2012年托福考试语法辅导：过去分词

会计考友

过去分词
　　1. 过去分词作定语
7 z/ i9 i" E: w  V$ C2 J- U" \　　与现在分词类似，过去分词作定语常可和定语从句替换, 通常表示被动的含义.
　　如：a theory derived from rich experience
' d1 o2 _/ X- e! m" R　　= a theory that has been derived from rich experience
7 X% j: h5 A, \5 @　　a gas composed of four chemical elements
' x: Y8 C9 m/ ?" _. G" `5 V　　= a gas that is composed of four chemical elements
4 F/ G* V2 m: t: U　　单个分词可放在被修饰词之前，如：distinguished guests, unexpected trouble
; i0 z/ ]( j7 B+ t* }/ J　　改错题中常考现在分词和过去分词的混用，关键看被修饰词和分词代表的动作是主动还是被动关系。
　　例如: boiling water (沸腾的水，表示正在沸腾)； boiled water(开水， 表示已经烧开)
1 [" A% b5 S) [　　2. 同源现在分词和过去分词做定语的区别
　　有时一个动词词尾分别加上-ing和-ed就构成了一组同源现在分词和过去分词, 这样的例子在英语里很多, 如: interesting/interested, exciting/excited, disappointing/disappointed等, 这些由动词变化而来的分词已经被人们视为形容词了. 但是, 同源现在分词和过去分词做定语时有什么区别呢?
: |( @% P: x! b　　现在分词通常表示某个事物的特性, 通常用来修饰某事或某物, 含有“使人(令人)感到…”的意思, 如: an interesting novel, a confusing question等;
　　过去分词通常表示人的感受或状态, 意思是“…的…”, 如: a worried look (焦虑的神情)
) T8 Q2 g6 E3 W* H+ @　　试比较: an interesting boy (一个有趣的男孩 - 让人觉得很有趣)
　　an interested boy (一个产生了兴趣的男孩
* U" m3 H% j8 V) r　　同样, 当同源现在分词和过去分词做表语时, 在意思上也存在同样的区别, 如:
　　The results are very disappointing. (结果很让人失望)
$ H' j' l: i- ]- J8 I" @　　We are very disappointed at the results. (我们对这样的结果很失望)
9 Z  _+ |  b8 n: Y　　例题：
　　(1)
5 @' ~/ g7 \1 q8 V" E　　The University of Georgia, ----in 1785, was the first state supported university in the United States.
5 W5 H5 J0 e% C! U. ]. z0 h　　(A) chartered
6 C$ {$ l  j/ ~8 Y% f　　(B) was chartered
　　(C) it was chartered
6 y% U/ \' @) h　　(D) to be chartered
　　答案：A
　　解释：本句主谓结构完整, 缺少的是主语的修饰成分, A构成过去分词短语作定语；B C 的动词结构与原句谓语冲突; D 不定式一般表示即将发生的动作, 与in 1785不符
4 b) y( I: ?  L+ u$ x/ n$ _, b　　

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(2)
　　A patent gives inventors exclusive rights to their inventions for a fix period of time.
2 C( C6 k% r  w, T2 ~! f　　应改为：fixed
5 v; Z7 Q8 U9 H　　解释：fix是动词，不能修饰名词period, 依句意改为分词fixed, “一段固定时间”
' Z, e2 U8 \: k; T" {8 @/ |　　(3)
　　Closed plane figures like the square or the equilateral triangle can be grouped into a class ----polygons.
　　(A) called
　　(B) to call
　　(C) is called
' \+ Y$ R0 n7 t+ M% X　　(D) call as
" h' p9 o$ r  h7 X8 y　　答案：A
　　解释：此句主谓完整, 句中又无连词, 需填的只可能是非谓语成分, A 是过去分词短语作定语, 等效于which is called, 符合题意. C D 属谓语结构, 与原句谓语冲突; B 不定式表用途或目的, 意思不通
　　3. 过去分词作状语
　　过去分词也可放在句首、句中、句尾作句子的状语，常表示事件发生的背景或原因，
　　如：Seen from far away, the islands look like a chain of pearls in the midst of the lake.
　　Defeated in the final, the team gathered to analyze its technical disadvantages.
3 o+ f& h2 c% p( v　　特别注意：分词状语的逻辑主语和句子的主语要保持一致. 选择题中, 经常要求考生在分词状语部分填入合适的过去分词或现在分词. 到底选择哪种分词, 考生可以采取这样的作题方法: 首先根据“分词状语的逻辑主语和句子的主语要保持一致”的原则确定状语部分的主语, 再判断这个主语和分词是什么关系, 若是主动关系则应该用现在分词, 若是被动关系则要用过去分词.
　　例题：
0 r( u  F  P( [+ `1 G　　(1)
　　---- in 1635, the Boston Latin School is the oldest public school in the United States.
7 r+ A7 Q, G) r. c$ P( O　　(A) Founded
% C+ [4 L' r# ~' W4 j　　(B) Founding
　　(C) To found
　　(D) Having founded
　　答案：A
9 R5 {3 r5 c  v% ]: z. ~　　解释：分词部分的逻辑主语也应当是the Boston Latin School, 它和found之间是被动关系, 所以空格处应填入过去分词
　　(2)
0 x; e* F/ X: N' G& b　　Almost destroy by fire in 1814, the White House was rebuilt and enlarged over the next three year.
　　应改为：Almost destroyed
" t) H8 }% @0 t$ P7 P7 ]% x; c- r　　解释：by是被动式的标志词, 动词destroy应用过去分词destroyed, 这样既表被动又构成句子的状语