"细粮" "细粮"就是具体到一个人、一个物抑或一件事,可以是具体存在,也可以无中生有。这类例子更加鲜活,要求思维活跃;如果同学们的知识面够广,又能灵活联系,那么写起来会更加得心应手。3 D4 Q0 S& ? F% ^0 C# K
一方面,这类例子可以是关于普通人的,包括身边的人和自己,像你我的经历都可以往上搬嘛,但要注意能明显突出主题,论证观点;个人的例子"宁缺毋滥"。
, F* A+ F3 p7 w 观点3:Poor life brings people rich experience。4 v2 _. N. r/ i8 n9 S. ?' d5 Y
分析:对于现如今的孩子来说,从自身方面找同感,有点难,毕竟他们中有很大一部分没有过过苦日子,于是没有这方面的切身体会;但是父辈们的一句话总是在他们耳边响起,"你们现在啊,比我们那时候幸福多了!"接下来的"想当年"之类的教训就是我们可以引用的鲜活的例子。例3:My father knows what it means to live for twenty years in houses without a bathroom or running water, which makes him cherish more about the present life. 这样写就很贴切,很自然。
. h9 g; O" x: D 另一方面,此类例子当然也可以是名人,包括健在的和去世的,流行的和过气的,东方的和西方的,名人的例子比较容易引起共鸣。
" w6 g+ L* ~. T4 M2 J 观点4:You can not judge a person only by his or her appearance。
# e* c* T$ }, {9 P! Q 例4:Susan Boyle is one of those. Such an appearance has long been rumored, but her incredible voice and her stunning performance on BGT has won her great popularity。; V7 {- M# I/ I3 [% C7 D
分析:如果用个大家都听说过的人或事,更容易引起共鸣,更加具有说服力。近期比较典型"人不可貌相"的例证中,相信有不少人对"英国达人秀"走出来的Susan大妈并不陌生。怎么样,很鲜活很养眼吧。有些同学的例子比较枯燥,一看到文学就举莎士比亚,一讲到科学就说爱迪生,一提到成功人士就想到比尔?盖茨。这种例子有时非但不能起到论证的效果,反而容易引起人们的反感,因为太呆板了。如果一定要用旧例,为规避风险,则应该从一个不同的角度切入要推陈出新。旧例在翻新的时候要有亮点。
5 _% l& P$ E% g) H# B" s9 M 此外,"细粮"的无中生有就是假设论证,和数学论证方法相类似。这种举例方法让读者看到未来,想到过去,从而联系现在。最常见的开头为if,supposing等。8 U6 `" V2 D* Z3 {( X4 u( }1 u3 C
观点5:Individuals play a significant role in alleviating traffic congestion。
/ f# k* e* F9 {) L. U. k+ ^ 例5:If 30 people get on a public bus instead of 30 individual cars, there will be far fewer automobiles on the road, greatly easing the traffic burden。* R; u8 K: n6 o3 p' F d" ^: I
分析:假设一定数量的个体共同开展减缓交通压力的行动,能够获得多大的效益这是要说服个人加入到这个行列中来的重要理由。相反,如果没有人或很少有人采取同样的行动,后果将变得多么严重这才是人们形成紧迫感和责任感的关键所在。
$ K" q% K6 V% G# R* ]; B1 D/ Q "细粮"很生动,可以建立"面"对"点"的关系,读者容易理解,但也要注意不能松散,要跟主题紧密相关(to the point),否则宁缺毋滥。$ k; F, ?; P3 J, a3 r/ C& j
结语) L9 D4 w9 h& _) {& m; \* h k8 h) {
写作文举例子,"粗""细"搭配更健康。那么,这些例子都去哪里找呢,小人物的真实经历,大人物的功绩故事,社会时事潮流,甚至是托福考试本身,都像一个大庄园一般,为我们的写作提供了大量的素材。在时间充足的条件下,准备长期攻破的同学们目前所需要做的,就是建立个"粮仓",开始囤积例子吧。 |