第二章 形容词
5 O+ X1 A9 ^8 Y, ~7 o) Z* V形容词即strong, attractive等描述性的词汇,在句中主要作定语修饰名词,同时还可作表语、宾语补足语等成分3 \/ S" f/ T' i( h& @" h1 j S0 w! I
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第一节 形容词修饰名词
$ Q/ b- y+ J5 F形容词最主要的功能就是修饰名词,如:modern art, electric current, great responsibility;这一考点在TOEFL改错题占有相当的比例,几乎每套题都包含一道以上的题目考形容词修饰名词,主要形式是将本应该使用形容词的位置误用为名词、副词等
" \7 p5 K; L2 m: q" e/ d/ `例题:
& ~0 o& W( x' j- P9 a9 @(1)
% p% T- p: I; y9 ^! tThe human body relies on certainty nutrients for its survival.
# i: R9 [# ~& }* v2 x) I. E) L( k应改为:certain. 9 l5 n( T1 @5 w; [$ ~# [0 t
解释:certainty是名词, 意为确定性, 不能修饰名词, 改为形容词certain, 表示某些
. m8 M3 d4 l# _! o h1 }(2) - g- o" d6 ?0 [; s/ L9 M
Textile art is known for both its tactile and vision qualities.0 v0 d8 D3 w3 @2 l/ [
应改为:visual.
; L! s. ]4 O. G* f5 Z2 @' \7 H' T* t解释:vision是名词, 不能修饰名词qualities, 要用它的形容词 / [! h: ]: R" I A+ F
注意1:大多数形容词既可以做定语也可以做表语, 有少数形容词一般情况下只能做表语, 比较下面两句话:
" E* N) T$ M/ V' c iThe man was awake.
o S4 K4 d2 R, R# N3 SThere was an awake man. (此句错误, awake不能做定语)8 c1 X- h. A7 }% `. [* y! A+ N: D
这类形容词包括: alone, afraid, alike, alert, aware, alive, ashamed, content, unable
. T4 Y6 W9 i/ N! b0 P. K/ d例题:
3 V' w7 C: W/ l8 U. i(1)
9 T4 g- T& \0 \Many television newscasters make the public an eyewitness to the news by means of on-the-spot, alive reports.
! B. n+ L3 [: [5 }; T' ^ l# K应改为:live (adj. 现场的, 实况转播的)
6 n8 m) ?% I u5 s/ u; F7 s解释:alive不能做定语, 只能做表语,所以应该改为live reports (现场报道)
6 c. j R" b6 ?+ i(2)
7 R0 i) i$ Z% I9 V% WAlike ethnographers, ethnohistorians make systematic observations, but they also gather data from documentary and oral sources.6 t) d$ ?2 m2 M; Y% o+ A: g# H$ {
应改为:like( Q- J4 r* h0 B, C# S! ], t9 e) i% K
解释:alike不能做定语, 只能做表语; alike/like 是TOEFL改错中常考的考点
! F: R) v5 r2 u& e1 M( I7 [# x2 N注意2:形容词词组修饰名词时要发生后置现象, 避免产生头重脚轻的感觉.1 q4 R) l: m8 O e$ {8 Y0 J
如:a room bare of furniture, the form dependent of the contents等, . ^5 o1 N- H: ]9 K
注意3:形容词修饰名词的语序也是TOEFL考点之一。 当多个形容词(甚至包括指示代词, 冠词和所有格)并列放置于名词之前时, 它们之间就存在着谁排在前面, 谁排在后面的问题,
0 R% k* H( d3 l& u7 }+ \( E一般来说:这个排序的规则是:
5 r7 \( Q8 m( U( G! V, W; l5 B: R冠词(a, an, the)/所有格(my, your等)/指示代词(this, that等) + 数量形容词 + 描述性形容词 + 名词# t6 `) K% \* O. j# ~1 j6 D+ d1 D
如: two young American students9 E: G' _1 F; w+ e8 n0 A
my three red pencils |