6. ______ planes in flight between airports, air traffic controllers rely on radar.
8 B# U2 m/ t9 W$ w4 u (A) Tracked
. l: U- G `. S+ s" Q (B) Track of & m7 m6 s7 z) f+ m; t0 U
(C) To track * o0 @) N9 m; L- c9 m1 _
(D) Of tracking & I4 X8 ]6 Q4 I5 q; N
Key:C % c4 U. T# O2 A0 I! \
分析:第一步分析句子完整性,发现主谓齐全。第二步分析四个选项,发现空里应该是表示目的的状语,由此应该用to do的形式,所以C是正确的。 & y5 g$ n: Z$ f4 d; i
必要知识点:考点是状语成分。逗号后面是主句,前面是状语。答案C,不定式做目的状语。 - q# d/ p# S5 o. ]: h
(A) tracked表达被动,和主句主语逻辑错误
1 X0 P- P1 v F' q) l) v/ y" L) O (B) track of是名词短语 G( X: h1 d( g- S' ?
(D) of短语和后面的主句主语逻辑关系错误,因为controller和tracking不是of关系。 & \; I7 N7 N; E* O
参考译文:为了追踪机场与机场之间航程中的飞机,空中交通控制台要用雷达。 $ \- [5 H& @, C/ ], _; z* t; n
7. The operating principles of the telephone are ______ they were in the nineteenth century.
- a0 _7 r9 ]7 P- I! B+ O; a8 z4 z (A) the same as today 6 \2 w& E1 D- ?" B2 S
(B) the same today ! k) W+ w+ c! U9 N( N
(C) the same today as
- a3 u$ _0 }( W( x9 {! }. d (D) today what the same.
5 p/ l- P% l6 {' o+ w, o3 ] Key:C 7 S# I) `! C% o4 r A/ u! i
分析:第一步分析句子完整性,主谓齐全。第二步观察四个选项,B和D的the same as形式不完整,首先排除。D中的today与时态不符合,由此得出C选项。
" J# T1 k. y* P$ \* i 必要知识点:考点是固定搭配。Are 后面是表语,答案C。 the same as结构,today是时间状语,as做连词,和……一样,后面是从句 ( n4 R1 v. \) `) i
(A) principle和today不能是the same as 的 . t6 D/ N" p# E) }0 V
(B) the same today和后面的they were不能连接起来,前后两个分句间缺少连词连接
" |7 j$ s. y, I4 Y7 _ (D) 语义逻辑错误
. G \' o. q: b7 q" a4 d 参考译文:当今的电话操作原理和它们在19世纪的时候是相同的。
2 S3 v7 H) ^& ]' _& r 8. Steel magnate Andrew Carnegie used part of his wealth _______ more than 2,500 public libraries in English-speaking countries between 1881 and 1919. . ^/ m9 I0 P/ v& \: k7 {
(A) helped in building
, O/ Y$ z2 o/ o8 K1 p$ W (B) helped him to building
$ _. I( J, V0 Y& i (C) to help build , Y4 |% D0 q0 E6 p
(D) his help in building * N$ E# m/ {/ k9 D: t0 ?
Key:C
6 G3 n" e7 g% U* A- T% A2 i 分析:第一步分析句子完整性,主谓齐全,首先排除B选项。第二步观察其余三个选项,A语义错误,D语法错误,由此得到C选项。
6 I# G) D- D% K; J 不必要知识点:考点是状语成分。空格前面是个完整的句子结构,后面是句子的状语,答案C,to do 目的状语,use sth to do…。 4 r' }, O, F4 N+ I* m! ?* M* x: a
(A) helped表示被动,语义逻辑错误 $ m# q. w) j( d( i9 R
(B) help和前面的use出现了谓语重叠
; A, ?- E+ i2 D' ?; U0 o (D) his help 和wealth没有连接也没有修饰关系,语法错误
1 H! r: V+ d# Y7 q& y; q' A. R 参考译文:钢铁大亨Andrew Carnegie把他的部分财产在1881-1919年间用于在英语国家帮助修建2500多个公共图书馆。 $ h; R! V# z/ q4 e
9. Not until 1949 _______ Canada’s tenth province. - o% m) N0 \, Y/ p2 h* N3 U
(A) became Newfoundland
- Y" a" g1 U. b9 f' {. m (B) did Newfoundland become ; d+ H* M8 m" F) d* y4 e. B
(C) Newfoundland did become
1 M2 t$ N! o, {/ }9 I (D) Newfoundland became / M( D. u# d: i1 m
Key:B % c$ t4 K/ D1 D% V9 I" o5 S" H
分析:第一步分析句子完整性,首先看到not until,所以想到倒装,很明显B是正确的。 ) H; u6 o+ G4 g, r% h4 j
必要知识点:考点是倒装结构。Not until在句首,句子部分倒装。答案B。 ! I" F( i- m, N9 x
(A) not until放在句首,谓语应该倒装 (倒装结构错误)
\9 B) p0 q. ? (C) not until放在句首,谓语应该倒装,放在主语的前面 (倒装结构错误)
9 c4 g$ w3 _8 G (D) not until放在句首,谓语应该倒装,放在主语的前面 3 k0 G* d0 d% c' e$ n3 Y
参考译文:直到1949年,纽芬兰才成为加拿大的第十个省。
. u" v3 i, d3 U, P 10. Paul Samuelson revolutionized _____ by presenting his students with the most advanced economic thinking at an introductory level. 7 f, y, _$ e, k- S( V1 h
(A) to teach economics
- M5 h$ d/ ^+ M) U" E6 z5 u (B) the teaching of economics 5 L: G9 W# W; b! G4 @1 C2 j4 [3 L
(C) teaching that economics is
. f/ J K2 A( ] (D) economics is taught 0 _/ T. {& _/ {6 h
Key:B - C# m7 S8 w5 q% d
分析:第一步分析句子完整性,发现主谓齐全,首先排除D。第二步观察其余三个选项,不能得出结论。第三步看空前后的关系,句中缺少宾语,由此得知B是符合要求的。
* p# K( L% I% @7 C. R$ s, D1 J: d& @& U 不必要知识点:考点是宾语成分。在及物动词 revolutionized之后,应该是其宾语。答案B。
" b. d2 z2 ^$ c5 h; ] (A) revolutionize后面不能用to do。 ; O+ B; c% `0 W v+ [4 A
(C) that引导的定语从句后面的表语部分by 多余,而且存在语义逻辑错误
3 a4 |- J+ F& O. B# R7 y (D) is和revolutionize谓语重叠。且改革economics不是本句表达的意思。
, z$ j8 i( e T* M' b9 {' e7 d 参考译文:Paul Samuelson 改变了经济学的教学,从一个导论的层次上给他的学生呈现了最高深的经济学思想。 |