2011年8月28日新托福考试口语回忆

会计考友 · 发表于 2012-8-14 22:34:35

2011年8月28日新托福试题出炉啦！以下是考生分享的新托福试题口语部分，即将参加新托福考试的朋友们可以借鉴参考一下试题，分析一下试题中遇到的语法及句型，以便对新托福考试有更多了解。
2011年8月28日新托福口语回忆
Task 1： What kind of music do you like the least？ Give reasons why you do not like this kind of music.
Task 2： Some college students like to spend their time free time studying another course or doing schoolwork. Others like to join a club and enjoy club activities. Which do you think is better and why？
Task 3
先看了一个老师发的通告。通告中说，从下学期开始，每三次作业以后要安排一个单独和老师见面的机会。考试后，老师会单独和每个同学谈话，分析试卷，这个时候同学可以就不同的问题和关系的话题提问。然后出现连个同学就这个通告进行讨论。
女：你看到通告了吗
男：看到了
女：你觉得怎么样
男：我觉得好极了。你不觉得吗？
女：我不知道。
男：这样很好啊，老师和你一起讨论试卷，你就可以问任何你不懂的问题。平时拿到试卷，有的问题你不明白为什么错，但是又好意思问，怕老师觉得你在抱怨。尤其是你分数比你想象的低的时候。这次正好有了个机会可以和老师讨论试卷，还不会让老师误会，因为你只是做了他让你做得事情。
女：听起来好像是这样。
男：一对一单独谈话的好处就是你可以问任何你感兴趣的问题。这在平时是很难得的机会，尤其是在很多人一起上课的情况下。
问题，结合阅读和听力，说说讨论了什么内容。
Task 4
先听了一段话，讲了动植物之间的关系，用的蜜蜂和花的关系。先说蜜蜂和花可以互惠。蜜蜂采蜜当食物，同时给花传播花粉。后来又说了，还有一种情况就是不平等关系。

举例有一种花有很鲜艳的颜色，引诱蜜蜂去采蜜，但是其实没有花蜜。虽然蜜蜂没有采到花蜜，但是还是传播了花粉。最后问，花的花粉可以传播，但是蜜蜂得到了什么呢？问题是听的内容是什么。

会计考友 · 发表于 2012-8-14 22:34:36

</p> Task 5
一个女生和一个男生的对话。
女：我现在不知道我该怎么办？
男：怎么了？
女：我买了一张今天晚上的话剧票，是莎士比亚的哈姆雷特。我答应和我朋友一起去。但是
我忘记了，明天有一个非常重要的生物学考试。
男：那怎么办啊？
女：只有两个办法。
第一，我带着书去，在路上先看一部分，等看完话剧再回来完成剩下的部分。第二，就是取
消这个约会，不去看话剧了，专心复习一整个晚上。
男：你有时间在路上看吗？
女：我们大约花一个小时在路上，如果我和我的朋友说，我明天要考试，现在不能social，
我想他们会理解的。我也不知道，总之我真的想去，已经买了票了。
问题：问对话中女生遇到了什么问题？如何解决？你觉得那种解决方法好？
Task 6
说的是关于公司增长的。每年年底，公司都会做总结和预算，来计划下一年。总结后，会想办法提高下一年的收益。一般来讲有两种办法可以促进公司的增长。
第一种，是内部方法。投入公司内部的预算，比如购置新的机器，对员工进行培训等。然后以Wilson 为例。一开始，公司有很多很老的机器，工作效率很低。后来公司换了新的机器，工作效率一下提高了。这样，吸引了很多新的顾客到店里，因为大家很快就能结账，节省很多时间。越来越多的顾客喜欢这种很快就能结完帐的感觉。因此公司有了很多新的客户，公司得到了增长。
第二种，是外部方法。就是在投资购买相似的企业。购买相似企业的同时，还会得到企业的客户，这就是公司能够增长的关键。还是以Wilson 为例。Wilson 并购了周围很多的超市，同时也得到了超市的顾客。顾客一般不会因为超市变了名字就不去了。因此，用这种并购相似企业的方法，Wilson 得到了很多原来超市的客户，使公司得以成长。问题：公司成长的方式有什么。文中如何论证。
以上就是8月28日新托福试题口语部分，考生们在练习是要落实在真题上，才能更好地了解考试内容结构，最后祝各位考生考出满意的成绩！

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[历年真题] 2011年8月28日新托福考试口语回忆

2011年8月28日新托福考试口语回忆