如何备战托福听力之托福听力备战三步走

会计考友

摘要：在新托福考试中，很多同学阅读得了二十几分，而听力却只得到了单数分。于是很多同学痛苦地认为：托福听力实在是太难了，真的不知该如何准备。如果正在阅读这篇文章的你也是被 ……   

! D. |/ g8 h! N. j0 M8 P     在新托福考试中，很多同学阅读得了二十几分，而听力却只得到了单数分。于是很多同学痛苦地认为：托福听力实在是太难了，真的不知该如何准备。如果正在阅读这篇文章的你也是被托福听力折磨得死去活来的同学之一，那么，希望这篇文章能为你拨开迷雾，指引正确的备战方向。 　　托福听力备战第一步：自我测试+针对性基础练习。
: P( L  m, f0 ]  k　　很多同学只是认为自己听不懂托福听力。其实所谓的"听不懂"， 是一个很宽泛的概念。听不懂的原因有很多，因人而异。这就好比同样是考试中错了十道题，大家错的题号不一定相同。而错题不同则反映出了大家在基础方面不同的弱项。所以，要想备战托福听力，取得高分，第一步就是要为自己把脉，搞清楚自己究竟在哪方面有差距，哪方面的差距最大，然后在差距最大的方面多下功夫，重点攻克。下面就为大家来做三个听力水平测试。
　　测试一：
: }  n. S) f6 C* k$ ?/ B　　请点击示例，打开网络播放器，播放第一段听力，不要看下面的文本，听完尽量复述出听到的内容。如果能复述全文最理想，如果不能，复述出单句或单词也可以。
, c8 o2 Q/ u+ D% W  f# U- a: d　　怎么样，大家分别复述出里面的什么内容了吗？相信很多同学复述出了例如 "air crash,34" 之类的单词，但是很少有人能把句子复述出来。那么，问题出在了哪里呢？让我们来看一看这段听力原文：
　　The families of those who died in the crash of flight 3407 are getting a look at the site where their loved ones perished.50 people were killed last week when the plane dropped out of the sky onto a house near Buffalo.
0 u9 Q0 L5 X$ {# B3 O6 M* p　　你能在一分钟之内把这段文字翻译成中文吗？请先不要看下面的中文翻译，自己来尝试。
( }5 Q+ k- C3 O9 F; D9 g　　以上文字的中文翻译是：
　　在3407航班空难中遇难人员的家属要看一看他们的家人遇难的地点。上周当飞机从天空坠落到美国包法罗城附近房屋时有五十人丧生。
2 f, d) W- ?* H. z" U　　你翻译对了多少？相信有四级基础的同学应该翻译对至少百分之八十。因为这段文字应该不存在生词。那么，为什么刚才听的时候却没能复述出这么多呢？请问一下自己："刚才在听的时候，具体感觉是什么？"很多同学会回答："读得太快了。"
　　的确，速度是其中的一个因素。如果你觉得这段音频速度快，其实是因为你自己的朗读速度慢。速度永远都是相对的。人永远对以自己习惯的朗读速度来朗读的语料听起来觉得最舒服。如果速度超过了自己平时的朗读速度，就会产生不适应。所以，如果想让自己以后听这种"快语速"的预料不再觉得快，就一定要把自己的语速提上来。如何提高自己的语速呢？在这里为大家推荐一个方法：同步跟读。
  r8 A; S0 `2 E  U# R  D* E　　同步跟读的方法很简单，就是看着一段文字，同时播放它的音频，同时跟读。也就是说，音频读到哪个单词，自己就去同时跟读哪个单词。如果中间有几个单词落下了，就立刻跳过，去跟读音频正在读的内容。这样做会让你感觉得到听力标准速度的节奏。读过一遍后，你会感觉自己和标准语速的差距，比如差了5个或者4个单词。然后，你可以先不听音频，自己在下面做提速朗读练习，之后再播放音频做同步跟读，直到能完全跟上这段音频。之后，这篇文章朗读的速度感会成为你的听力基础，让你在听下一篇同速文章的时候感觉适应了很多。
　　但是，刚才这段文字复述不佳，原因不仅在速度上。下面请你重新播放这段音频，同时看文本，注意红体字的部分。有没有注意到音频中的读法和你平时的读法是不同的？
6 z+ n3 ~" Q- A. z9 @- g; F. k' e　　这种和我们平时朗读习惯不同的读法在语言学中称为 "语流音变"。简单讲，就是由于语速加快时相邻音节相互影响，发音发生了变化。这种变化不仅在英语中有，在中文中也存在。比如，在说"你好啊"的时候，最后的一个音我们往往会发成"哇"，其原因就是受到了前面音的影响。英文中也存在同样现象，比如：allow us 读快后会读成[??lauwas]。所以，除了速度问题，如果你发现刚才那段音频的朗读方法和你的朗读方法不同，那么你的任务就又多了一个：了解英语的音变。关于英语的音变问题，书店有很多相关资料可供参考，在这里就不详细讲解了。总之，只有你的速度和发音都和所听音频接近，听起来才像听自己的声音一样舒服。这就好比你去香港，听不懂粤语，只能猜，速度极慢。只有当你自己会以粤语的方式发音，速度又和当地人差不多的时候，听起粤语来才向听普通话一样没有障碍。
　　语流音变的练习可以和语速练习二合一进行，每天读一篇文章，把速度和发音都模仿相近或相同即可。每天练习的时间因人而异，什么时候练习达到效果要求什么时候停止，没有固定时间要求。
  w  |6 \6 ~6 I0 }3 }& a　　请记住，刚才我们测试的是你对"语速"和"音变"的反应。以上的测试是纯"声音"层面的，是不含生词的。
　　测试二：
　　下面请看以下这段听力文本：
7 a+ _0 p/ \; u0 a9 R, e　　Although the original American Indian cultures were highly diverse, they were similar in many of their traditions. Religious beliefs and rituals permeated every aspect of Indian life. Southwest tribes such as the Hopi and the Apaches had a rich and elaborate year-round sequence of ceremonials including songs, dances, and poetry. The Hopi performed dances to bring rain. The Apaches engaged in special dances and ceremonies to gain the support of the spirits before undertaking raids or going into war. The Plains tribes often sought contact with the spirits by going on a vision quest.
　　请先不要看参考译文，自己请把它翻成中文。
　　这段文章的译文为：
　　虽然最初的美国印第安文化高度分化，但有很多传统的相似点。宗教的信仰和仪式渗透到印第安人生活的方方面面。西南部如霍皮和阿巴齐这样的部落每年从头到尾都有丰富多彩的仪式，包括：歌曲，舞蹈和诗歌。霍皮部落用跳舞的方式来求雨。阿巴齐部落用特殊的舞蹈和仪式来取得打仗前神灵的支持。平原部落经常用视力测试的方式取得和神灵之间的联系。
- g$ v' t! s% I4 v6 i! X　　在翻译的过程中，你是否需要查字典？同时，是否有几句话你觉得很长，翻译起来觉得不通顺？ 如果答案是 "是"，那么，你需要在单词量和语法上多下些功夫。这属于文字层面的基础差距。尤其是语法，是属于阅读范畴的基础，并非听力范畴。也就是说，有些句子，是"看不懂"，而不是"听不懂"。如何解决呢？
　　首先来说一说托福听力的单词应该怎么背：
　　听力的单词和阅读的单词背法不同。大家平时如果是习惯用眼看，用手写的方法来背单词的话，那么只是强调了单词的视觉记忆，而并没有听觉记忆。也就是说，这个单词在你的大脑中只有图片，没有音频。这样背单词的结果就是只能对视觉的单词产生反应，对听觉单词没有反应，因为大脑中没有对照物。
$ Y+ n/ L/ L- h! \) S5 Q2 R　　听力单词需要听到一个单词后能在1/3秒之内说出它的中文意思。这就是托福听力朗读的速度。只有有这样的反应速度，才能不耽误自己理解后面的内容。否则，如果一个词要2秒才能反应出中文意思，2秒钟之内音频一定已经又读了两句话，这样你就要错过重点信息了。
　　要想练出对单词声音的迅速反应需要平时背单词的时候大量做跟读和听说反应练习。建议早晨做跟读练习，晚上临睡前做听英文，说中文的练习。向大家推荐一本不错的托福单词书《TOEFLiBT词以类记》，有六级基础的同学可以重点背前120页。但目标分在90分以上的同学还应该大量扩充自己的学科词汇。把做题中随时遇到的生词加入托福词汇的分科目记忆中。
" q2 d$ {# i! {% `  }/ h1 P　　而对于语法薄弱的同学，建议大家参阅考研语法系列书籍，多练习长难句翻译，每天20分钟左右，尤其注意宾语从句，定语从句和指代关系。
- A+ ~' F5 i# G; a5 T　　请注意，刚才我们测试的是你对发音，语速，单词和语法的综合反应。

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测试三：　　现在试想，你即将听到以下这段文字5倍长的一片同难度艺术类文章，会是什么感觉？
% e, }% l7 p% [% L　　Drawing is a very basic art form. It's appealing because it can be used to make a very quick record of the ideas that an artist may be envisioning, so, a drawing can serve as a visual aid for the artist to remember a certain moment of inspiration and maybe use it for a more detailed work later on. Okay, usually such sketches allow the artist to visualize the proportions and the shapes without much attention to details so these images can be used by painters, architects, sculptors? Any artist really. And large renderings, sketches of parts of the whole . . . these can be helpful in the creative process when a . . . a huge image might be more difficult to conceive of in its entirety. Or, a sketch of just one face in a crowd can allow the artist to . . . focus on creating just that part of the image. So, in many artists' studios, countless drawings are strewn about as the final painting or sculpture takes form. And this gives us insight into the creative process, as well the opportunity to see changes from the images at the beginning in the images of the finished work. It's rare, in fact, for an artist to use permanent materials to begin a piece of art. And some painters, for example, even sketch onto the surface of the canvas before applying the pigments.
. t, h& x% R% G* N1 x) a* z1 n$ S　　Now, architects are especially prone to sketches because, of course, their buildings are so large that an image in smaller scale is necessary to the imagination and implementation of such projects. So, uh, these studies become the basis for future works. And again, this is very interesting as a record of the creative process. Okay so far?
　　除了声音，单词，语法的障碍，还会产生什么新的障碍吗？ 对， 是记忆的障碍。以上单词数量约293个，它的五倍就是1400多个。这么长的听力文章听下来，要记住它的每一个细节去答细节题，难度可想而知。有很多同学听完长篇演讲的反应都是能记住一些词，但句子意思忘了，这种反应其实就是记忆模糊细节题没答好的表现。那么，如何解决记忆模糊的问题呢？你需要掌握"速记"的技巧。也就是说，知道一句话里哪些词需要记下来，又怎么记下来才能不耽误听后面的内容。通常，一个词能被称为速记，就是要在它被读完后1秒内将它记录完毕。这样算来，大家1秒能写的字母数就是你该把它速记成的长度，通常是三个字母左右。比如，sleep可以根据音节速记成"slp"。速记的方法在网络上和书店大家可以找到很多资源来参考，但最重要是熟能生巧地练习。方法再好，也只能通过反复的练习才能快速反应，否则要考虑用哪一种方法就要几秒钟的话，同样达不到速记的理想效果。
　　值得一提的是：练习速记，应该在一片文章的声音，单词，语法都没有大问题的基础上来做。所以建议大家在准备托福的前2个月先以背单词和练习发音，以及复习语法为主。后两个月左右再把前面练习过的文章重新听记。最后再用半个月左右的时间做托福真题来模拟测试自己的真实水平。
　　托福听力备战第二步：试题还原。
7 i# l/ o; [& j+ X. l$ g9 i　　众所周知，托福的考试题目会出现重复的现象。于是，很多同学都会在考试前大量阅读试题，希望考试时遇到熟题。可是，这些试题存在一个共同的问题：准确性无法保证。换句话来说，写试题的同学自己听得对不对我们不能确定。如果就这样背下来他写的答案，考试时的准确率是不能保证的。那么，我们应该如何利用试题这一宝贵资源呢？在这里，我推荐大家使用"试题还原"的方法。
/ H4 c* C8 `2 C4 Q) W. v! E* ]' C6 Y　　所谓"试题还原"，就是指把一篇试题中的专有名词在网络上进行英英查找，并将其在维基百科上的英英解释复制，粘贴到一个word文档上，查找生词将其翻译成中文。同时对英文部分能够熟练朗读。
5 G1 f/ j# h' S6 ]" M$ s　　比如：网络上关于维多利亚时代绘画发展的一篇试题如下：
2 {$ k9 T- ?8 f/ G0 O% }7 u　　Art。Victoria时代艺术的painting的发展。没听清。听到一个copy，大概出现了很多的copy，使艺术 industrialize，让更多的平民亲近艺术。题目中考了一个有关18XX年的展览，问是什么目的，没听清，乱选的。提到了两个人，其中一个好像比较穷，作品反应的普通人和乡村景色landscape。另一个人是因为什么，现在记不起了。
　　这篇半英半中的试题回忆得很模糊，貌似没有什么价值，其实不然。我们只需把"维多利亚时代的绘画"翻译成英文输入网络查找，就能查到它的英英解释：
2 D0 ]2 r2 P; @% `　　Victorian Art：
+ j. `9 {$ T" {　　The second half of the 19th century has been called the positivist age and one of the most fascinating periods in our history. It has been an age of faith in the positive consequences of what can be achieved through the close observation of the natural and human realms.
6 a) D$ k# k, [0 F; [# t6 s9 Q　　…
　　十九世纪下半叶被称为活跃时代，同时也是历史上最有魅力的时期之一。这是一个充满了因对自然与人的观察的积极结果而产生信仰的一个年代……
　　这样还原出来的试题，其文字难度只会高于托福考试，而不会低于它。因为托福考试的听力中老师只会讲一部分术语，其余内容是生活中的举例，而就是术语往往会难道我们。试题还原就等于把一片文章里可能出现的术语全部找出，也就是把可能出现的最难部分提前攻克了。
- D7 B6 \/ I3 w4 X　　这样的试题还原工作可以在考试冲刺阶段做，也可以在平时做，主要以背单词和了解背景为主。试题查找科目应放在近两年常考的生物类和艺术类，天文类等上。
. Z1 t5 I& h5 u7 [　　托福听力备战第三步：计算时间
　　考试时间有限，合理利用时间是很重要的。新托福考试听力部分的时间是60-90分钟，大家要在冲刺阶段注意自己平时的做题时间是否符合考试时间的要求，千万不要超时，也不要把难题用很短的时间仓促做完。建议大家测出自己做完一套听力题的平均时间，再与考试标准时间做对比，并找出最费时间的题型进行集中练习，以提高做题效率。
7 f& G8 R8 {; n　　总之，知己知彼，百战百胜。预祝大家在TOEFLIBT考试中战胜听力，获得佳绩！