各类问题解法 * l4 T- {5 K( L$ M6 x: D3 b
ⅰ，主题及目的 ( X! S5 K y$ f9 v5 y2 G& ]" ?
解法：中心词+特征词+文章主题句+段中心 4 t V O' X& v) }* A) s* X( F
prupose：以inform/explain/provide information for $ t |+ D; D; V" [5 Y; ^) r
ⅱ，细节性题目
5 F0 H! g: |) ~4 X3 aa， 关键结构对应（见前） - H$ B, s0 T1 l3 d G
b， 其他特征 : y% x/ Y# \+ H* G! u7 x
*大写字母/人物 mention题型 0 P {& S5 @- U1 d+ u
（Why does the author mention Mr Smith in line 7？） 5 [# V- f4 B. k6 A$ Z* _3 H
解法，人物：选对文章主人公的影响，衬托 : N( f% X7 h2 J. B' D8 P9 }% {
事物：说明，解释与中心事物相关性 $ o; e# g: h$ {. k3 K3 `- b
*目的（作者提到某物，某人的目的）选，为作者中心服务
5 g6 E1 P7 u6 ^& Z0 T: rⅲ，应用型题型 ' z, V3 e4 L; ?
a， 作者身份（一般选expert）
3 b- z" x; l3 G8 ab， 读者身份
# C$ C6 V: m8 w6 G% C L* The passage was addressed to which of the following people？ * r# b' Z% {2 x+ o( l
解为普通读者/听众或大学生
4 t- o, u3 [5 p- [" ^9 C*The author raised issues that would most concern ; ?& h4 f" P% M5 C. T! {
Which of the following groups？
' R% C, ?5 d! J d( m% z 解为专家
; u1 o5 q& o1 `2 W. W% c z" hc，文章来源（可能选解为课本或论文） 4 @- U$ e4 l9 \+ a) K' B
d， 文章体裁 ' I( ^% S) M2 _/ b& z
scholarly style----高深词汇与句子
" f3 o! O) D0 H) j florid style----绚丽词汇与修辞手段
H7 R Z2 `( V0 Z- G understated style----平静，含蓄手法
1 ]4 M: G2 u) P, y3 a hyperbolic style----夸大，扩张手法
`; }* t4 r$ h$ s. x/ X D. Y formal正式/informal非正式/optimism乐观
/ t; a o: p& l8 @6 R$ _: Z5 j1 E5 y pessimism悲观/sceptical怀疑/didactic教诲 + A' _! ?, u4 V% ]+ w& J3 U
critical批评/questioning质问/prosaic诗意
* }8 i2 V5 ~, w# v K5 \& @ objective客观/enthusiastic热情/aloof冷漠
8 e3 d; ~& e0 X* p8 Y7 z- W) R. { cautionary警世/compassionate富有同情心 0 V5 t s( H3 w8 ]3 B+ L' h
satirical讽刺/defensive反驳/detachment超然 |
发表于 2012-8-14 23:51:59
