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[托福阅读] 名师指点:新托福阅读各类题型特征及解读方法

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发表于 2012-8-14 23:21:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
  综述:   文章数量:3-5篇$ ?/ B) j. O; Q$ i# C0 P
  字数:700
" _  g6 ~; }% F  要求:快速阅读+精确理解
% }0 v" L6 H( F4 ]  题目数量:每篇文章12-14题
& T, _  e" }5 T0 J! T  L  单题分值:1-4分
0 o, B3 e( e* V! M$ _5 C  文体:说明, 论述, 记叙
2 \( B# z, p' ?  w  速度要求:100 words/min  X; ?/ y3 B$ f
  各类题型特征及解题方法:- N: M' e0 s" ]. Y% j) B) X+ {
  1 词汇题
: v1 ]: d' H9 U  问法:The word/phrase XXX is closest in meaning to____
! s5 z- Z) C: L0 B  技巧:
8 E. t: U5 i! X5 `* a  (1)首先看是否认识, 如果在认识, 在选项中找同义或近义词, 并代入原文检验
+ r( E/ a6 P, Q- q+ F  (2)如果不认识,将4个选项代入原文, 看上下文是否合理
. t: X( F% l! {0 r' i6 ?9 z& f  (3)看原词所在句子前后2句, 找重复对应0 l' `# j1 g4 K9 R6 c, [
  (4)如果悬想中有2个悬想都在上下文中合理,选择在含义上与原词沾边的词
) C) A. n" g% r. R  (5)选项中不认识的词不轻易去选% ?; V7 t) X1 i4 h1 \
  做题顺序:" W" A6 N% c. \1 Y9 y
  看单词,看选项,原文验证
: j' a- j  Y* m. S2 @5 f( K  注意:! f/ v( |# I. O( q+ A  G
  (1)不可能所有单词都认识3 |4 h0 e! ?; N5 e5 A
  (2)注意熟词僻义, 一定看完所有选项,并代回原文验证
$ m3 ^- @8 R+ {, A2 Z, U% A  2 指代题
7 e6 x5 S: M7 z2 v* ^- ~  \: r( u/ v  U% Y  问法:The word they/ their/ it/ its/ some in the passage refers to0 n5 u. F, K1 m: y- p/ g* C
  技巧:
7 M5 w8 N# ]: d% y  (1)单复数 ; z9 m) d; |/ u& K2 n. ?8 V/ c
  it找单数名词或名词性词组
: Y' Z8 s; Q$ O& o( k7 D- P  they找复数名词或名词性词组+ `# W. J% Y2 ]
  (2)在主从复合句, 并列句中, 后半句的代词主语优先指代前半句主语的核心词(有例外, 要从意义判断)! q  [+ A. A+ u' K" r
  (3)简单句中,代词优先指代主语核心词, 次之制代宾语核心词.! @" g0 C4 v, ?) x
  (4)代词所在句子找不到合适的指代, 优先指代前一句主语, 次之指代后一句宾语
. I! h! B5 O: n  c2 D  (5)一句话中, 相同的代词指代相同
6 Y2 m9 o" g! g  3 直接事实题
8 b6 ^# E" h$ U/ H  问法:According to the passage, what/ which/ why/ when?
0 ]4 C# }. o; x/ `  技巧:定位原文, 细读* o( S& j) ?/ T3 u6 k
  (1)题干明确定位 (如给出第几段, highlight)  ?" ?7 [* W; f# M# y1 E2 x/ j' Y
  (2) 题干无明确定位
/ w6 Y& v5 K/ l3 l8 r/ r' U  A 找题干中人名, 地名, 物种名, 大写, 斜体, 数字年代, 符号.
- _! K* G7 P: r0 ]: z4 u  B 定位某一段, 再定位某一位置) x1 w! D2 ]7 z$ E
  C 用核心名词定位
; ?3 U+ s/ M0 s5 w0 H  4 infer题(需要精确理解)
. g  e9 N# T; \6 b1 v. O, T/ |9 W5 Z  注意:既然是infer, imply, 就一定不是原文中明确说的  L0 t4 Y: t' C  q) j
  技巧: * v$ b% L" R5 A; K' R$ T
  (1)时间前后推理( F  K6 ~+ A9 s( V
  (2)排除法 , Y; l' @0 C# }. ?. h( X! M4 Q
  a 原文直接清楚描述的,排除5 i' ?$ W; Z6 v  {
  b 与原文无关的新内容,排除  g9 Q! h- \/ w% F
  (3)不要加入自己的观点
5 J) }1 N# I' i# N* `/ c  5 举例说明概述题 (例子的作用)4 `' J; f5 C" [# }) D
  技巧: + {' V* L7 y+ {
  (1)重点不是例子本身, 而是举例子的目的及例子的服务对象3 T- B2 ?0 X+ ^. O
  (2)概述的同义改写就是答案; G( P- g  q+ j) S( f
  6 EXCEPT列举题
4 \1 A' j7 \* ?1 L/ s6 v; U. K, m  技巧:重视文中三个或三个以上的列举 (遇到的话就做笔记记下来---Sissi如是说)
7 B/ w; h# o4 g* m5 F  y3 d  定位:核心关键词 such as n1, n2, n3………A, B, and/ or C.! e( q$ V0 j6 H4 v2 m
  7 插入句子题
: h2 [9 {1 q& X7 B" F* ?  逻辑关系, 上下文关系, 是否紧密,是否有跳跃+ D& t2 e7 C% @' s# s* Z* g4 I
  技巧 + h! C+ y* ]3 e9 `! \: W
  (1)待插入的句子中, 代词 this, these their, it, such, he, another 这些通常是上一句]提过的,所以才特指9 D% q: D2 X+ s9 C
  (2)因果, 转折等过渡词 therefore, so, however, as a result, consequently, on the contrary
# |$ \5 B) V; j2 P. W( X) z  (3)递进扩展词 furthermore, also, as well, too, other, in addition, moreover, besides, even, additionally) v1 E+ F3 o# X9 n8 H9 h3 m
  (4)结构配对词on the one hand…. On the other hand some…others2 W" O, a8 E+ f! Q# m3 ^0 R
  (5)关键同义词 重复出现的名词、副词、形容词) T# @; `( ~% {4 b. f! ]
  8 句子要点题
: C! }1 f& p9 V* b  问法:which of the following best expresses the essential information in the highlighted sentence* S% a, K3 ^) Z/ C/ v; N$ a  v
  错误选项:1 H; h/ k- v+ {; K& d0 Y2 {; Z
  (1) 有新内容, 或有相反内容
* Z/ m( \, R. _. ~  (2) 遗漏了原文中重要信息! F! p! C+ \6 {+ z' y1 `. y
  9 全文总结题
6 X8 x. o" M  k1 |9 f3 j# I+ v  考全文key points的总结 (不只一个key point)" `& h$ n3 r$ S, w. n- Z1 o
  (1)注意段首句, 注意自己归纳总结
' ^* J& z6 Q1 @# W( p! M; A2 ]  (2)关注文章结构,特别是先总后分式
8 ~7 K- R" l' g2 v2 c1 A  (3)错误选项特征
5 l/ G8 H4 r* W  a 原文没有的新内容, 或在程度, 范围上发生变化) P7 e+ O) j: F) R" x4 v7 i
  b 与原文相反
) J8 [- H2 G, R0 @5 k) w7 Z5 H  c 有原文中的细节 (细节不该是key point)9 Y2 [3 y  l7 i
  10 信息归类题2 i5 T+ j5 @# S+ N
  特点:7 B9 q$ d) \# b; H8 k
  (1)通常文章采用对比写法; m, u! ?( f+ P, ]! V. K$ N+ _4 I
  (2)有无用的选项9 P- r4 h3 E0 I1 Z
  关键:排除无用选项
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