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[托福听力] 托福听力考试技巧:高手无招胜有招!

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发表于 2012-8-14 23:06:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
一个看了我博客的学生,大过年给我发邮件,说听力练了2个多月,要到第二、三遍才能摸到端倪,即使是passage和对话都听懂了,却做不对。他觉得这种不进反退的听力“成果”让他着实崩溃,所以向我求助。
9 H5 I. ^, p+ y& m  g% ^' p  u$ G* M) X  从我90年开始接触托福,就深知听力是“考托人”的难题,其实,只要学英语的人都知道,对国人来讲,英语的听力与口语是最难的,针对此项疾病,已经有无数高人制造出多种应付高招:
9 Y. x& a$ N  N8 Z3 }  孤独九式法、/ o0 V( e& L5 D
  葵花宝典法、% o  a3 U- D0 \
  行尸走肉法、来源:考试大
( g3 g+ f- I. K  E$ e  疯狂叫喊法”等一系列招式,令人骋目。$ w6 {! @7 l  Q1 G3 G
  对考试,我的宗旨是:考什么,学什么!
2 _- p  n/ v8 j  那么对托福考试来说,自然就是以托福的考题,考试思路为主。可是我们的专家给了你多种的技巧,到底是用那一种,极为重要。我要求我的学生是
  M; i: g5 B  e7 Q- j  1.爱:) C8 s4 z7 {: V1 F2 a7 j3 W  C2 I
  2.熟' @. q! f* {! L# k& p6 U$ J
  3.懂5 |9 J' A5 U$ E" t7 m! q8 H- w
  4.用. d' q7 A" t, [7 g1 J. Q
  5.控
3 ~6 u; ]$ N" p# p  不厌其烦的讲技巧,学生不会用,那就是浪费。因此,我最不愿意做的是在文章中或课堂上无数遍的讲语言,结构,我最欣赏的是老师能够把学生带进你的“陷阱”,扩展他的思维,他通过你来进入他必须接受的考试,而因此爱上,并找到自己运用如行云流水的方式。其实,我最欣赏的就是金庸先生笔下的风清扬,还有他的得意门生令狐冲。
( B0 ?# H1 w: ]* V5 W5 U# i! }  无论是你看了多少美国大片,把《老友记》、《绝望的主妇》记的再熟悉,那也不能说托福考试的听力就全能了。+ s& _; X1 W! L" k& p" |' S+ Y. ]
  上面的五项功能源于风清扬大师:真正上乘的剑术,则是能制人而决不能为人所制。因此老师的技巧只是一个引子,对每个人来说:是你使用英语,不是英语控制你!' n0 P9 V0 t" U/ }& C
  刘老太言:要想制其人,先要制其身。
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