对比写法
4 H; ^' a o8 G! Y6 T6 | (2)有无用的选项
; }6 P2 s4 Q2 m# Y 关键:排除无用选项 |