托福听力素材：生物分界（2）

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托福听力素材：生物分界（2）
0 Z+ w& t9 E$ [3 g1 [7 a生物分界
　　生物分界是把地球上的所有生物按照形态、结构、生理功能、分布、生态等特点而划分成一个个比较接近的各种生物类型集体的过程，生物分界是一项不断进行中的工作，随着科学的发展而不断深化。
　　(1)两界系统(林奈)：传统的分类认为界是最高级的分类单位。在林奈时代，他以生物能否运动为标准，将生物划分为两界，即植物界和动物界。将细菌、真菌等都归入植物界。转自:考试网 - [Examw.Com]
* c9 `9 ]  c7 a% B, l# R9 N) N　　(2)三界系统(赫克尔)：19世纪前后，由于显微镜的发明和使用，人们发现许多单细胞生物是有动、植物两种属性的中间类型的生物。如裸藻、甲藻等既可自养，有的也可异养生活。因而，赫克尔将原生生物(包括细菌、藻类、真菌和原生动物、黏菌等)另立为界，提出原生生物界、植物界、动物界的三界系统。
　　(3)五界系统(魏泰克)：随着电子显微镜技术的发展，生物学家发现细菌、蓝藻细胞结构无核膜、无核仁及膜结构形成的细胞器，从而与其他真核细胞生物有显著区别，应该另立为界。于是，1959年，魏泰克根据细胞结构的复杂程度及不同的营养方式，将细菌和蓝藻、真菌从植物界中分出，分别另立为界，提出五界分类系统：原核生物界(包括细菌和蓝藻等)、原生生物界(单细胞真核生物)、植物界、真菌界和动物界，真核生物为后四界。
　　它们组成了一个纵横统一的系统，从纵向上看，它显示了生命历史的三大阶段：原核单细胞阶段、真核单细胞阶段和真核多细胞阶段(具有三个分支)。从横向上看，它显示了生物演化的三大方向：迎光合自养的植物，为自然界的生产者;分解和吸收有机物的真菌，为自然界的分解者;以摄食有机物的方式进行营养的动物，为自然界的消费者(同时又是分解者)。
2 x5 d  r% c2 e( j! S　　(4)六界系统、三原界系统(伍斯)：分子生物学的发展，特别是rRNA和rDNA的序列分析为整个生物界系统发育的研究提供了大量的数据。分子系统发育学已经表明，传统的魏泰克五界系统并不完全代表生物的五个进化谱系。伍斯( Woese)和、伍夫( Wolfe)提出原核生物在进化上有两个重要分支，应将原核生物分为二界：古细菌界(甲烷菌、极嗜盐菌和嗜热嗜酸菌)和真细菌界(包括古细菌以外的其他原核生物，蓝藻、真细菌等)。真核生物分四界(原生生物界、真菌界、动物界和植物界)。因此，提出六界分类系统。1990年，伍斯根据分子生物学的研究资料，对生物分类提出新的建议，认为整个生物界可以区分为三个独立起源的大类群，即形成三个原界：古细菌原界、真细菌原界和真核生物原界。