新托福听力考试必备：五大笔记方法

会计考友

　　新托福听力考试和一般的听力考试差别很大，考生在做题前无法预览题目，因此在听题时是完全陌生，没有方向的。在听完4-6分钟的对话或讲座后做出题目，需要有个好记性。但托福考试信息量大，时间长，考生很难保证自己在60-90分钟的时间内完全集中精神听题。俗话说好记性不如烂笔头，学会做笔记能有效帮助考生解题。

- S; J( F, O' [! K& f: L　　在学会做笔记前，首先要了解对话和讲座的内容特点，弄清楚笔记究竟要记些什么。无论发生在办公室还是各类学生服务处的对话中，对话一方总是有问题需要解决，比如对考试结果有异议，课程内容不清楚，需要补办一些证件等，那么文章的中心一定是如何解决这个问题。在记笔记的时候可以重点把握问题解决的方式(可能有多种)，解决过程(步骤)，同时，问题的前因后果可能也会在文中出现，也需要注意。提醒广大考生，对话中的问题有时不止出现一个，所以需要对每个都好好把握。

) x- L- {; W% z+ g& p　　讲座话题相对比较学术，涉及艺术，生命科学，自然科学和社会科学四大方面，也就是几乎涵盖了人类知识的各个方面。如果考生的知识面比较广，对做题是很有帮助的。讲座类型的题目会针对这几个学科中的某一方面展开，一般在开始都会介绍一下话题，有时会有一些引入话题的内容。在开头部分就要注意记清楚文章主题，概念的定义等信息，把握好整体方向。接下来文章会从各个方面展开介绍该话题，比如该话题的分类，发展历史，优缺点等等。在这个过程中会出现概念定义，比较，举例等信息来具体说明。这部分内容一般都结构清晰，比较容易记笔记。内容最后可能会对话题作一个总结回顾，或者老师布置一项作业给学生。
! x5 x6 k( @, F* U
　　做笔记的方法有很多，考生可以根据自己的情况来选择适合自己的，以下是几种常见的笔记方法：

+ y/ u- ^( }, g, f" ?8 ~　　一、缩进式

7 _2 c# K3 x. m. R  c0 G8 g　　这是笔记中最常见的方式，能够非常清晰地表明文章的结构。一般把做笔记的纸分成两部分，一列一列从上往下记。把重要的总结性内容(main idea)顶格写，说明解释性内容(detail)缩进写。考生可参见一下形式(文章内容以巴朗test 6 listening 5为例)：
' i2 G' m: }8 [/ Z0 [5 W+ n
* e8 p( V8 c) a　　bacteria: one cell, smallest, simplest types: 1. bacilli: soil air
- R( f5 w5 `& U
% V- s2 l! W9 f4 {　　1st cellular rods

/ O3 s; @+ z" u& \5 x5 ]+ d　　1 micron= 0.00004 inches food spoilage
( {- B0 |; D- \2 V% Q/ X" P
　　0.1-- 4 wide
' r) x7 |7 `) Q- ?5 z# K
0 x) d3 }+ [1 {' u" W　　0.2-- 50 long 2. cocci: cluster
0 @/ _' ^7 o5 g/ f, Y$ ^! L) ?
　　primitive chain

　　unicellular streptococci—strep throat
% s) \6 v+ p4 G' R: ]5 ^3 S& q3 a: z6 f3 i
: m& L7 |; o+ q: L　　in fossil
2 j0 \* b% B4 Z6 j3 p
5 [1 W% i, \) R- f4 O' ~1 F　　everywhere: sea 3. sprilla: corkscrew
* @0 ^1 i# ^" b8 x
! y: s- M  V. H$ a7 j% [* g　　continent spiral
$ D1 ^  U/ R8 f; E* S" z# t
　　fresh water habitat

& i; h* }; L; Q; N　　tissue
  X5 W2 Q5 O! P7 a
　　reproduce: fission—cell ↑-- spilt 2
! D% ~: T. T  [& i$ B" X- v/ J
1 J& E  T/ V) T# g& h　　↓
9 t& C' C+ n* y: \. C8 B
) n, ?9 e( ^' A) e8 E　　asexual budding

3 W3 v! ^9 _3 R) S' {, B( w5 N　　conjugation: exchange DNA

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</p>
　　二、Cornell式

+ }: I* P* ^9 o. F　　这也是一种能够清楚显示文章结构的方式，和缩进式有点相似。在这种方式中也是把做笔记的纸分成两部分，但左边部分占大约三分之一左右的空间，用于写main idea，右边部分写相应的detail。
7 o1 C+ Q& d) y7 _% ]  [- I
- N$ b0 q! m3 d' G' L5 |　　Bacteria: one cell, smallest, simplest ,1st cellular
1 v9 z, e2 a1 h* K0 u
- y0 [) L' Z- n  Z( s' _　　1 micron= 0.00004 inches

5 ?4 m2 H( ]. c+ }7 Z　　0.1-- 4 wide 0.2-- 50 long
  L) K5 O3 M* ^& Y: H4 u& m
　　primitive unicellular

5 g4 Q* Z. p- D7 [& v) D6 J　　found in fossil

9 b( X4 R+ U7 D  Z; K% J6 j! e　　everywhere: sea

　　continent

$ y+ C" m/ Q2 w" p# b　　fresh water habitat
) J" ?6 r2 E, {8 |" O
　　tissue
, t$ |$ m) F8 O
　　reproduce:
0 [1 z0 l2 k( p! N
　　fission cell ↑-- spilt 2
' T  z, c. G& P" p8 \/ c5 M5 E7 h
　　↓

, c4 q8 ]- Q# m3 H; e8 ^' s- {　　asexual budding
7 e  B; z) _  ^/ g' P6 z/ a3 E
　　conjugation exchange DNA

　　types:

3 B6 [8 x; }8 y　　1. bacilli soil ,air like rods

; d2 @" a" h& \4 D) X　　food spilage
9 w8 y4 F/ a: ~) i  S
　　2. cocci cluster, chain
. R. {/ }% F/ S* Q4 B
　　Streptococci---strep throat

$ g$ Z/ X9 o. a1 n$ i5 S　　3. sprilla corkscrew, spiral

　　三、单词式
, T% v- Q3 t9 n  Q- |
　　有的考生无法在短时间内掌握考试内容结构，那么纯粹记自己认为重要的单词也不失为一种方法。因为记笔记不仅是为了掌握文章的重要信息，为之后的做题找到线索，更是帮助集中考生的注意力。如果不做笔记光听，很容易走神，所以单词式不需要考生花太多时间在笔记的形式上，着重于跟上文章的节奏，保证注意力集中。

　　bacteria
# V! G& N! c4 ?2 q
% p* y& S6 B. n9 G' h　　one cell
& _, k" x/ [+ G
' g- C" Z5 t* a2 r2 g　　smallest
. v3 J; Q4 P' [8 M+ t9 P3 q
　　simplest
1 B# |! I$ r" x1 s6 `; X
　　1st cellular
- p3 R7 V1 a8 Q7 J; i! l4 p. z
　　1 micron= 0.00004 inches

　　0.1-- 4 wide

　　0.2-- 50 long

　　primitive

　　unicellular
- ]( L5 Z- X/ m. t8 U
& C9 X. k* A4 ]$ z　　fossil

% A% Y7 u1 g% q+ J3 n9 _  [　　everywhere
& f+ L/ k9 s+ `
& e' ~0 c" i( Y, ^/ P# ~　　fission

　　cell increase

　　spilt 2
7 v+ `( {% D7 g, E. ^2 _$ b
　　asexual budding

7 M) j8 X0 c% c. J　　conjugation
: E6 I( o5 }  E6 ^: S$ u, X; f
% \& c. p8 Z0 \# {+ P- Y　　exchange DNA

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</p>　　四、对话双方式对话部分一般会以一男一女说话的形式出现，所以可以把笔记分为两部分，一边记男生讲的内容，一边记女生讲的内容。但由于对话中有时两人说话转换速度比较快，很难及时记下，所以这种方式考生可以根据自己喜好选择使用。(官方指南practice set 1)
( G+ ]$ K/ E5 V, ^: r
　　Male：
9 z6 r4 W8 _) |0 g　　Female：

. x9 E( ]( G8 x) {5 A- u　　Q---write report—climate what got?

& ]0 J$ d" v& n　　data---summarize--×enough

　　what put? you are expert
8 i4 V8 I. L$ `6 V" G
　　＋ sth people like parents know
- G# z& P, O7 p
　　＋notes research journal? Yes----evolution of thought
2 z/ G$ U: g. |) k
　　purpose, approach

　　meteorological record

0 w( ]" `, L) H4 H. Z　　climate chart

　　statistical tests? Yes, all＋reference

　　五、流程图画式
2 E+ K, ?; S9 i1 W3 |* Y; G5 p/ U
& ?5 p! Y5 _9 U# q; d　　这种方式比较难在整篇听力文章中实现，在个别段落中可以使用。特别是图画题，需要有整体的想像和高度概括，考试过程中比较难以实现，但可以选择在以后学习中使用。
4 Y( R; f+ H! a( Z
) t3 s& }/ m/ b/ Q  L! v$ S, Z  `" ?　　最后，不少考生可能觉得记完笔记后在做题时用不到，于是不愿意做笔记。提醒各位考生，首先笔记能帮助在听的时候集中注意力，另外口语和写作时都考到听力，有了笔记更能够帮助表述。因此，考生一定要认识到笔记的重要性，在做题时坚持练习。