形容词& w. B( Q1 V/ n0 b1 r
形容词即strong, attractive等描述性的词汇,在句中主要作定语修饰名词,同时还可作表语、宾语补足语等成分; t& r3 ?( s% x) d! J" X3 N- m
第一节 形容词修饰名词
' w5 @5 {, V! g) `$ w 形容词最主要的功能就是修饰名词,如:modern art, electric current, great responsibility;这一考点在TOEFL改错题占有相当的比例,几乎每套题都包含一道以上的题目考形容词修饰名词,主要形式是将本应该使用形容词的位置误用为名词、副词等 - Q {- w" d& m+ }( i; c3 e& A
例题:
) n! _$ U* B3 m (1) ' C; d: D0 t; ?$ D
The human body relies on certainty nutrients for its survival./ f# s+ N7 h, B$ H) [. ?, {& B
应改为:certain. 0 \) m+ f6 z/ {, d( p* T& d7 o4 N
解释:certainty是名词, 意为确定性, 不能修饰名词, 改为形容词certain, 表示某些
9 B. l: y- T$ u3 E. w (2)
% \7 `1 A, t1 g4 I9 X6 T Textile art is known for both its tactile and vision qualities.2 G. u) I, x" W/ o
应改为:visual. . @' D. o- z! u9 W5 M
解释:vision是名词, 不能修饰名词qualities, 要用它的形容词
( C) Z$ g- b! y' q 注意1:大多数形容词既可以做定语也可以做表语, 有少数形容词一般情况下只能做表语, 比较下面两句话:" P$ f& Q! C7 F& r0 p
The man was awake.
' X& f1 o4 C9 f+ S8 ` There was an awake man. (此句错误, awake不能做定语)/ |" }% [; S3 u1 Q$ T+ w) P
这类形容词包括: alone, afraid, alike, alert, aware, alive, ashamed, content, unable
0 S3 h f, C# z9 h w8 q1 \ 例题:
" f, W4 y7 l8 o. c# e2 j (1)
& T b, {, N$ a) r9 R Many television newscasters make the public an eyewitness to the news by means of on-the-spot, alive reports. 4 y2 m" r: I7 ?7 @# k1 f8 Y3 D
应改为:live (adj. 现场的, 实况转播的)
3 p0 ]8 ]; u/ r |! v) R 解释:alive不能做定语, 只能做表语,所以应该改为live reports (现场报道) + Y: ^, n$ P7 |- y Q3 Q
(2) + O# I6 ]5 V* R
Alike ethnographers, ethnohistorians make systematic observations, but they also gather data from documentary and oral sources.
, e4 D- u2 W! k0 o 应改为:like# }6 J( y7 l' F
解释:alike不能做定语, 只能做表语; alike/like 是TOEFL改错中常考的考点
. F+ h4 g. h# I3 { 注意2:形容词词组修饰名词时要发生后置现象, 避免产生头重脚轻的感觉.
2 p1 d0 F) Y- ^: x, H7 t: u 如:a room bare of furniture, the form dependent of the contents等, 3 h2 T" D1 E: d8 w( j* A
注意3:形容词修饰名词的语序也是TOEFL考点之一。 当多个形容词(甚至包括指示代词, 冠词和所有格)并列放置于名词之前时, 它们之间就存在着谁排在前面, 谁排在后面的问题,
E9 Q' M, h) w. B% i9 l 一般来说:这个排序的规则是:
+ m7 s" m9 X* D. L 冠词(a, an, the)/所有格(my, your等)/指示代词(this, that等) + 数量形容词 + 描述性形容词 + 名词2 j, ~8 e; m; k$ r
如: two young American students- A: }6 I) ?: K
my three red pencils |